Aktivitātes Pārskats
Ja studenti izvēlas grāmatas iecienītāko citātu vai ainu, viņi var izteikt, kuras stāsta daļas viņus atsaucās personīgā līmenī. Tādā veidā studenti izveido saikni ar tekstu, kas parāda viņu izpratni par varoņiem un viņu attīstību vai romāna tēmām. Pēc tam studenti var dalīties ar saviem maketiem un īsi apspriest to, ko viņiem nozīmē pēdiņas.
Daži studenti var izvēlēties vienu un to pašu citātu, taču viņiem ir atšķirīga perspektīva. Tas studentiem vienmēr ir interesanti redzēt un var sākt diskusiju par to, kā ne visi var lasīt tās pašas rindas vienādi, balstoties uz savām perspektīvām un personīgo pieredzi.
Amīnas balss citātu piemēri
“Kad pienāca iestudējuma laiks, es skatījos skatītājos, ieraudzīju seju jūru un sastingu. Bija šis nebeidzamais brīdis, kad pasaule apstājās un gaidīja, kad es runāšu. Bet es nevarēju atvērt muti. Mans skolotājs Sudraba kungs beidzot ielēca un pateica manu rindu manis priekšā ar joku par to, kā Džons Henkoks bija zaudējis balsi, bet gatavojās parakstīt savu vārdu īpaši lielu, lai to kompensētu. Publika smējās un izrāde turpinājās, kamēr es sadedzināju pazemojumu. Es joprojām dzirdu, kā Luka un viņa draugs uz mani skatās no skatuves malas. ”
"Es gaidu, kad Soojins atbildēs, gaidot, ka viņa kaut ko pateiks, lai sūtītu Emīliju šurpu. Kaut arī kaķis saņem manu mēli, kad vai nu Emīlija, vai Džūlija nāk prātā, Soojinam nekad nav problēmu pateikt viņiem tieši to, ko viņa domā. Bet Soojins tikai saka: "Es domāju sev jaunus vārdus." "
"Tikai doma par dziedāšanu pūļa priekšā sagriež manu vēderu mezglos."
"Zobu pasta pēkšņi garšo rūgti. Es to izspļauju un gaidu, lai dzirdētu, ko teiks Baba. Protams, viņš pateiks tās lietas, kuras man vienmēr ir teicis, piemēram, kā mūzika liek viņam justies tuvāk Dievam un ka mans talants ir Allaha dāvana. Bet Baba saka tikai: "Jā, Bhai Jaan", un tad viņš paliek kluss. Esmu nejūtīgs. Vai Taja Jānam ir taisnība? Vai es daru kaut ko nepareizi? "
"Mēs vienmēr esam bijuši vienīgie bērni pamatskolā ar vārdiem, uz kuriem visi paklupa ... Mama man reiz teica, ka viņa izvēlējās manu vārdu, domājot, ka visvieglāk no visiem viņas sarakstā esošajiem cilvēkiem izrunāt Amerikā. Bet viņa kļūdījās ... Soojins skolā ir vienīgais, kurš to iegūst ... kaut kas par to, ka Soojins vēlas nomest savu vārdu, liek man uztraukties, ka es varētu būt nākamā. "
"Dievs neienīst mūziku. Es tam neticu vai arī, ka tu spēlē vai dziedi nepareizi. Kāpēc tad viņš tev dotu tik daudz talanta?"
"Emīlijas dzīve man vienmēr šķita perfekta, bet tagad es domāju, vai varbūt tā nav."
"Visbeidzot, kad trāpīju pēdējai piezīmei, es atceros, ka neesmu viens un apgriežos. Mazulīte Sumaija čīkst un dauza savu rotaļlietu uz kafijas galdiņa, aizsmakusi ar lielu bezzobu smīnu. Bet visiem pārējiem acīs ir asaras - pat Thaya Jaan. "
"Tas ir bijis ilgs laiks, ilgs laiks nāk ..." Es sāku atpazīt sejas auditorijā. Es uzskatu, ka Mama, Baba, Mustafa un Taya Jaan visi smaida, un Rabiya svilpo kā traki. Un tad, pēkšņi piepildīts ar laimi, es no visa spēka izsaku vārdus, par kuriem zinu, ka ir taisnība: "Bet es zinu, ka notiks pārmaiņas. Ak jā, tā būs." Un esmu tam gatavs. "
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: izveidojiet skriptu, kas identificē jūsu iecienīto citātu vai ainu Aminas balsī . Ilustrējiet savu citātu un uzrakstiet, ko tas jums nozīmē.
