Roc and Min Portrait Color 1
(Tas sāks 2 nedēļu bezmaksas izmēģinājuma versiju - kredītkartes nav nepieciešamas)
Roc and Min Portrait Color 2
(Tas sāks 2 nedēļu bezmaksas izmēģinājuma versiju - kredītkartes nav nepieciešamas)
Roc and Min Portrait Melnbalts 1
(Tas sāks 2 nedēļu bezmaksas izmēģinājuma versiju - kredītkartes nav nepieciešamas)
Roc and Min Portrait Melnbalts 2
(Tas sāks 2 nedēļu bezmaksas izmēģinājuma versiju - kredītkartes nav nepieciešamas)
Roc un Min Ainavas Krāsa 3
(Tas sāks 2 nedēļu bezmaksas izmēģinājuma versiju - kredītkartes nav nepieciešamas)
Roc un Min Ainavas Krāsa 4
(Tas sāks 2 nedēļu bezmaksas izmēģinājuma versiju - kredītkartes nav nepieciešamas)
Roc and Min Ainava Melnbalta 3
(Tas sāks 2 nedēļu bezmaksas izmēģinājuma versiju - kredītkartes nav nepieciešamas)
Roc and Min Ainava Melnbalta 4
(Tas sāks 2 nedēļu bezmaksas izmēģinājuma versiju - kredītkartes nav nepieciešamas)
Ja jūs to piešķirat saviem studentiem, kopējiet darblapu savā kontā un saglabājiet. Veidojot uzdevumu, vienkārši atlasiet to kā veidni!
Mācības par akmeņiem un minerāliem, izmantojot darblapas
Akmeņi un minerāli ir mūsu planētas celtniecības bloki. No kalniem līdz smilšainajām pludmalēm, tām ir nozīmīga loma Zemes virsmas veidošanā un mūsu ģeoloģijas izpratnē.
Zemes iekšpuse ir karsta, dinamiska vieta, kurā pastāvīgi darbojas ģeoloģiskās parādības. Šie procesi ietver tektonisko plākšņu kustību, vulkānu izvirdumus un eroziju. Šie procesi ietekmē iežu un minerālu veidošanos un transformāciju, un to izpratne ir ļoti svarīga ikvienam topošam ģeologam.
Praktiski pielietojumi
Kāpēc jums vajadzētu rūpēties par akmeņiem un minerāliem? Iesācējiem tie ir vairāk nekā tikai zinātniskās zinātkāres objekti. Viņiem ir reālas pielietojums dažādās nozarēs, sākot no būvniecības līdz tehnoloģijām. Vai esat kādreiz domājuši, kā zelts tiek iegūts no zemes? Tas viss ir balstīts uz minerāliem, un tam ir galvenā loma pasaules ekonomikā.
Ģeoloģiskie brīnumi, piemēram, Lielais kanjons vai Lielais Barjerrifs, ir dabas šedevri, ko veidojuši miljoniem gadu ģeoloģiskie procesi. Jūs varat izpētīt šos brīnumus klātienē vai doties virtuālajās ekskursijās un šajā procesā uzzināt par Zemes vēsturi un spēkiem, kas to veidojuši.
Darba sākšana ar iežu un minerālu identifikāciju
Lai kļūtu par prasmīgu ģeologu, jums jāzina, kā klasificēt akmeņus un minerālus. Tas ietver to fizisko īpašību izpratni. Izmantojiet iežu klasifikācijas darblapas, lai praktizētu un uzlabotu savas prasmes. Praktiskas aktivitātes ir arī lielisks veids, kā pielietot apgūto.
Studentiem un skolotājiem klase ir vieta, kur notiek burvība. Ir pieejami daudzi bezmaksas izglītības resursi, piemēram, iežu un minerālu darblapas, kas pielāgotas dažādiem pakāpes līmeņiem. Šīs darblapas palīdz stiprināt mācīšanos un padara zinātni pieejamu un jautru.
Noslēdzot šo iesācēju ceļvedi par akmeņiem un minerāliem, atcerieties, ka zeme ir dzīva klase, un katrs iežu slānis stāsta par stāstu. Neatkarīgi no tā, vai esat students, kurš vēlas nokārtot nākamo ģeoloģijas eksāmenu, vai kāds, kurš vienkārši aizraujas ar mūsu planētas zinātni, ieži un minerāli piedāvā aizraujošu ceļojumu mūsu planētas vēstures dziļumos.
