Aktivitātes Pārskats
Stāstu tablo izmantošana ir lielisks veids, kā iemācīt studentiem atšķirību starp refleksīvajiem un nerefleksīvajiem darbības vārdiem. Attēli palīdz vizuālajiem audzēkņiem identificēt skaidru atšķirību starp viena un tā paša darbības vārda dažādām versijām. Šajā nodarbībā studenti izveidos scenāriju, kas ilustrē darbības vārdu izmantošanu gan refleksīvi, gan nerefleksīvi.
Vai iesācējiem studentiem ir prakse attēlot un aprakstīt scenārijus, izmantojot parastos, ikdienas refleksīvos darbības vārdus, vai arī pieredzējušākiem studentiem parādīt atšķirību starp darbības vārdiem, kas refleksīvā formā maina nozīmi. Padariet uzdevumu sarežģītāku, pieprasot darbības vārdu izmantošanu saspringtā formā, nevis šī brīža.
Kopējie franču refleksīvie darbības vārdi
- se laver
- se sentir
- se revelers
- se peigner
- se taire
- se faire mal
- se dīvāns
- se brosser
- se koiferis
- se raser
- se reposer
Franču valodas darbības vārdi, kas refleksīvi maina nozīmi
- agir
- alerģija
- appuyer
- apmeklēt
- prasītājs
- svira
- marieris
- metrejs
- garāmgājējs
- trouver
- okupants
| Refleksīvs | Nav refleksīvs |
|---|---|
| Antoine se lave les mains. | Antoine lave la voiture. |
| Maman se couche à dix heures. | Maman couche le bébé à sept heures. |
| Je me suis cassée le bras. | J'ai cassé le vāze. |
| Nous nous sommes trouvés à l'entrée d'un labyrinthe mystérieux. | Nous avons trouvé un vieux coffre et une clé dans le labyrinthe. |
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
Izveidojiet diagrammu, kas ilustrē četrus refleksīvos darbības vārdus, kas var darboties arī kā neatstarojošie darbības vārdi.
- Noklikšķiniet uz "Sākt piešķiršanu".
- Pirmajā kolonnā uzrakstiet teikumus par katru izvēlēto refleksīvo darbības vārdu.
- Otrajā kolonnā uzrakstiet teikumu, izmantojot neatstarojošo versiju.
- Izmantojot piemērotus sižetus, rakstzīmes un elementus, izveidojiet katra teikuma ilustrāciju.
- Saglabājiet un iesniedziet savu scenāriju.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Teicami 7 Points | Satisfaisant 4 Points | Insufisants 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Atbilstošu vietniekvārdu atbilstoša izmantošana | Students pielieto visus refleksīvos vietniekus atbilstošā kontekstā. Visi teikumi un attēli norāda pareizrakstības vārdu pareizo nozīmi. Nerefleksīvie vārdi tiek pareizi izmantoti. | Students izmanto atbilstošāko kontekstu visvairāk refleksīvo vietniekvārdu. Lielākā daļa teikumu un attēlu norāda taisnīgu valodu verbālo nozīmi. Ne-refleksīvie vārdi parasti tiek izmantoti pareizi. | Students izmanto nepilnu pusi no refleksīviem vietniekvārdiem nepareizā kontekstā. Vairāki teikumi un attēli nenorāda pareģo vārdu pareizo nozīmi. Vismaz puse neatgriezenisko darbības vārdu tiek izmantoti nepareizi. |
| Izklāsta Ainavas | Statuardu attēlojumi rāda lielas pūles un skaidri norāda uz teksta nozīmi. Abi scenāriji skaidri parāda pamatprincipa atšķirīgās nozīmes. | Statuardu attēli parāda pūles un mēģina nodot teksta nozīmi. Abās situācijās tiek mēģināts parādīt dažādas pamata vārda nozīmes. | Statuardu attēli parāda nepietiekamu piepūli un nespēj nodot teksta nozīmi. Abi scenāriji sajauc baļģu vārda nozīmi. |
| Pareizrakstība / Gramatika | Visi teikumi satur pareizu gramatiku un pareizrakstību (ieskaitot akcentu zīmes). | Lielākā daļa teikumu satur pareizu gramatiku un pareizrakstību (ieskaitot akcentu zīmes). | Šajos teikumos ir daudz gramatisku vai pareizrakstības kļūdu (ieskaitot akcentu zīmes). |
Aktivitātes Pārskats
Stāstu tablo izmantošana ir lielisks veids, kā iemācīt studentiem atšķirību starp refleksīvajiem un nerefleksīvajiem darbības vārdiem. Attēli palīdz vizuālajiem audzēkņiem identificēt skaidru atšķirību starp viena un tā paša darbības vārda dažādām versijām. Šajā nodarbībā studenti izveidos scenāriju, kas ilustrē darbības vārdu izmantošanu gan refleksīvi, gan nerefleksīvi.