Studentu instrukcijas:
- Noklikšķiniet uz "Sākt piešķiršanu".
- Izvēlieties iecienītāko citātu vai ainu no Aminas balss .
- Izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumus, izveidojiet attēlu, kas attēlo šo citātu.
- Apraksta lodziņā ierakstiet citātu un vismaz vienu teikumu par to, ko šis citāts jums nozīmē.
- Saglabājiet un iesniedziet savu grafiku.
Prasības: Citāts vai aina, ilustrācija, 1-2 teikumi par to, ko tas jums nozīmē.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs 7 Points | Parādās 4 Points | Sākums 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Paskaidrojums | Skaidrojums, ko citāts nozīmē skolēnam, ir skaidrs un vismaz divi teikumi. | Skaidrojumu par to, ko citāts nozīmē studentam, var saprast, taču tas ir nedaudz neskaidrs. | Paskaidrojums par to, ko citāts nozīmē skolēnam, ir neskaidrs un nav vismaz divi teikumi. |
| Ilustrācijas | Ilustrācijā attēlots citāts vai skaidrojums, izmantojot atbilstošas ainas, varoņus un vienumus. | Ilustrācija attiecas uz citātu vai skaidrojumu, taču to ir grūti saprast. | Ilustrācija nav skaidri saistīta ar citātu vai skaidrojumu. |
| Pierādījumi par Piepūli | Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts. | Darbs parāda dažus pūles pierādījumus. | Darbs rāda maz pierādījumu par jebkādām pūlēm. |
Aktivitātes Pārskats
Ja studenti izvēlas grāmatas iecienītāko citātu vai ainu, viņi var izteikt, kuras stāsta daļas viņus atsaucās personīgā līmenī. Tādā veidā studenti izveido saikni ar tekstu, kas parāda viņu izpratni par varoņiem un viņu attīstību vai romāna tēmām. Pēc tam studenti var dalīties ar saviem maketiem un īsi apspriest to, ko viņiem nozīmē pēdiņas.
Daži studenti var izvēlēties vienu un to pašu citātu, taču viņiem ir atšķirīga perspektīva. Tas studentiem vienmēr ir interesanti redzēt un var sākt diskusiju par to, kā ne visi var lasīt tās pašas rindas vienādi, balstoties uz savām perspektīvām un personīgo pieredzi.
Amīnas balss citātu piemēri
“Kad pienāca iestudējuma laiks, es skatījos skatītājos, ieraudzīju seju jūru un sastingu. Bija šis nebeidzamais brīdis, kad pasaule apstājās un gaidīja, kad es runāšu. Bet es nevarēju atvērt muti. Mans skolotājs Sudraba kungs beidzot ielēca un pateica manu rindu manis priekšā ar joku par to, kā Džons Henkoks bija zaudējis balsi, bet gatavojās parakstīt savu vārdu īpaši lielu, lai to kompensētu. Publika smējās un izrāde turpinājās, kamēr es sadedzināju pazemojumu. Es joprojām dzirdu, kā Luka un viņa draugs uz mani skatās no skatuves malas. ”
"Es gaidu, kad Soojins atbildēs, gaidot, ka viņa kaut ko pateiks, lai sūtītu Emīliju šurpu. Kaut arī kaķis saņem manu mēli, kad vai nu Emīlija, vai Džūlija nāk prātā, Soojinam nekad nav problēmu pateikt viņiem tieši to, ko viņa domā. Bet Soojins tikai saka: "Es domāju sev jaunus vārdus." "
"Tikai doma par dziedāšanu pūļa priekšā sagriež manu vēderu mezglos."
