Aktivitātes Pārskats
Kopējā aktivitāte studentiem ir izveidot zemes gabala diagrammu par notikumiem no stāsts. Ne tikai tas ir lielisks veids, kā mācīt daļas no zemes gabala, bet pastiprināt galvenos notikumus un palīdzēt studentiem veidot labāku izpratni par literatūras struktūrām.
Studenti var izveidot maketu, kas atspoguļo koncepciju stāstījuma loka, kas stāsta, izveidojot sešu šūnu montāžas kurā galvenās daļas parauglaukuma diagrammā. Katrai šūnai ir studenti izveidotu ainu, kas seko stāsts secīgi izmantojot: ekspozīcija, konfliktu, Rising Action, Climax, Falling Action, un izšķirtspēja.
"Dāvana Magi" Uzzīmē diagramma piemērs
ekspozīcija
Della un Jim, sliktu pāris, cīnās, lai iegādātos Ziemassvētku dāvanas viens otram.
Major Kūdīšana konflikts
Della ir tikai $ 1.87 nopirkt viņas vīrs dāvanu, bet ar to nepietiek.
Rising darbība
Della nolemj pārdot matus uz naudu, lai viņa var iegādāties dāvanu cienīgs Jim. Viņa saņem $ 20, un var atļauties platīna ķēdi Jāņa relikvijām skatīties.
kulminācijas punkts
Della un Jim apmaiņas dāvanas. Jim ir pārdevis savu pulksteni nopirkt Della skaists komplekts ķemmes.
Falling Action
Viņi nolemj nodot savas dāvanas prom, līdz tie var gan tos izmantot.
rezolūcija
Neskatoties uz to kļūdām, Della un Jim paliek viens otru mīlētu, un uzzināt vērtīgu mācību par upuri un mīlestību.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu Instrukcijas
Izveidot vizuālo zemes gabala diagrammu "dāvanu Magi".
- Noklikšķiniet uz "Izmantojiet šo veidni" no uzdevuma.
- Atdaliet stāstu uz Exposition, konfliktu Uzlecošā rīcība, Climax, Falling darbības un izšķirtspēju.
- Izveidot attēlu, kas ir svarīgs brīdis, vai noteikt notikumu katram stāsts sastāvdaļām.
- Aprakstiet katra soļiem parauglaukuma diagrammā.
- Saglabāt un iesniegt uzdevumu. Pārliecinieties, lai izmantotu nolaižamo izvēlni, lai saglabātu to ar uzdevuma nosaukumu.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs 33 Points | Jaunas 25 Points | Sākums 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Uzzīmē Attēli | Šūnas ietvert attēlus, kas sniegtu notikumus atbilstošajā posmā gabala. Attēlus pārstāv nozīmīgu mirkli un derēt zem tām aprakstus. | Šūnas ietvert vienu vai divus attēlus, kas sniegtu notikumus no nepareizas posma zemes gabalu. Lielākā daļa attēlu ir nozīmīgs brīdis, un derēt zem tām aprakstus. | Šūnas ietver trīs vai vairākus attēlus, kas sniegtu notikumus no nepareizas posma zemes gabalu. Attēli attēlot nelielas un inimportant momentus vai neatspoguļo zem tām aprakstus. |
| Plot Teksta | Montāžas pareizi identificē visus sešus posmus zemes gabalu. Par katru no sešām šūnām teksta pareizi noārda gabala notikumiem uz atbilstošiem posmos. Tekstā sniedz loģisku pārskatu par zemes gabala un ietver būtiskākos notikumus grāmatu. | Montāžas kļūdaini identificē vienu vai divus posmus zemes gabalu. Par katru no sešām šūnām teksta sabojājas lielākā daļa no zemes gabala notikumu vērā atbilstošos posmos. Tekstā sniedz loģisku pārskatu par zemes gabala, bet var izlaist dažus nozīmīgus notikumus grāmatu. | Montāžas kļūdaini identificē trīs vai vairāk posmus zemes gabalu. Par katru no sešām šūnām teksts neatbilst notikumiem šī posma. Kopumā gabals apraksts nav loģiski. |
| Pareizrakstība un Gramatika | Pareizrakstība un gramatika ir paraugs. Teksts ir maz vai nav kļūdas. | Teksts ir dažas būtiskas kļūdas pareizrakstību vai gramatiku. | Teksta ir daudz kļūdas pareizrakstību vai gramatiku. |
Aktivitātes Pārskats
Kopējā aktivitāte studentiem ir izveidot zemes gabala diagrammu par notikumiem no stāsts. Ne tikai tas ir lielisks veids, kā mācīt daļas no zemes gabala, bet pastiprināt galvenos notikumus un palīdzēt studentiem veidot labāku izpratni par literatūras struktūrām.
