Zīmēšanas pamatus patiešām ir diezgan viegli, tas vienkārši notiek redzēt soļus un praksi. Sākt ar 2D formas, piemēram, kvadrātveida, trijstūris, ovāla vai apli. Ja dara prizmu vai cilindru, izdarīt otro saskanīgs formu uz augšu / uz leju un uz sāniem no pirmā, pēc tam pievienojiet attiecīgos virsotnes. Velciet gar malu lineāls starp virsotnēm uz precizitāti (vai tikai, lai palīdzētu jaunajiem acis un rokas).
Studentiem būs nepieciešama prakse. Daži studenti var būt nepieciešama palīdzība, padarot 2D formas. Viens veids, kā sastatnēm ir padarīt punktiņi uz papīra, lai tās savienotu pirmās. Rādīt visus skolēnus, kā izmantot gaismas zīmuli zīmes un dzēšgumiju, lai atbrīvotos savus zīmējumus par papildu līniju viņi nevēlas redzēt. Izmantojiet šo darbību pati un radīt mākslas šedevrus, kā arī izmantot šo aktivitāti, gatavojoties darbam ar vārdu problēmām tilpumu vai virsmas laukuma.
Kamēr jūsu skolēni netiks prasīts izdarīt icosahedron, kubs gatavojas noderēs. Papildus tam, ka varētu veikt kubu par komandu, jūs ievērosiet, ka skolēni kļūst arvien vairāk un vairāk piedzīvojumu citās savās zīmējumiem. Iespējams, skolēni būs spēlēt aptuveni ar perspektīvu un iegūt labāku izpratni par apkārtējo pasauli. Arī apsvērt aplūkojot kompozītmateriālu formas pēc parāda skolēniem, kā izdarīt pamata ģeometriskās cietvielām vai nu kā atskats uz to, ko jūs jau māca, vai pārejot uz augšu pasūtījumu.