"Zobu pasta pēkšņi garšo rūgti. Es to izspļauju un gaidu, lai dzirdētu, ko teiks Baba. Protams, viņš pateiks tās lietas, kuras man vienmēr ir teicis, piemēram, kā mūzika liek viņam justies tuvāk Dievam un ka mans talants ir Allaha dāvana. Bet Baba saka tikai: "Jā, Bhai Jaan", un tad viņš paliek kluss. Esmu nejūtīgs. Vai Taja Jānam ir taisnība? Vai es daru kaut ko nepareizi? "
"Mēs vienmēr esam bijuši vienīgie bērni pamatskolā ar vārdiem, uz kuriem visi paklupa ... Mama man reiz teica, ka viņa izvēlējās manu vārdu, domājot, ka visvieglāk no visiem viņas sarakstā esošajiem cilvēkiem izrunāt Amerikā. Bet viņa kļūdījās ... Soojins skolā ir vienīgais, kurš to iegūst ... kaut kas par to, ka Soojins vēlas nomest savu vārdu, liek man uztraukties, ka es varētu būt nākamā. "
"Dievs neienīst mūziku. Es tam neticu vai arī, ka tu spēlē vai dziedi nepareizi. Kāpēc tad viņš tev dotu tik daudz talanta?"
"Emīlijas dzīve man vienmēr šķita perfekta, bet tagad es domāju, vai varbūt tā nav."
"Visbeidzot, kad trāpīju pēdējai piezīmei, es atceros, ka neesmu viens un apgriežos. Mazulīte Sumaija čīkst un dauza savu rotaļlietu uz kafijas galdiņa, aizsmakusi ar lielu bezzobu smīnu. Bet visiem pārējiem acīs ir asaras - pat Thaya Jaan. "
"Tas ir bijis ilgs laiks, ilgs laiks nāk ..." Es sāku atpazīt sejas auditorijā. Es uzskatu, ka Mama, Baba, Mustafa un Taya Jaan visi smaida, un Rabiya svilpo kā traki. Un tad, pēkšņi piepildīts ar laimi, es no visa spēka izsaku vārdus, par kuriem zinu, ka ir taisnība: "Bet es zinu, ka notiks pārmaiņas. Ak jā, tā būs." Un esmu tam gatavs. "
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: izveidojiet skriptu, kas identificē jūsu iecienīto citātu vai ainu Aminas balsī . Ilustrējiet savu citātu un uzrakstiet, ko tas jums nozīmē.
Studentu instrukcijas:
- Noklikšķiniet uz "Sākt piešķiršanu".
- Izvēlieties iecienītāko citātu vai ainu no Aminas balss .
- Izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumus, izveidojiet attēlu, kas attēlo šo citātu.
- Apraksta lodziņā ierakstiet citātu un vismaz vienu teikumu par to, ko šis citāts jums nozīmē.
- Saglabājiet un iesniedziet savu grafiku.
Prasības: Citāts vai aina, ilustrācija, 1-2 teikumi par to, ko tas jums nozīmē.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs 7 Points | Parādās 4 Points | Sākums 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Paskaidrojums | Skaidrojums, ko citāts nozīmē skolēnam, ir skaidrs un vismaz divi teikumi. | Skaidrojumu par to, ko citāts nozīmē studentam, var saprast, taču tas ir nedaudz neskaidrs. | Paskaidrojums par to, ko citāts nozīmē skolēnam, ir neskaidrs un nav vismaz divi teikumi. |
| Ilustrācijas | Ilustrācijā attēlots citāts vai skaidrojums, izmantojot atbilstošas ainas, varoņus un vienumus. | Ilustrācija attiecas uz citātu vai skaidrojumu, taču to ir grūti saprast. | Ilustrācija nav skaidri saistīta ar citātu vai skaidrojumu. |
| Pierādījumi par Piepūli | Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts. | Darbs parāda dažus pūles pierādījumus. | Darbs rāda maz pierādījumu par jebkādām pūlēm. |
Vairāk Storyboard That Darbības
Aminas Balss
Cenu Noteikšana Skolām un Rajoniem
- 1 Skola
- 5 skolotāji uz vienu gadu
- 1 stunda virtuālās PD
30 dienu naudas atdošanas garantija • Tikai jauniem klientiem • Pilna cena pēc iepazīšanās piedāvājuma • Piekļuve ir 1 kalendārajam gadam
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