Studenti var izveidot maketu, kas atspoguļo koncepciju stāstījuma loka, kas stāsta, izveidojot sešu šūnu montāžas kurā galvenās daļas parauglaukuma diagrammā. Katrai šūnai ir studenti izveidotu ainu, kas seko stāsts secīgi izmantojot: ekspozīcija, konfliktu, Rising Action, Climax, Falling Action, un izšķirtspēja.
"Dāvana Magi" Uzzīmē diagramma piemērs
ekspozīcija
Della un Jim, sliktu pāris, cīnās, lai iegādātos Ziemassvētku dāvanas viens otram.
Major Kūdīšana konflikts
Della ir tikai $ 1.87 nopirkt viņas vīrs dāvanu, bet ar to nepietiek.
Rising darbība
Della nolemj pārdot matus uz naudu, lai viņa var iegādāties dāvanu cienīgs Jim. Viņa saņem $ 20, un var atļauties platīna ķēdi Jāņa relikvijām skatīties.
kulminācijas punkts
Della un Jim apmaiņas dāvanas. Jim ir pārdevis savu pulksteni nopirkt Della skaists komplekts ķemmes.
Falling Action
Viņi nolemj nodot savas dāvanas prom, līdz tie var gan tos izmantot.
rezolūcija
Neskatoties uz to kļūdām, Della un Jim paliek viens otru mīlētu, un uzzināt vērtīgu mācību par upuri un mīlestību.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu Instrukcijas
Izveidot vizuālo zemes gabala diagrammu "dāvanu Magi".
- Noklikšķiniet uz "Izmantojiet šo veidni" no uzdevuma.
- Atdaliet stāstu uz Exposition, konfliktu Uzlecošā rīcība, Climax, Falling darbības un izšķirtspēju.
- Izveidot attēlu, kas ir svarīgs brīdis, vai noteikt notikumu katram stāsts sastāvdaļām.
- Aprakstiet katra soļiem parauglaukuma diagrammā.
- Saglabāt un iesniegt uzdevumu. Pārliecinieties, lai izmantotu nolaižamo izvēlni, lai saglabātu to ar uzdevuma nosaukumu.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs 33 Points | Jaunas 25 Points | Sākums 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Uzzīmē Attēli | Šūnas ietvert attēlus, kas sniegtu notikumus atbilstošajā posmā gabala. Attēlus pārstāv nozīmīgu mirkli un derēt zem tām aprakstus. | Šūnas ietvert vienu vai divus attēlus, kas sniegtu notikumus no nepareizas posma zemes gabalu. Lielākā daļa attēlu ir nozīmīgs brīdis, un derēt zem tām aprakstus. | Šūnas ietver trīs vai vairākus attēlus, kas sniegtu notikumus no nepareizas posma zemes gabalu. Attēli attēlot nelielas un inimportant momentus vai neatspoguļo zem tām aprakstus. |
| Plot Teksta | Montāžas pareizi identificē visus sešus posmus zemes gabalu. Par katru no sešām šūnām teksta pareizi noārda gabala notikumiem uz atbilstošiem posmos. Tekstā sniedz loģisku pārskatu par zemes gabala un ietver būtiskākos notikumus grāmatu. | Montāžas kļūdaini identificē vienu vai divus posmus zemes gabalu. Par katru no sešām šūnām teksta sabojājas lielākā daļa no zemes gabala notikumu vērā atbilstošos posmos. Tekstā sniedz loģisku pārskatu par zemes gabala, bet var izlaist dažus nozīmīgus notikumus grāmatu. | Montāžas kļūdaini identificē trīs vai vairāk posmus zemes gabalu. Par katru no sešām šūnām teksts neatbilst notikumiem šī posma. Kopumā gabals apraksts nav loģiski. |
| Pareizrakstība un Gramatika | Pareizrakstība un gramatika ir paraugs. Teksts ir maz vai nav kļūdas. | Teksts ir dažas būtiskas kļūdas pareizrakstību vai gramatiku. | Teksta ir daudz kļūdas pareizrakstību vai gramatiku. |
Kā Veicināt Diskusiju par Literārajām Struktūrām
Izskaidrojiet pēc Piemēra
Izvēlieties jebkuru literatūras gabalu un izmantojiet to kā atsauci, lai izskaidrotu literārās struktūras. Piemēram, izmantojot “Burvju dāvanu”, lai izskaidrotu sižeta diagrammu un struktūru. Skolotāji var lasīt un līdzās paskaidrot, kāda struktūra tiek izmantota un kā skolēni var saprast stāstu, izmantojot sižeta diagrammas posmus.
