Rubrikas Darblapu Veidnes

Ja jūs to piešķirat saviem studentiem, kopējiet darblapu savā kontā un saglabājiet. Veidojot uzdevumu, vienkārši atlasiet to kā veidni!

Kas ir rubrika?

Rubrika ir vērtēšanas rīks, ko skolotāji izmanto, lai novērtētu un novērtētu studenta darbu. Vērtēšanas rubrikas ir kritēriju kopums, kas sniedz studentam atgriezenisko saiti par viņa darbu, izceļot stiprās un vājās vietas.

Rubrikas parasti izmanto rakstīšanas uzdevumos, taču tās var izmantot arī citos priekšmetos, piemēram, matemātikā, dabaszinātnēs un sociālajās zinībās. Rubriku mērķis ir nodrošināt, lai visi studenti tiktu novērtēti godīgi un konsekventi, pamatojoties uz iepriekš noteiktu kritēriju kopumu.

Vērtēšanas rubrikas veidne parasti sastāv no vērtēšanas skalas un kritēriju kopas, kas apraksta, ko sagaida no skolēna snieguma. Piemēram, rakstīšanas rubrikā kritēriji var ietvert organizāciju, saturu, gramatiku, valodas lietojumu un citus kritērijus. Katrs kritērijs tiek sadalīts izpildes līmeņos, kas raksturo izcilu, labu, vidēju un sliktu darbu.

Skolotāji var izmantot rubriku individuāliem uzdevumiem vai grupu projektiem. Tie nodrošina veidu, kā skolotāji var mācīt un novērtēt prasmes, kas ir vissvarīgākās konkrētajam uzdevumam vai projektam. Izmantojot rubrikas, skolotāji var arī sniegt skolēniem specifiskāku un konstruktīvāku atgriezenisko saiti par viņu darbu, kas var palīdzēt viņiem uzlabot prasmes un vispārējo atzīmi.

Kādi ir divu veidu rubrikas?

Runājot par rubrikām, ir divi galvenie veidi: holistiskās rubrikas un analītiskās rubrikas.

Holistiskā rubrika parasti tiek izmantota kā summējošais novērtējums, un tā nodrošina studenta snieguma vai darba kopējo punktu skaitu vai atzīmi. Holistiskā rubrikā tiek izmantota aprakstoša valoda, lai novērtētu skolēna sniegumu attiecībā pret visiem kritērijiem un mācību mērķiem, un tā ir noderīga, lai novērtētu vispārējo sniegumu klasē.

Analītiskās rubrikas sniedz detalizētāku atgriezenisko saiti par skolēna sniegumu, sadalot novērtējumu mazākās kategorijās vai kolonnās. Šīs rubrikas ir noderīgas gan veidojošajiem, gan summatīvajiem novērtējumiem un ļauj skolotājiem sniegt konkrētu atgriezenisko saiti par skolēna stiprajām pusēm un pilnveidojamajām jomām.

Lai gan abu veidu rubrikas ir vērtīgi vērtēšanas rīki, izvēle starp tiem ir atkarīga no vērtēšanas mērķiem un vērtējamā snieguma veida. Holistiskās rubrikas bieži izmanto grupu projektiem vai prezentācijām, savukārt analītiskās rubrikas ir noderīgas individuāliem novērtējumiem vai uzdevumiem.

Rubrikas veidņu izmantošana klasē

Rubrikas darblapu veidnes ir lielisks rīks, ko skolotāji var izmantot klasē. Izmantojot mūsu dažādās pieejamās veidnes, skolotāji var viegli izveidot vērtēšanas kritērijus, kas atbilst viņu mācību mērķiem un sagaidāmajiem rezultātiem.

Projekta rubrikas veidne ir īpaši noderīga, lai novērtētu grupu projektus vai sarežģītākus uzdevumus. Izmantojot projekta rubriku, skolotāji var nodrošināt, ka skolēni saņem godīgas un konsekventas atzīmes, pamatojoties uz viņu sniegumu, un studenti var skaidri saprast, kas no viņiem tiek gaidīts.

Vērtēšanas rubrikas veidni var izmantot dažādiem uzdevumiem, tostarp rakstīšanas uzdevumiem, prezentācijām un pat diskusijām klasē. Parasti tajos ir ietverta vērtēšanas skala un novērtēšanas kategorijas, piemēram, saturs, organizācija un mehānika. Izmantojot vērtēšanas rubrikas, skolotāji var sniegt konkrētākas un detalizētākas atsauksmes par skolēna sniegumu, kas var palīdzēt skolēniem saprast, kā viņi var iegūt augstāku atzīmi.

Storyboard rubrikas ir vērtēšanas rīks, ko izmanto, lai novērtētu skolēna storyboard. To var izmantot, lai novērtētu zīmējumu kvalitāti, satura precizitāti un to, cik labi storyboard atbilst uzdevuma prasībām. Izmantojot sižeta tabulas rubrikas, skolotāji var sniegt skaidras cerības saviem skolēniem un nodrošināt, ka viņi vērtē konsekventi un objektīvi.

Patiešām, rubriku veidnes ir vērtīgs resurss, ko skolotāji var izmantot klasē. Tie nodrošina godīgu un konsekventu vērtēšanas sistēmu un var arī palīdzēt skolotājiem radīt jaunas idejas uzdevumiem un novērtējumiem. Izmantojot rubrikas veidnes, skolotāji var palīdzēt saviem skolēniem gūt panākumus un pilnībā izmantot savu potenciālu.