Akmeņu un minerālu aktivitātes un idejas darblapām
- Minerālu identifikācijas izrakteņu medības: izmantojiet identifikācijas darblapas ar attēliem un izplatītu minerālu aprakstiem. Paslēpiet minerālu iežu paraugus klasē vai ārā. Lūdziet studentus atrast un identificēt minerālu iežus, pamatojoties uz viņu darblapām. Pārrunājiet viņu secinājumus klasē un pārbaudiet atbildes.
- Akmeņu veidi Darba lapa un pastaiga galerijā: izveidojiet mini muzeju ar magmatisko iežu, nogulumiežu un metamorfo iežu paraugiem. Nodrošiniet savai klasei drukājamu klinšu darblapu, kurā ir vieta piezīmēm. Lūdziet studentus staigāt pa "muzeju", izpētīt akmeņus un klasificēt tos, pamatojoties uz darblapu.
- Roku cikla lomu spēle: izmantojiet klinšu cikla darblapas, lai mācītu audzēkņus par procesiem, kas saistīti ar klinšu ciklu. Piešķiriet katram studentam lomu, kas pārstāv vienu no trim iežu veidiem (magmatisko, nogulumiežu, metamorfo). Ļaujiet viņiem izspēlēt klints ceļojumu, kad tas klinšu ciklā piedzīvo dažādas pārvērtības.
- Klasifikācijas spēle: izveidojiet spēli, pamatojoties uz iežu klasifikācijas darblapu. Sadaliet klasi komandās. Rādiet dažādu iežu attēlus un lieciet komandām sacenšoties, lai tās pareizi klasificētu trīs veidos: magmatiskie, nogulumieži vai metamorfie.
- Ģeoloģiskā procesa simulācija: izpētiet ģeoloģiskās parādības, piemēram, eroziju, vulkānu izvirdumus un sedimentāciju. Nodrošiniet savai klasei zemes virsmas diagrammas un atbilstošu darblapu. Lieciet viņiem simulēt šos procesus, izmantojot tādus materiālus kā smiltis, ūdens un akmeņi, ierakstot savus novērojumus darblapā.
- Aktivitāte “Zelta ieguve”: pārrunājiet zelta ieguves procesu un tā ietekmi uz vidi. Izveidojiet praktisku aktivitāti, kurā skolēni klasē iegūst "zeltu" (piemēram, mazus priekšmetus) no imitētās raktuvēm (smiltīm vai augsnē). Apspriediet ar to saistītos kompromisus un ētiskos apsvērumus.
- Iežu identificēšana jūsu vidē: mudiniet studentus pielietot to, ko viņi ir iemācījušies ārpus stundas. Nodrošiniet klinšu darblapu ar atstarpēm, kur viņi var ierakstīt, kāda veida ieži viņi atrod savā vietējā vidē. Lūdziet viņiem aprakstīt raksturlielumus, klasificēt iežus (sēdošos iežus, metamorfos iežus un magmatiskos iežus) un izskaidrot iespējamo ģeoloģisko parādību, piemēram, iežu ciklu.
- Mini ģeoloģijas muzeja izveide: organizējiet aktivitāti, kurā skolēni veido savus mini ģeoloģijas muzeja ekspozīcijas. Katrs skolēns var koncentrēties uz viena veida akmeņiem. Viņi var izmantot minerālu darblapas vai darblapu atbildes, lai sniegtu informāciju saviem displejiem.
- Pētījuma projekts: katram studentam piešķiriet konkrētu ģeoloģisko tēmu vai procesu (piemēram, vulkāni un magma, zemes iekšpuse, nogulumiežu veidošanās). Nodrošiniet resursus, piemēram, grāmatas, vietnes un derīgo izrakteņu darblapas, lai vadītu viņu pētījumus. Lūdziet studentus iepazīstināt ar saviem atklājumiem klasē.
- Nogulumiežu slāņa māksla: izmantojiet celtniecības papīru, lai darblapās izveidotu nogulumiežu slāņus.