Apspriediet Dažādus Veidus
Skolotāji var sniegt īsu dažādu literāro struktūru veidu definīciju, bet koncentrēties tikai uz dažām. Izskaidrojiet dažādu veidu nozīmi un ietekmi un pārrunājiet, kāpēc autori izmanto īpašu struktūru, lai izteiktu konkrētu nozīmi.
Izpētiet Efektu
Pārrunājiet, kā teksta kopējo nozīmi, toni vai tēmas ietekmē izvēlētā literārā struktūra vai pieeja. Mudiniet savus skolēnus padomāt par autora lēmumu izmantot šo struktūru un to, kā tas ietekmē lasītāju.
Kontekstualizējiet Citus Tekstus
Ja nepieciešams, saistiet sarunu ar citām grāmatām, kuras skolēni ir lasījuši vai ar kurām pazīst. Viņi to var izmantot, lai pārbaudītu, kā citi autori izmanto tās pašas struktūras vai stratēģijas atšķirīgiem mērķiem.
Izmantojiet Radošos Vingrinājumus
Kad skolēni ir iepazinušies ar jēdzieniem, organizējiet radošus vingrinājumus, ar kuriem viņi var pielietot šos jēdzienus. Piemēram, stāstu rakstīšanas konkursi par vienu un to pašu tēmu, izmantojot dažādas literārās struktūras.
Kopsavilkums par Bieži Uzdotajiem Jautājumiem par Burvju Dāvanu
Kā stāsta sižeta karte savienojas ar upurēšanas tēmu?
Stāsta pieaugošo darbību, kulmināciju un krītošo darbību virza Della un Džims, kas ziedo viens otru, kā redzams sižeta diagrammā. Stāsta sižetu un tēmu lielā mērā ietekmē viņu upuri. Autors arī plāno sniegt morālo mācību par upurēšanos mīlestības dēļ pār materiāliem priekšmetiem.
Kā konflikts galu galā tiek atrisināts?
Rezolūcijā ir uzsvērts pāra secinājums, ka viņu upuri bija vērtīgi, kas arī izceļ viņu mīlestības dziļumu. Tas noslēdzas ar pozitīvu noti, kas uzsver Ziemassvētku patieso nozīmi.
Kādi literārie komponenti palīdz sižeta eskalācijai?
Kamēr Della un Džims gatavo pārsteiguma dāvanas, pieaugošajā drāmā savu lomu spēlē spriedze, raksturojums un priekšnojautas. Autors ietver arī situācijas ironiju un simbolismu, lai radītu spriedzi un dramatismu lasītājiem un varoņiem.
Vairāk Storyboard That Darbības
Dāvana no Magi
![Magija dāvana - "Magi dāvana" Literatūras elementi](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4433893/cell-col-0-row-0-w400.png "Magija dāvana - "Magi dāvana" Literatūras elementi")
Cenu Noteikšana Skolām un Rajoniem
- 1 Skola
- 5 skolotāji uz vienu gadu
- 1 stunda virtuālās PD
30 dienu naudas atdošanas garantija • Tikai jauniem klientiem • Pilna cena pēc iepazīšanās piedāvājuma • Piekļuve ir 1 kalendārajam gadam
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