Ja meklējat vairāk veidņu, ko izmantot savā klasē, mūsu vietnē ir pieejams plašs iespēju klāsts. Papildus bezmaksas rubrikas veidnei mēs piedāvājam dažādus citus veidņu veidus, ko var izmantot, lai uzlabotu jūsu mācīšanas pieredzi. Mūsu skolotāju veidņu bibliotēkā ir iekļautas dažādas iespējas, piemēram, stundu plānu veidnes, sēdvietu diagrammas veidnes un apmeklējumu lapas, kalendāra plakāti un daudz kas cits. Šīs veidnes var palīdzēt ietaupīt laiku un uzturēt kārtību visa mācību gada garumā. Varat arī izveidot žurnālu vāku veidnes profesionāla izskata vākiem saviem studentu žurnāliem. Apmeklējiet mūsu vietni jau šodien, lai pārlūkotu mūsu veidņu kolekciju un atrastu savai klasei piemērotākās.

Rubrikas veidņu izmantošanas priekšrocības

Rubrikas veidnes var mainīt spēli tiem, kuri meklē veidus, kā atvieglot savu dzīvi un uzlabot studenta darba kvalitāti, nodrošinot punktu skalu. Rubrikas veidņu izmantošana var palīdzēt noteikt skaidras prasības studentu darbam un nodrošināt objektīvus vērtēšanas kritērijus.

Tālāk ir norādītas dažas rubrikas veidņu izmantošanas priekšrocības.

• Ietaupiet laiku un enerģiju: viena no lielākajām rubrikas veidņu izmantošanas priekšrocībām ir tā, ka tās ietaupa skolotāju laiku un enerģiju. Tā vietā, lai no jauna veidotu vērtēšanas rubriku, skolotāji var izmantot iepriekš izveidotu rubrikas veidni un pielāgot to atbilstoši savam konkrētajam uzdevumam un atzīmes līmenim. Tādējādi paliek vairāk laika stundu plānošanai un citiem svarīgiem uzdevumiem.
• Objektivitāte un konsekvence: rubrikas veidnes izmantošana nodrošina, ka vērtēšanas kritēriji ir objektīvi un konsekventi visiem skolēniem. Rubrikas nodrošina skaidru vērtēšanas standartu, atvieglojot skolotājiem godīgas atzīmes un studentiem vieglāk saprast, kas no viņiem tiek gaidīts.
• Labāka atgriezeniskā saite: Rubrikas nodrošina snieguma līmeņu aprakstošu valodu, ko var izmantot, lai sniegtu studentiem labākas atsauksmes par viņu darbu. Skolotāji var izmantot rubrikas, lai izskaidrotu, kāpēc students ir saņēmis noteiktu punktu skaitu un kas viņiem jāuzlabo nākamajā uzdevumā.

Rubriku veidnes var viegli pielāgot, lai tās atbilstu konkrētām uzdevumu vajadzībām, ietaupot laiku un pūles skolotājiem un nodrošinot vērtīgus resursus skolēniem. Mēģiniet šodien izmantot rubrikas veidni, lai padarītu savu dzīvi vieglāku un efektīvāku.

Izmantojot Storyboard That 's Rubric Maker, lai pielāgotu tukšās rubrikas veidnes

Vai meklējat vienkāršu veidu, kā izveidot pielāgotas rubrikas savai klasei? StoryBoard That ir rubrikas veidotājs ir šeit, lai palīdzētu! Izmantojot mūsu rubriku veidotāju, varat ātri un vienkārši pielāgot tukšas rubrikas veidnes, lai tās atbilstu jūsu konkrēto uzdevumu un pakāpes līmeņa vajadzībām.

Lai izveidotu rubriku, vispirms no mūsu bezmaksas rubrikas veidņu bibliotēkas atlasiet tukšo rubrikas veidni, kas vislabāk atbilst jūsu uzdevumam. Mūsu rediģējamās rubrikas veidnes ir pieejamas vienas lapas formātā, padarot tās viegli lasāmas un saprotamas.

Pēc tam izmantojiet mūsu tiešsaistes rīkus, lai pielāgotu un rediģētu savu rubriku. Mūsu skolotājiem paredzētās rubrikas veidotājs ļauj jums pievienot savus vērtēšanas kritērijus, sagaidāmās veiktspējas un vērtēšanas skalas. Jūs pat varat izvēlēties dažādus stilus un dizainus, lai rubriku padarītu vizuāli pievilcīgāku.

Kad esat apmierināts ar pielāgoto rubriku, vienkārši lejupielādējiet to un sāciet izmantot savā klasē! Mūsu rubriku veidotājs padara rubriku izveidi un pielāgošanu vienkāršu un bez stresa.

Noteikti apskatiet arī mūsu darblapu veidotāju vietnē Storyboard That. Varat izveidot pielāgotas darblapas dažādiem priekšmetiem un tēmām, tostarp skatpunkta darblapas un pirmās skolas dienas darblapas. Ar dažiem klikšķiem varat pielāgot darblapu savu skolēnu vajadzībām un padarīt to saistošu un interaktīvu.

{Microdata type="HowTo" id="419"}

Priecīgu radīšanu!