Bunkera kalna kaujas kalpo kā lielisks savienojums ar Leksingtonas un Konkordas kauju, jo tas ilustrē britu spēku, kā arī amerikāņu pieaugošo pārliecību un spējas, neskatoties uz to sakāvi. Skolēni arī uzzinās, ka cīņa patiešām cīnījās šķirnes kalnā, ne pārāk tālu no Bunkera kalna.
Šeit studenti izveidos zirnekļa karti, lai vizualizētu Bunkera kalna kaujas nozīmi . Nosakot un izskaidrojot piecas kaujas (kas, kas, kad, kur un kāpēc), studenti varēs analizēt galvenās stratēģijas, skaitļus un kaujas ietekmi gan britu, gan amerikāņu kolonistiem. Turklāt tas arī pakļaus studentus abu spēku galvenajiem rādītājiem un to lomām revolūcijas pirmajos gados.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
Izveidojiet 5 W analīzi par Bunkerhilas kauju: kas, kas, kad, kur un kāpēc.
Sāciet, sniedzot īsu pārskatu par Amerikas revolūciju un tās nozīmi. Paskaidrojiet, ka studenti pievērsīsies tam, lai izprastu Lielbritānijas un Amerikas spēku stiprās un vājās puses, kas noveda pie Leksingtonas un Konkordas kaujām.
Sadaliet klasi divās grupās: viena pēta britu spēkus, bet otra pēta amerikāņu spēkus. Nodrošiniet studentiem piekļuvi atbilstošiem primārajiem un sekundārajiem avotiem, piemēram, vēsturiskiem dokumentiem, kontiem un attēliem. Uzdodiet studentiem analizēt šos avotus, lai noteiktu viņiem piešķirtās puses priekšrocības un trūkumus. Veiciniet kritisko domāšanu un diskusiju katrā grupā.
Lūdziet katrai grupai izveidot sižetu, kas vizuāli atspoguļo viņu attiecīgo spēku priekšrocības un trūkumus. Uzdodiet studentiem izmantot virkni ietvaru, lai ilustrētu galvenos punktus, piemēram, militārās stratēģijas, vadību, resursus un ģeogrāfiskos faktorus. Veiciniet parakstu vai paskaidrojumu iekļaušanu katrā kadrā, lai nodrošinātu kontekstu.
Palūdziet katrai grupai prezentēt klasei savus stāstu plānus, izskaidrojot viņiem piešķirto spēku priekšrocības un trūkumus. Pēc katras prezentācijas veiciniet diskusiju, kurā tiek salīdzinātas un pretstatītas Lielbritānijas un Amerikas spēku stiprās un vājās puses Leksingtonas un Konkordas kauju kontekstā. Mudiniet studentus noteikt sakarības starp priekšrocībām un trūkumiem un to, kā tie varētu būt ietekmējuši kauju rezultātus.
Iesaistiet klasi pārdomās par to, ko viņi ir iemācījušies par šo tēmu. Apspriediet priekšrocību un trūkumu izpratnes nozīmi vēsturiskajā analīzē. Mudiniet studentus dalīties ar jebkādām atziņām vai jautājumiem, kas radās aktivitātes laikā.
Leksingtonas un Konkordas kaujai bija liela ietekme uz koloniālo noskaņojumu un atbalstu Amerikas revolucionārajam mērķim. Tas kalpoja kā spēcīgs katalizators, kas aizdedzināja sacelšanās liesmas visās Amerikas kolonijās. Konfrontācijas pie Leksingtongrīnas un Konkorda tilta, ko iezīmēja "šāviens "visā pasaulē", simbolizēja kolonistu apņēmību aizstāvēt savas tiesības un pretoties Lielbritānijas apspiešanai. Ziņas par šīm cīņām strauji izplatījās, rosinot kolonistus no dažādiem reģioniem pievienoties revolucionārajai kustībai. Tas mainīja daudzu kolonistu domāšanu, kuri iepriekš bija meklējuši izlīgumu ar Lielbritāniju, uz stingru apņemšanos panākt neatkarību. Cīņas apvienoja kolonijas to pretestībā, izraisot koloniālo kaujinieku veidošanu un kontinentālo kongresu, radot pamatu plašākai cīņai par brīvību.
Bunkerhilas kaujai bija galvenā loma kontinentālās armijas attīstībā un plašākos koloniālās militārajos centienos Revolucionārā kara laikā. Kaut arī tehniski bija britu uzvara, kauja demonstrēja kolonistu spēju stāties pretī profesionāliem britu spēkiem. Tas veicināja amerikāņu morāli un radīja pārliecību par viņu militārajām spējām. Cīņa kalpoja kā spēcīgs motivētājs vervēšanai kontinentālajā armijā, jo kolonisti atzina nepieciešamību pēc vienota un organizēta militārā spēka, lai aizstāvētu savu lietu. Turklāt tajā tika uzsvērta militārās vadības un stratēģijas nozīme, kā rezultātā tika ieceltas tādas galvenās personas kā Džordžs Vašingtons. Būtībā Bunkerhils iezīmēja pagrieziena punktu, spiežot kolonistus oficiāli formalizēt savus militāros centienus un gatavojoties ilgam un izaicinošam karam.
Efektīvi darblapas jautājumi un aktivitātes, lai veicinātu dziļāku izpratni par Leksingtonas un Konkordas kauju, kā arī Bunkerhilas kauju cēloņiem un sekām, var ietvert: Cēloņu un seku analīze: skolēni var analizēt katras kaujas cēloņus. un identificēt tūlītējās un ilgtermiņa sekas, mudinot kritiski domāt par notikumu nozīmi. Primārā avota analīze: primāro avota dokumentu, piemēram, vēstuļu, dienasgrāmatu vai vēsturisku pārskatu nodrošināšana, lai studenti varētu pārbaudīt, var palīdzēt viņiem gūt ieskatu iesaistīto personu perspektīvās un pieredzē. Salīdzinošā analīze: studenti var salīdzināt un pretstatīt abas cīņas, pārbaudot atšķirības un līdzības taktiku, vadības un rezultātu ziņā. Kartēšanas vingrinājumi: kauju ģeogrāfisko vietu un to stratēģiskās nozīmes kartēšana var palīdzēt izprast iesaistīšanās kontekstu un reljefu. Lomu spēles scenāriji: iesaistot skolēnus lomu spēlēs, kurās viņi uzņemas vēsturiskas personas lomas, var padziļināt viņu empātiju un notikumu izpratni.
Efektīvi darblapas jautājumi un aktivitātes, lai veicinātu dziļāku izpratni par Leksingtonas un Konkordas kauju un Bunkerhilas kauju cēloņiem un sekām, pārklājas ar iepriekšējo atbildi. Tie ietver cēloņu un seku analīzi, primāro avotu pārbaudes, salīdzinošus pētījumus, kartēšanas vingrinājumus un lomu spēles scenārijus. Šīs aktivitātes veicina kritisko domāšanu, vēsturisko empātiju un visaptverošu izpratni par galvenajiem notikumiem, kas veidoja Amerikas revolucionārā kara sākuma posmus. Iesaistot skolēnus šajos daudzpusīgajos vingrinājumos, pedagogi var veicināt dziļāku izpratni par vēsturisko kontekstu un šo cīņu nozīmi cīņā par Amerikas neatkarību.