Paieška
  • Paieška
  • Mano Siužetinės Lentos

Топор Секвенирование историю

Sukurkite Siužetinę Lentą
Nukopijuokite šią siužetinę lentą
Топор Секвенирование историю
Storyboard That

Sukurkite savo siužetinę lentą

Išbandykite nemokamai!

Sukurkite savo siužetinę lentą

Išbandykite nemokamai!

Siužetinės Linijos Aprašymas

Hatchet Планы уроков - Секвенирование В литературе, читатели должны понимать, что последовательность событий может играть очень важную роль в том, является ли кто-то может следить за сюжетом. Существуют различные способы, чтобы показать последовательности. В Топор, можно было бы выбрать, чтобы показать авиакатастрофу, Брайан стремится к его дикобраз травм, а затем его спасение. В этом примере мы покажем, как Брайан идет от голода нечего есть, чтобы научиться добывать и охотиться / рыба для его выживания. Если студенты решили показать большую картину или более жесткий взгляд, важно, чтобы показать, как важен порядок в письменной форме. Без надлежащей последовательности, участки на самом деле не собираются вместе. Студенты должны думать о серии событий с различимой связи и создать раскадровку, который показывает то, что происходит в определенной последовательности.

Siužetinės Linijos Tekstas

  • Брайан не имеет еды и боится, что он будет голодать после того, как он пережил крушение. Он находит несколько яиц черепахи и решает их съесть, хотя у него нет огня.
  • Затем он понимает, что может добывать ягоды. Он находит малину и некоторые другие ягоды, которые он описывает как «кишки вишни», которые на вкус ужасны и причиняют боль животу. Он понимает, что он не единственный нагул, когда видит очень крупного медведя.
  • В конце концов, Брайан может начать охоту и рыбалку, когда он делает копье, лук и стрелу. Он медленно учится кормить себя.
Sukurta daugiau nei 30 milijonų siužetinių lentelių