Filmu plakāti ir jautrs veids, kā studenti var novirzīt svarīgākos romāna aspektus. Pēc Freak the Mighty izlasīšanas studenti izveidos filmas plakātu, kurā parādīs sižeta iestatījumu, varoņus un izvēlēto ainu vai visaptverošās tēmas . Studenti var ietvert grāmatas nosaukumu un autoru, pievilcīgu tekstu un “kritiķu recenziju”, kas auditoriju informē, kāpēc viņiem jāiet skatīties filmu, un īsi aprakstot saistošo stāstu.
Lai veiktu šo klases uzdevumu, apsveriet iespēju katram studentam piešķirt citu nodaļu vai ainu, kurai koncentrēties. Kad skolēni aizpilda savus plakātus, tos var izdrukāt un pakārt klasē. Studentiem jābūt gataviem iepazīstināt ar izvēli, ko viņi izdarījuši radīšanas procesā.
Lai iegūtu papildu veidnes, ko pievienot šim uzdevumam, skatiet mūsu filmu plakātu veidnes !
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: izveidojiet filmas Freak the Mighty filmas plakātu.
Studentu instrukcijas:
Vispirms aiciniet dažus brīvprātīgos piedalīties aktivitātē un īsi izskaidrojiet projekta mērķus un mērķus, kā arī to, kā skolēni tos var sasniegt. Izveidojiet detalizētu sarakstu ar uzdevumiem, kas nepieciešami šim īsajam projektam, un lūdziet studentus izveidot komandu un sadalīt šos uzdevumus savā starpā. Piemēram, filmēšanas grupa, rakstīšanas grupa, aktieru grupa un montāžas komanda ir dažas komandas, kas skolēniem ir jāizveido.
Katras grupas vai personas videoklipa dialogam, stāstījumam vai parakstiem jābūt ieskicētiem skriptā. Skriptam ir jāatspoguļo izvēlētā tēma vai problēma, un tam jābūt labi sakārtotam. Lūdziet studentus rūpīgi uzrakstīt scenāriju, lai tas saglabātu autora sākotnējo skatījumu, bet tajā pašā laikā sniegtu kaut ko interesantu.
Lūdziet studentus izveidot vizuālu scenāriju, kurā aprakstīta kadru secība, scenāriji un svarīgi attēli, ko viņi plāno iekļaut savā filmā. Tas atvieglo plānošanu un organizēšanu. Studenti varēs arī izsekot savam progresam, izmantojot šo scenāriju.
Sniedziet vai paskaidrojiet studentiem, kā izmantot ierakstīšanas rīkus, piemēram, mobilos tālruņus, kameras vai planšetdatorus. Pārliecinieties, ka viņi var izmantot statīvus, ja nepieciešams. Māciet klasei, kā izmantot rediģēšanas programmu, lai augšupielādētu un sakārtotu savus fotoattēlus, audio un videoklipus.
Kad videoklips ir nofilmēts un montēts, skolēniem tas ir jāstrukturē un jāprezentē visas klases priekšā. Skolotāji var arī rīkot konkursu, lai trīs labākajām grupām piešķirtu labākās video balvas.
Jauniešu grāmatu "Freak The Mighty" sarakstījis Rodmens Filbriks. Tajā ir aprakstīta neticamā saikne starp diviem zēniem, vārdā Maksu un Kevinu, kuri abi ir fiziski milzīgi savam vecumam. Kevinam ir fiziski traucējumi. Viņi kopā dodas piedzīvojumos kā "Freak the Mighty".
Studenti var izteikt savu īpašo saikni ar attēliem, piemēram, saliktām rokām, simbolisku objektu, kas attēlo viņu saikni, vai grafisku motīvu. Viņi var arī izvēlēties jebkuru Maksa un Kevina piedzīvojumu kopā un parādīt šo ainu uz plakāta. Piemēram, Kevins glābj Maksu no tēva vai Makss paceļ Kevinu uz viņa pleciem.