Storyboard That kendi yaratınResim Öznitelikleri: Beta lob nöronları (https://www.flickr.com/photos/nichd/16701522743/) - NICHD NIH - Lisans: Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/) Fiziksel Bir Model Kullanın Diyagram Kullan Film Kullan Teknoloji Kullan Disleksi gibi öğrenme özürlü öğrenciler işitsel ve görsel öğretim yoluyla en iyi öğrenebilirler. Darcy, dokunsal öğrenicilerin ihtiyaçlarını karşılamak için mümkün olduğunda üç boyutlu modeller kullanıyor. Bayan Darcy, kelimeleri öğretmek için metinleri resim ve şemalarla tamamlar. Diyagram, sınıfta görsel öğrenicileri destekliyor. Görme özürlü öğrencilerin öğrenimini desteklemek için kalın yazı tipi ve yüksek renk kontrastı kullanıyor. Filmler, çeşitli öğrenme modlarına hitap eden sınıf için mükemmel bir araçtır. Bayan Darcy, dikkatleri zor olan öğrencilerinin bazılarının işitsel öğrenenlerinde olduğu gibi videolara karşı iyi yanıt verdiğini keşfetti. Bazı öğrenciler materyalleri bağımsız olarak keşfederek, okuyarak ve bağlayarak en iyi şekilde öğrenirler. Bayan Darcy, bilgisayarların, duyu özürlü öğrencilerin ihtiyaçlarını karşılayacak şekilde kolayca adapte olabilmesini seviyor. Beynin loblarını ve işlevlerini belirleyin. İlke 1 Birden Fazla Temsili Modları Beynin loblarını ve işlevlerini belirleyin. Hedef _____________ İnsan Beyni Frontal lob Frontal lob Beyincik Parietal lob Oksipital lob ________ ________ ________ ________ ________ Beynin loblarını ve işlevlerini belirleyin. Hedef _____________ Hedef _____________
Storyboard That kendi yaratınResim Öznitelikleri: Beta lob nöronları (https://www.flickr.com/photos/nichd/16701522743/) - NICHD NIH - Lisans: Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/) Fiziksel Bir Model Kullanın Diyagram Kullan Film Kullan Teknoloji Kullan Disleksi gibi öğrenme özürlü öğrenciler işitsel ve görsel öğretim yoluyla en iyi öğrenebilirler. Darcy, dokunsal öğrenicilerin ihtiyaçlarını karşılamak için mümkün olduğunda üç boyutlu modeller kullanıyor. Bayan Darcy, kelimeleri öğretmek için metinleri resim ve şemalarla tamamlar. Diyagram, sınıfta görsel öğrenicileri destekliyor. Görme özürlü öğrencilerin öğrenimini desteklemek için kalın yazı tipi ve yüksek renk kontrastı kullanıyor. Filmler, çeşitli öğrenme modlarına hitap eden sınıf için mükemmel bir araçtır. Bayan Darcy, dikkatleri zor olan öğrencilerinin bazılarının işitsel öğrenenlerinde olduğu gibi videolara karşı iyi yanıt verdiğini keşfetti. Bazı öğrenciler materyalleri bağımsız olarak keşfederek, okuyarak ve bağlayarak en iyi şekilde öğrenirler. Bayan Darcy, bilgisayarların, duyu özürlü öğrencilerin ihtiyaçlarını karşılayacak şekilde kolayca adapte olabilmesini seviyor. Beynin loblarını ve işlevlerini belirleyin. İlke 1 Birden Fazla Temsili Modları Beynin loblarını ve işlevlerini belirleyin. Hedef _____________ İnsan Beyni Frontal lob Frontal lob Beyincik Parietal lob Oksipital lob ________ ________ ________ ________ ________ Beynin loblarını ve işlevlerini belirleyin. Hedef _____________ Hedef _____________
