Sižeta diagrammas izveide ne tikai palīdz studentiem uzzināt sižeta daļas, bet arī stiprina galvenos notikumus un palīdz studentiem labāk izprast literārās struktūras. Skolēni var izveidot stāstījuma loku tverošu skriptu darbā ar sešu šūnu storyboard, kurā ir sižeta diagrammas galvenās daļas. Šajā aktivitātē studenti izveidos vizuālu sižeta diagrammu par galvenajiem notikumiem Mango formas telpā . Studentiem jāidentificē galvenie romāna pagrieziena punkti, piemēram, Ekspozīcija, Rising Action, Climax, Falling Action un Resolution.
Izstāde: Trīspadsmit gadus vecā Mia nav tāda kā visi pārējie. Viņai vārdiem, skaitļiem un skaņām ir krāsa. Tas visu laiku ir viņai apkārt - it kā trīspadsmit gadu vecumam jau nav pietiekami grūti. Kad Mia sāk cīnīties skolā, viņa saprot, ka viņai ir jābūt vairāk kā tikai tam, ka viņa nav “normāla”.
Rising Action: Mia sāk slikti strādāt matemātikā un beidzot stāsta vecākiem par to, kas ar viņu notiek. Pēc dažu ārstu apmeklēšanas Mia uzzina, ka viņai ir stāvoklis, ko sauc par sinestēziju. Viņa pievienojas citu līdzīgu tiešsaistes kopienai un sāk aptvert, kas viņa ir.
Kulminācija: Pēc tam, kad Mia mīļotais kaķis Mango ir šķitis mazāk enerģisks nekā parasti un neēdis, viņš nomirst. Mia vaino sevi, jo ir tik ļoti iesaistījusies sevī un jūtas atstājusi novārtā Mango un citus.
Falling Action: Mia ilgu laiku ir bēdīga un nevēlas neko darīt. Galu galā viņa atgriežas skolā, un šķietami viņas dzīve atgriežas normālā stāvoklī. Viņas ģimene ir kļuvusi tuvāka, un Mia saprot, kas ir viņas patiesie draugi.
Rezolūcija: Rota svētku ballītē Mia un viņas brālis Zaks redz, ka ģimenes kaķim ir bijuši kaķēni. Viens no viņiem izskatās tieši tāpat kā Mango, un viņi saprot, ka Mango ir metiena tēvs. Mia redz kaķēnu ap sinepju krāsu un nevēlas Mango nomainīt tik ātri. Tajā vakarā viņai ir sapnis, ka gadatirgū viņa ēd hotdogu ar daudz sinepēm un saprot, ka kaķēns domāts kā daļa no viņas ģimenes.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Termiņš:
Mērķis: Izveidojiet vizuālu mango formas telpas diagrammu.
Studentu instrukcijas: