Aktivitātes Pārskats
Mitoze ir viens šūnu dalīšanas process, kurā no vienas mātes šūnas tiek ražotas divas ģenētiski identiskas meitas šūnas. Tas ir visizplatītākais veids, kā šūnas dalās. Šajā nodarbībā studenti izveidos scenāriju, kas modelē mitozes stadijas no sākuma līdz beigām. Skolēniem noteikti jāsniedz apraksts par to, kas notiek katrā posmā, kā arī vizuāls attēlojums. Lai veiktu alternatīvu darbību, izdrukājiet scenārija paraugu, izgrieziet šūnas un lieciet studentiem norādīt soļus pareizajā secībā.
Mitozes stadijas
- Prophase: hromosomas kondensējas un sāk veidoties vārpstas šķiedras.
- Prometafāze: kodola apvalks sāk sadalīties, un hromosomas beidz kondensēties. Vārpstas šķiedras sāk piestiprināties pie hromosomām.
- Metafāze: visas vārpstas šķiedras ir pievienotas hromosomām. Hromosomas ir izkārtotas gar šūnas centru, vietā, ko sauc par metafāzes plāksni.
- Anafāze: Šūna pagarinās, kad māsu hromatīdus atdala ar vārpstas šķiedrām.
- Telofāze: sadalās divi jauni kodoli un vārpstas šķiedras.
- Citokinēze: šūnas satver pa vidu un sadala, veidojot divas jaunas atsevišķas šūnas.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
Izveidojiet scenāriju, kurā parādīts mitozes process.
- Noklikšķiniet uz "Sākt piešķiršanu".
- Pievienojiet mitozes stadijas kā šūnu nosaukumus. Ja nepieciešams, pievienojiet vairāk šūnu.
- Izmantojiet virkni formu un rekvizītu, lai izveidotu katra posma vizualizāciju. Īpašo šūnu elementu meklējiet sadaļā Zinātne> Anatomija!
- Apraksta lodziņā zem katras šūnas ierakstiet katra posma aprakstu.
- Saglabājiet un iesniedziet savu scenāriju.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs 25 Points | Parādās 13 Points | Sākums 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Posmi | Visi'' posmi ir identificēti un ir pareizā secībā. | 'Lielākā daļa posmu ir identificēti un ir pareizā secībā. | Daži'' no posmiem ir identificēti un ir pareizā secībā. |
| Vizualizācijas | Sižeta šūna skaidri ilustrē skatuvi. | Sižeta šūna ir saistīta ar skatuvi, taču to grūti saprast. | Sižeta shēma nav skaidri saistīta ar skatuvi. |
| Apraksti | Ir skaidri apraksti, tostarp laba zinātniskā vārdnīca, kas izskaidro, kas notiek visos posmos. | Ir skaidri apraksti, kas izskaidro, kas notiek lielākajā daļā posmu. | Ir skaidri apraksti, kas izskaidro, kas notiek dažos posmos. |
| Pierādījumi par Piepūli | Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts. | Darbs parāda dažus pūles pierādījumus. | Darbs rāda maz pierādījumu par jebkādām pūlēm. |
Aktivitātes Pārskats
Mitoze ir viens šūnu dalīšanas process, kurā no vienas mātes šūnas tiek ražotas divas ģenētiski identiskas meitas šūnas. Tas ir visizplatītākais veids, kā šūnas dalās. Šajā nodarbībā studenti izveidos scenāriju, kas modelē mitozes stadijas no sākuma līdz beigām. Skolēniem noteikti jāsniedz apraksts par to, kas notiek katrā posmā, kā arī vizuāls attēlojums. Lai veiktu alternatīvu darbību, izdrukājiet scenārija paraugu, izgrieziet šūnas un lieciet studentiem norādīt soļus pareizajā secībā.
Mitozes stadijas
- Prophase: hromosomas kondensējas un sāk veidoties vārpstas šķiedras.
- Prometafāze: kodola apvalks sāk sadalīties, un hromosomas beidz kondensēties. Vārpstas šķiedras sāk piestiprināties pie hromosomām.
- Metafāze: visas vārpstas šķiedras ir pievienotas hromosomām. Hromosomas ir izkārtotas gar šūnas centru, vietā, ko sauc par metafāzes plāksni.
- Anafāze: Šūna pagarinās, kad māsu hromatīdus atdala ar vārpstas šķiedrām.
- Telofāze: sadalās divi jauni kodoli un vārpstas šķiedras.
- Citokinēze: šūnas satver pa vidu un sadala, veidojot divas jaunas atsevišķas šūnas.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
Izveidojiet scenāriju, kurā parādīts mitozes process.
- Noklikšķiniet uz "Sākt piešķiršanu".
- Pievienojiet mitozes stadijas kā šūnu nosaukumus. Ja nepieciešams, pievienojiet vairāk šūnu.
- Izmantojiet virkni formu un rekvizītu, lai izveidotu katra posma vizualizāciju. Īpašo šūnu elementu meklējiet sadaļā Zinātne> Anatomija!
- Apraksta lodziņā zem katras šūnas ierakstiet katra posma aprakstu.
- Saglabājiet un iesniedziet savu scenāriju.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs 25 Points | Parādās 13 Points | Sākums 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Posmi | Visi'' posmi ir identificēti un ir pareizā secībā. | 'Lielākā daļa posmu ir identificēti un ir pareizā secībā. | Daži'' no posmiem ir identificēti un ir pareizā secībā. |
| Vizualizācijas | Sižeta šūna skaidri ilustrē skatuvi. | Sižeta šūna ir saistīta ar skatuvi, taču to grūti saprast. | Sižeta shēma nav skaidri saistīta ar skatuvi. |
| Apraksti | Ir skaidri apraksti, tostarp laba zinātniskā vārdnīca, kas izskaidro, kas notiek visos posmos. | Ir skaidri apraksti, kas izskaidro, kas notiek lielākajā daļā posmu. | Ir skaidri apraksti, kas izskaidro, kas notiek dažos posmos. |
| Pierādījumi par Piepūli | Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts. | Darbs parāda dažus pūles pierādījumus. | Darbs rāda maz pierādījumu par jebkādām pūlēm. |
Kā Mācīt Ģenētisko Traucējumu Jēdzienu, Izmantojot Meiozes Sižetus
Ievads Ģenētiskajos Traucējumos un Meiozē
Sāciet nodarbību ar ievadu ģenētiskajos traucējumos, uzsverot, kā tie var rasties no kļūdām meiozes laikā. Apspriediet izplatītos traucējumus, piemēram, Dauna sindromu, Tērnera sindromu un Klinefeltera sindromu, izskaidrojot to hromosomu bāzi. Iepazīstiniet ar mejozes stadijām, uzsverot, kur un kā var rasties kļūdas, piemēram, nedisjunkcija vai translokācijas.
Pētījuma Fāze
Norādiet studentus, lai pētītu specifiskus ģenētiskus traucējumus, kas radušies meiotisko kļūdu rezultātā. Nodrošiniet resursus, piemēram, mācību grāmatas, zinātniskus rakstus un uzticamus tiešsaistes avotus. Mudiniet viņus izpētīt šo traucējumu cēloņus, simptomus un ietekmi. Šajā fāzē studentiem jāapkopo informācija, ko viņi vēlāk ilustrēs savos stāstu tablos.
Stāvokļa Izveide
Studenti sāk veidot savus stāstījumus, ilustrējot, kā meiotiskās kļūdas noved pie viņu pētītajiem ģenētiskajiem traucējumiem. Mudiniet viņus iekļaut detalizētus mejozes posmu ilustrācijas, norādot, kur rodas kļūdas un kā tās izraisa specifiskas hromosomu anomālijas, kas saistītas ar viņu izvēlēto traucējumu. Nodrošiniet mākslas materiālus tradicionālajiem scenārijiem vai piekļuvi digitālajiem rīkiem elektroniskām versijām.
Prezentācijas un Klases Diskusijas
Lūdziet studentus klasei prezentēt savus stāstus, izskaidrojot mejozes procesu, konkrēto kļūdu, uz kuru viņi koncentrējās, un to, kā tas noved pie ģenētiskiem traucējumiem. Sekojiet katrai prezentācijai ar klases diskusiju, ļaujot uzdot jautājumus un paskaidrojumus. Tas ne tikai nostiprina materiālu, bet arī uzlabo izpratni, mācoties no vienaudžiem.
Bieži uzdotie jautājumi par mitozes fāžu modeli
Kādas ir galvenās atšķirības starp katru mitozes fāzi?
Mitoze ir sadalīta atsevišķās fāzēs, katrai no tām ir specifiski šūnu notikumi. Profāzē hromosomas kondensējas un kļūst redzamas, kodola apvalks sadalās un sāk veidoties vārpstas aparāts. Prometafāzes laikā kodola apvalks ir pilnībā izšķīdis, un vārpstas šķiedras pievienojas hromosomām. Metafāzi raksturo hromosomu izlīdzināšana gar metafāzes plāksni pie šūnas ekvatora, sagatavojot tās vienādai segregācijai. Anafāzē māsas hromatīdus atdala vārpstas šķiedras un virzās uz šūnas pretējiem poliem, ko tagad uzskata par atsevišķām hromosomām. Visbeidzot, telofāze ietver kodola apvalka pārveidošanu ap katru hromosomu kopu pie poliem, hromosomas sāk dekondensēties, un vārpstas aparāts tiek izjaukts. Šīs fāzes nodrošina, ka katra meitas šūna saņem identisku hromosomu kopu, kas ir ļoti svarīga ģenētiskās stabilitātes saglabāšanai šūnu paaudzēs.
Kas notiek, ja mitozes laikā rodas kļūdas?
Kļūdas mitozes laikā var izraisīt nopietnas sekas. Ja hromosomas neizdalās vienādi meitas šūnās, tas izraisa aneuploīdiju, kur šūnām ir neparasts hromosomu skaits. Tas var izraisīt ģenētiskus traucējumus, un to bieži novēro vēža šūnās, kur bieži sastopams patoloģisks hromosomu skaits un struktūras. Kļūdas vārpstas veidošanā vai piestiprināšanā var izraisīt arī nepareizu hromosomu segregāciju. Attīstības stadijās mitotiskas kļūdas var izraisīt spontānu abortu vai iedzimtas anomālijas. Šūnu līmenī šādas kļūdas var izraisīt šūnu nāvi vai novecošanos (pastāvīga šūnu cikla apstāšanās stāvokli), kas darbojas kā aizsarglīdzekļi, lai novērstu ģenētiski patoloģisku šūnu proliferāciju.
Vai mitoze var rasties visu veidu šūnās?
Mitoze notiek eikariotu šūnās, kas ietver plašu šūnu tipu klāstu daudzšūnu organismos, piemēram, dzīvniekos, augos un sēnēs. Tomēr ne visas šūnas tiek pakļautas mitozei. Piemēram, nobriedušas nervu šūnas un muskuļu šūnas cilvēkiem bieži nonāk stāvoklī, ko sauc par G0 fāzi, kur tās tālāk nedalās. No otras puses, šūnas tādos audos kā āda vai zarnu oderējums nepārtraukti dalās mitozes ceļā. Turpretim prokariotu šūnas, piemēram, baktērijas, netiek pakļautas mitozei; tā vietā tie atkārtojas, izmantojot procesu, ko sauc par bināro skaldīšanu, kas ir vienkāršāks, bet kalpo līdzīgam mērķim, sadalot ģenētisko materiālu meitas šūnās. Tādējādi, lai gan mitoze ir plaši izplatīta daudzos šūnu tipos daudzšūnu organismos, tās rašanās ir raksturīga organisma vajadzībām un veidam.
Vairāk Storyboard That Darbības
Šūnu Dalīšanās
Cenu Noteikšana Skolām un Rajoniem
- 1 Skola
- 5 skolotāji uz vienu gadu
- 1 stunda virtuālās PD
30 dienu naudas atdošanas garantija • Tikai jauniem klientiem • Pilna cena pēc iepazīšanās piedāvājuma • Piekļuve ir 1 kalendārajam gadam
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