Storyboard That kendi yaratınResim Öznitelikleri: Beta lob nöronları (https://www.flickr.com/photos/nichd/16701522743/) - NICHD NIH - Lisans: Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/) Fiziksel Bir Model Kullanın Diyagram Kullan Film Kullan Teknoloji Kullan Disleksi gibi öğrenme özürlü öğrenciler işitsel ve görsel öğretim yoluyla en iyi öğrenebilirler. Darcy, dokunsal öğrenicilerin ihtiyaçlarını karşılamak için mümkün olduğunda üç boyutlu modeller kullanıyor. Bayan Darcy, kelimeleri öğretmek için metinleri resim ve şemalarla tamamlar. Diyagram, sınıfta görsel öğrenicileri destekliyor. Görme özürlü öğrencilerin öğrenimini desteklemek için kalın yazı tipi ve yüksek renk kontrastı kullanıyor. Filmler, çeşitli öğrenme modlarına hitap eden sınıf için mükemmel bir araçtır. Bayan Darcy, dikkatleri zor olan öğrencilerinin bazılarının işitsel öğrenenlerinde olduğu gibi videolara karşı iyi yanıt verdiğini keşfetti. Bazı öğrenciler materyalleri bağımsız olarak keşfederek, okuyarak ve bağlayarak en iyi şekilde öğrenirler. Bayan Darcy, bilgisayarların, duyu özürlü öğrencilerin ihtiyaçlarını karşılayacak şekilde kolayca adapte olabilmesini seviyor. Beynin loblarını ve işlevlerini belirleyin. İlke 1 Birden Fazla Temsili Modları Beynin loblarını ve işlevlerini belirleyin. Hedef _____________ İnsan Beyni Frontal lob Frontal lob Beyincik Parietal lob Oksipital lob ________ ________ ________ ________ ________ Beynin loblarını ve işlevlerini belirleyin. Hedef _____________ Hedef _____________
Storyboard That kendi yaratınResim Öznitelikleri: Beta lob nöronları (https://www.flickr.com/photos/nichd/16701522743/) - NICHD NIH - Lisans: Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/) Fiziksel Bir Model Kullanın Diyagram Kullan Film Kullan Teknoloji Kullan Disleksi gibi öğrenme özürlü öğrenciler işitsel ve görsel öğretim yoluyla en iyi öğrenebilirler. Darcy, dokunsal öğrenicilerin ihtiyaçlarını karşılamak için mümkün olduğunda üç boyutlu modeller kullanıyor. Bayan Darcy, kelimeleri öğretmek için metinleri resim ve şemalarla tamamlar. Diyagram, sınıfta görsel öğrenicileri destekliyor. Görme özürlü öğrencilerin öğrenimini desteklemek için kalın yazı tipi ve yüksek renk kontrastı kullanıyor. Filmler, çeşitli öğrenme modlarına hitap eden sınıf için mükemmel bir araçtır. Bayan Darcy, dikkatleri zor olan öğrencilerinin bazılarının işitsel öğrenenlerinde olduğu gibi videolara karşı iyi yanıt verdiğini keşfetti. Bazı öğrenciler materyalleri bağımsız olarak keşfederek, okuyarak ve bağlayarak en iyi şekilde öğrenirler. Bayan Darcy, bilgisayarların, duyu özürlü öğrencilerin ihtiyaçlarını karşılayacak şekilde kolayca adapte olabilmesini seviyor. Beynin loblarını ve işlevlerini belirleyin. İlke 1 Birden Fazla Temsili Modları Beynin loblarını ve işlevlerini belirleyin. Hedef _____________ İnsan Beyni Frontal lob Frontal lob Beyincik Parietal lob Oksipital lob ________ ________ ________ ________ ________ Beynin loblarını ve işlevlerini belirleyin. Hedef _____________ Hedef _____________
Storyboard That kendi yaratınResim Öznitelikleri: Beta lob nöronları (https://www.flickr.com/photos/nichd/16701522743/) - NICHD NIH - Lisans: Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/) Fiziksel Bir Model Kullanın Diyagram Kullan Film Kullan Teknoloji Kullan Disleksi gibi öğrenme özürlü öğrenciler işitsel ve görsel öğretim yoluyla en iyi öğrenebilirler. Darcy, dokunsal öğrenicilerin ihtiyaçlarını karşılamak için mümkün olduğunda üç boyutlu modeller kullanıyor. Bayan Darcy, kelimeleri öğretmek için metinleri resim ve şemalarla tamamlar. Diyagram, sınıfta görsel öğrenicileri destekliyor. Görme özürlü öğrencilerin öğrenimini desteklemek için kalın yazı tipi ve yüksek renk kontrastı kullanıyor. Filmler, çeşitli öğrenme