Vai iesācējiem studentiem ir prakse attēlot un aprakstīt scenārijus, izmantojot parastos, ikdienas refleksīvos darbības vārdus, vai arī pieredzējušākiem studentiem parādīt atšķirību starp darbības vārdiem, kas refleksīvā formā maina nozīmi. Padariet uzdevumu sarežģītāku, pieprasot darbības vārdu izmantošanu saspringtā formā, nevis šī brīža.
Kopējie franču refleksīvie darbības vārdi
- se laver
- se sentir
- se revelers
- se peigner
- se taire
- se faire mal
- se dīvāns
- se brosser
- se koiferis
- se raser
- se reposer
Franču valodas darbības vārdi, kas refleksīvi maina nozīmi
- agir
- alerģija
- appuyer
- apmeklēt
- prasītājs
- svira
- marieris
- metrejs
- garāmgājējs
- trouver
- okupants
| Refleksīvs | Nav refleksīvs |
|---|---|
| Antoine se lave les mains. | Antoine lave la voiture. |
| Maman se couche à dix heures. | Maman couche le bébé à sept heures. |
| Je me suis cassée le bras. | J'ai cassé le vāze. |
| Nous nous sommes trouvés à l'entrée d'un labyrinthe mystérieux. | Nous avons trouvé un vieux coffre et une clé dans le labyrinthe. |
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
Izveidojiet diagrammu, kas ilustrē četrus refleksīvos darbības vārdus, kas var darboties arī kā neatstarojošie darbības vārdi.
- Noklikšķiniet uz "Sākt piešķiršanu".
- Pirmajā kolonnā uzrakstiet teikumus par katru izvēlēto refleksīvo darbības vārdu.
- Otrajā kolonnā uzrakstiet teikumu, izmantojot neatstarojošo versiju.
- Izmantojot piemērotus sižetus, rakstzīmes un elementus, izveidojiet katra teikuma ilustrāciju.
- Saglabājiet un iesniedziet savu scenāriju.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Teicami 7 Points | Satisfaisant 4 Points | Insufisants 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Atbilstošu vietniekvārdu atbilstoša izmantošana | Students pielieto visus refleksīvos vietniekus atbilstošā kontekstā. Visi teikumi un attēli norāda pareizrakstības vārdu pareizo nozīmi. Nerefleksīvie vārdi tiek pareizi izmantoti. | Students izmanto atbilstošāko kontekstu visvairāk refleksīvo vietniekvārdu. Lielākā daļa teikumu un attēlu norāda taisnīgu valodu verbālo nozīmi. Ne-refleksīvie vārdi parasti tiek izmantoti pareizi. | Students izmanto nepilnu pusi no refleksīviem vietniekvārdiem nepareizā kontekstā. Vairāki teikumi un attēli nenorāda pareģo vārdu pareizo nozīmi. Vismaz puse neatgriezenisko darbības vārdu tiek izmantoti nepareizi. |
| Izklāsta Ainavas | Statuardu attēlojumi rāda lielas pūles un skaidri norāda uz teksta nozīmi. Abi scenāriji skaidri parāda pamatprincipa atšķirīgās nozīmes. | Statuardu attēli parāda pūles un mēģina nodot teksta nozīmi. Abās situācijās tiek mēģināts parādīt dažādas pamata vārda nozīmes. | Statuardu attēli parāda nepietiekamu piepūli un nespēj nodot teksta nozīmi. Abi scenāriji sajauc baļģu vārda nozīmi. |
| Pareizrakstība / Gramatika | Visi teikumi satur pareizu gramatiku un pareizrakstību (ieskaitot akcentu zīmes). | Lielākā daļa teikumu satur pareizu gramatiku un pareizrakstību (ieskaitot akcentu zīmes). | Šajos teikumos ir daudz gramatisku vai pareizrakstības kļūdu (ieskaitot akcentu zīmes). |
Vairāk Storyboard That Darbības
Franču Valodas Vārdi Kontekstā
Šī Aktivitāte ir Daļa no Daudzām Skolotāju Rokasgrāmatām
Cenu Noteikšana Skolām un Rajoniem
- 1 Skola
- 5 skolotāji uz vienu gadu
- 1 stunda virtuālās PD
30 dienu naudas atdošanas garantija • Tikai jauniem klientiem • Pilna cena pēc iepazīšanās piedāvājuma • Piekļuve ir 1 kalendārajam gadam
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
