Pirms lasīšanas vai tā laikā ir noderīgi pārskatīt veidus, kā šis romāns ir allegorisks. Studentiem būs nepieciešamas zināšanas par svarīgiem krievu skaitļiem un to, kā tie ir saistīti ar dzīvnieku audzētavām . Ja sākat šo uzdevumu lasīšanas laikā, studenti var aizpildīt šo rakstzīmju karti, lai palīdzētu izsekot katra rakstzīmes svarīgajiem raksturlielumiem. Ja pabeidzat to pirms lasīšanas, interneta izpēte var palīdzēt noteikt ievērojamus skaitļus un īpašus īpašus komunistu līderus, kuriem ir nozīmīga loma allegorijā.
| GRĀMATU RAKSTUROJUMS | APRAKSTS | VĒSTURISKĀS SKAITĻAS |
|---|---|---|
| Old Major | Viņš ir pirmais no tiem dzīvniekiem, kuri stāv pie darba grupas. Tas ir viņa sākotnējais ierosinājums sacelties pret cilvēkiem. | Karls Marks / Ļeņins |
| Sniegapika | Patiesais sacelšanās līderis, citi dzīvnieki meklē viņu. Viņš ir tas, kas nāk klajā ar vējdzirnavas plāniem. | Lauva Troskis |
| Napoleons | Pēc vecā Majora nāves Napoleons izmanto Snowball, lai turpinātu Major sapni. Pēc sacelšanās viņš pārņem kontroli, kļūstot par tirānu. | Staļins |
| Squealer | Squealer bieži runā par Napoleonu un ir lieliski, izmantojot retoriku manipulēt ar dzīvniekiem. | Krievu mediji |
| Boxer & Clover | Boxer ir darba zirgs, kurš no visas sirds tic cēloņam. Viņš strādā pats par nāvi par "Animalism". | Krievu darba klase |
| Mollie | Zirgs, kurš nekad nav bijis par nemiernieku, viņa galu galā tiek izvilināta no saimniecības, jo viņa neticina dzīvnieku ideoloģijai. | Krievijas augstākās klases / Loyal to Czar |
| Benjamin | Gudrs, gudrs, vecs ēzelis, kas var lasīt un rakstīt tikpat labi kā cūkas. Viņš nepārtraukti atzīmē, ka ēzeļi dzīvo ilgu laiku, liekot domāt, ka ar vecumu nāk gudrība. | Krievu vecākā paaudze |
| Mozus | Krāces, kas runā par zaudēto dzīvnieku paradīzi, sauc par "Cukura Candy Mountain". | Krievu pareizticīgo baznīca |
| Bluebell, Jessie un Pincher | Šie suņi ir Napoleona izpildītāji. Viņš izmanto suņus, lai palaistu sniegputeni pie saimniecības. | Policija / Militārais |
| Mr & Mrs Jones | Neapstrādāts lauksaimnieks, kas pieder lauku saimniecībai pirms dzīvnieku pārņemšanas. Viņš nomirst ar cerībām atgūt lauku saimniecību, bet nekad to nedara. | Tsar Nikolajs II un bijušais aristokrātija |
| Mr Whymper | Kapitālistam, ko Napoleons pieprasa, lai viņš nodarbotos ar kaimiņu saimniecībām. | Kapitālisms Padomju Savienībā |
| Mr Pilkington | Zemes saimnieks, kurš pārdod Napoleoni kādu zemi. Galu galā viņš savādi uzmundrina Napoleona panākumus, kas, šķiet, ir viltus! | Anglijas līderi |
| Mr Frederick | Pinchfield Farm īpašnieks, kurš pazīstams ar "smagiem darījumu braucieniem", apklāj Napoleonu, pērkot no viņam kokmateriālus ar viltotām rēķiniem. Viņš vēlāk mēģina veikt dzīvnieku lopu saimniecību piespiedu kārtā, bet tas ir neveiksmīgs. | Vācijas vadītāji |
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Izveidot rakstzīmju karti galvenajiem varoņiem.
Mudiniet skolēnus lasīt vairāk par Krievijas revolūcijas galvenajiem varoņiem un viņu izcelsmi. Piemēram, nozīmīgu vēsturisku personu iezīmes, personības un motivācijas. Tas sniegs studentiem informāciju pirms analīzes un atvieglos salīdzināšanu.
Nosakiet galvenos varoņus un lūdziet studentiem analizēt viņu iezīmes un motivāciju. Pajautājiet skolēniem, kādu lomu katrs varonis spēlē stāstā un kā viņu motivācija ietekmē citus varoņus un kopējo stāstu.
Palūdziet studentiem vienā pusē uzskaitīt visus Dzīvnieku fermas varoņus un otrā pusē viņu pārstāvētās vēsturiskās personas. Palūdziet katram studentam izvēlēties vienu varoni un viņam atbilstošo vēsturisko figūru, lai veiktu salīdzinājumu. Skolēni var novērtēt līdzības un atšķirības starp šīm Venna diagrammas rakstzīmēm.
Salīdziniet varoņu filozofiju un uzskatus ar viņu vēsturisko priekšteču filozofiju un uzskatiem. Padomājiet par Sniega bumbas uzsvaru uz izglītību un Trocka atbalstu pasaules revolūcijai. Veicināt diskusijas, pamatojoties uz šīm filozofijām un to, vai tām bija kāda nozīmīga ietekme revolūcijas laikā.
Mudiniet studentus pārdomāt šos savienojumus un to nozīmi. Mudiniet viņus pārrunāt, kā alegorija uzlabo viņu izpratni par grāmatu un vēsturiskajiem notikumiem. Studenti var arī salīdzināt šo notikumu precizitāti stāstā un to, vai kaut ko ietekmēja paša autora uzskati.
Viena no cūkām, kas uzņemas vadību pēc sacelšanās, ir Napoleons. Viņš ir varas alkstošs, veikls un ambiciozs. Viņš iegūst autoritāti un pārņem Dzīvnieku fermas de facto vadītāju, stāstam turpinoties. Pamazām viņš kļūst par daļu no problēmas, kuru viņš apņēmās atrisināt, un visi fermas dzīvnieki saprot situācijas ironiju.
Vecais majors ir rūdīts kuilis, kas ir iecienīts visā saimniecībā. Viņam ir vīzija par pasauli bez šķirām, un viņš ir inteliģents un labi runā. Ar savu diskursu viņš mudina dzīvniekus celties pretstatā cilvēka kundzībai. Viņš ir iemesls, kāpēc Napoleons un Snowball sāka strādāt revolūcijas labā.
Grāmatā Džounsa kungs ir ļaunprātīgs zemnieks, kurš iestājas par korumpēto valdošo eliti. Dzīvnieki saceļas viņa neuzmanības un nežēlības dēļ. Beigās dzīvnieki saprot, ka, neskatoties uz visiem viņu pūliņiem, cūkas izrādījās tieši tādas kā Džounsa kungs.