modlarına hitap eden sınıf için mükemmel bir araçtır. Bayan Darcy, dikkatleri zor olan öğrencilerinin bazılarının işitsel öğrenenlerinde olduğu gibi videolara karşı iyi yanıt verdiğini keşfetti. Bazı öğrenciler materyalleri bağımsız olarak keşfederek, okuyarak ve bağlayarak en iyi şekilde öğrenirler. Bayan Darcy, bilgisayarların, duyu özürlü öğrencilerin ihtiyaçlarını karşılayacak şekilde kolayca adapte olabilmesini seviyor. Beynin loblarını ve işlevlerini belirleyin. İlke 1 Birden Fazla Temsili Modları Beynin loblarını ve işlevlerini belirleyin. Hedef _____________ İnsan Beyni Frontal lob Frontal lob Beyincik Parietal lob Oksipital lob ________ ________ ________ ________ ________ Beynin loblarını ve işlevlerini belirleyin. Hedef _____________ Hedef _____________
Storyboard That kendi yaratınResim Öznitelikleri: Beta lob nöronları (https://www.flickr.com/photos/nichd/16701522743/) - NICHD NIH - Lisans: Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/) Fiziksel Bir Model Kullanın Diyagram Kullan Film Kullan Teknoloji Kullan Disleksi gibi öğrenme özürlü öğrenciler işitsel ve görsel öğretim yoluyla en iyi öğrenebilirler. Darcy, dokunsal öğrenicilerin ihtiyaçlarını karşılamak için mümkün olduğunda üç boyutlu modeller kullanıyor. Bayan Darcy, kelimeleri öğretmek için metinleri resim ve şemalarla tamamlar. Diyagram, sınıfta görsel öğrenicileri destekliyor. Görme özürlü öğrencilerin öğrenimini desteklemek için kalın yazı tipi ve yüksek renk kontrastı kullanıyor. Filmler, çeşitli öğrenme modlarına hitap eden sınıf için mükemmel bir araçtır. Bayan Darcy, dikkatleri zor olan öğrencilerinin bazılarının işitsel öğrenenlerinde olduğu gibi videolara karşı iyi yanıt verdiğini keşfetti. Bazı öğrenciler materyalleri bağımsız olarak keşfederek, okuyarak ve bağlayarak en iyi şekilde öğrenirler. Bayan Darcy, bilgisayarların, duyu özürlü öğrencilerin ihtiyaçlarını karşılayacak şekilde kolayca adapte olabilmesini seviyor. Beynin loblarını ve işlevlerini belirleyin. İlke 1 Birden Fazla Temsili Modları Beynin loblarını ve işlevlerini belirleyin. Hedef _____________ İnsan Beyni Frontal lob Frontal lob Beyincik Parietal lob Oksipital lob ________ ________ ________ ________ ________ Beynin loblarını ve işlevlerini belirleyin. Hedef _____________ Hedef _____________
Disleksi gibi öğrenme özürlü öğrenciler işitsel ve görsel öğretim yoluyla en iyi öğrenebilirler. Darcy, dokunsal öğrenicilerin ihtiyaçlarını karşılamak için mümkün olduğunda üç boyutlu modeller kullanıyor.
Film Kullan
Birden Fazla Temsili Modları
İlke 1
Bayan Darcy, kelimeleri öğretmek için metinleri resim ve şemalarla tamamlar. Diyagram, sınıfta görsel öğrenicileri destekliyor. Görme özürlü öğrencilerin öğrenimini desteklemek için kalın yazı tipi ve yüksek renk kontrastı kullanıyor.
Teknoloji Kullan
_____________
Beynin loblarını ve işlevlerini belirleyin.
Hedef
İnsan Beyni
_____________
Beynin loblarını ve işlevlerini belirleyin.
Hedef
Filmler, çeşitli öğrenme modlarına hitap eden sınıf için mükemmel bir araçtır. Bayan Darcy, dikkatleri zor olan öğrencilerinin bazılarının işitsel öğrenenlerinde olduğu gibi videolara karşı iyi yanıt verdiğini keşfetti.
Bazı öğrenciler materyalleri bağımsız olarak keşfederek, okuyarak ve bağlayarak en iyi şekilde öğrenirler. Bayan Darcy, bilgisayarların, duyu özürlü öğrencilerin ihtiyaçlarını karşılayacak şekilde kolayca adapte olabilmesini seviyor.