- Minerals Mystery Box: uzminiet minerālus necaurspīdīgās kastēs, pamatojoties uz sensorām norādēm, ierakstiet atradumus. Minerals Mystery Box ir darblapa, ko var izmantot vidusskolas skolēni, jo tā iesaista viņus taustes izpētē un palīdz stiprināt minerālu identifikācijas prasmes.
Šīs aktivitātes ir piemērotas dažādiem mācīšanās stiliem un iesaista audzēkņus praktiskā izpētē un kritiskā domāšanā, padarot iežu, minerālu un ģeoloģisko parādību izpēti interaktīvāku un neaizmirstamāku.
Darbības ar akmeņiem un minerāliem darblapas izveidošanai
- Nosakiet mācību mērķus: definējiet, kas skolēniem būtu jāmācās no darblapas, piemēram, minerālu identificēšana, iežu klasifikācija vai izpratne par ģeoloģisku parādību.
- Izvēlieties fokusu: izvēlieties, vai vēlaties izveidot darblapu minerālu identificēšanai, iežu veidiem, iežu ciklam vai citam konkrētam ģeoloģijas aspektam.
- Apkopojiet saturu: vāciet informāciju, attēlus un diagrammas, kas saistītas ar jūsu izvēlēto fokusu. Nodrošiniet precizitāti un atbilstību.
- Izveidot sadaļas: sakārtojiet darblapu sadaļās, iekļaujot virsrakstu, ievadu, satura sadaļas, jautājumus vai vingrinājumus un vietu atbildēm.
- Iekļaujiet vizuālos palīglīdzekļus: uzlabojiet iesaistīšanos, pievienojot attēlus, diagrammas vai akmeņu, minerālu vai ģeoloģisko procesu ilustrācijas.
- Izstrādājiet jautājumus: izstrādājiet jautājumus, kas novērtē izpratni, veicina kritisko domāšanu un pastiprina mācību mērķus.
- Iekļaut atbilžu atslēgu: sniedziet atbildes vai skaidrojumus uz jautājumiem, lai palīdzētu gan skolēniem, gan skolotājiem.
- Dizains un formāts: formatējiet darblapu, lai tā būtu lasāma, nodrošinot, ka tā ir vizuāli pievilcīga un lietotājam draudzīga.
- Pārskatīšana un pārbaude: pārskatiet darblapu, lai nodrošinātu precizitāti un skaidrību. Izmēģiniet to kopā ar studentiem vai kolēģiem, lai apkopotu atsauksmes un veiktu nepieciešamos labojumus.
Vairāk Storyboard That resursu un bezmaksas drukājamo materiālu
{Microdata type="HowTo" id="1777"}
Priecīgu radīšanu!
Bieži uzdotie jautājumi par iežu un minerālu darblapām
Kas ir iežu un minerālu darblapas, un kā tās ir noderīgas, mācot šo tēmu?
Akmeņu un minerālu darblapas ir izglītojoši materiāli, kas paredzēti, lai palīdzētu skolēniem apgūt ģeoloģiju. Tie bieži ietver vingrinājumus, diagrammas un jautājumus, kas pastiprina jēdzienus un veicina kritisko domāšanu.
Kā es varu izveidot darblapas īpaši minerālu identificēšanai un iežu klasifikācijai?
Izstrādāt darblapas derīgo izrakteņu identificēšanai un iežu klasifikācijai, definēt mācību mērķus, izvēlēties formātu, iekļaut sadaļas par minerāliem un iežiem, izmantot vizuālos palīglīdzekļus, pievienot prakses piemērus, sniegt atbilžu atslēgas, iekļaut reālās dzīves scenārijus, veicināt kritisko domāšanu, izveidot rokas par aktivitātēm, pārbaudiet un pārskatiet darba lapu un padariet to vizuāli pievilcīgu skolēniem.
Kā es varu izveidot darblapas, lai aptvertu iežu un minerālu praktiskos pielietojumus dažādās nozarēs?
Izstrādājiet uz nozari vērstas darblapas, definējot mērķus, izmantojot reālus piemērus, izskaidrojot minerālu lomas, tostarp jautājumus un aktivitātes, raksturojot kritisko domāšanu, nodrošinot praktiskus vingrinājumus, daloties ar gadījumu izpēti, rosinot diskusijas un nodrošinot vizuālo pievilcību.