Paieška
  • Paieška
  • Mano Siužetinės Lentos

Forståelse ved design eksempel

Sukurkite Siužetinę Lentą
Nukopijuokite šią siužetinę lentą
Forståelse ved design eksempel
Storyboard That

Sukurkite savo siužetinę lentą

Išbandykite nemokamai!

Sukurkite savo siužetinę lentą

Išbandykite nemokamai!

Siužetinės Linijos Aprašymas

forståelse av design eksempel ubd time plan unit by design

Siužetinės Linijos Tekstas

  • Trinn 1: IDENTIFISERE ØNSKEDE RESULTATER ELLER RESULTAT
  • ETABLER MÅL
  • Elevene mine vil kjenne _____ og jeg vil vite at de forstår det fordi de vil kunne _____.
  • Verksted: Skrive et smart mål!
  • KONSTRUGER FORSTÅELSE
  • Hvis jeg forventer at elevene mine skal lære X, så må de først kjenne A, B, C og D!
  • VIKTIGSTE SPØRSMÅL
  • Hva ville _____ vært uten _____? Hvordan kan du gjøre _____ med _____? Hvordan kan vi være _____?
  • SLUTTRESULTAT ETTER ENHET
  • På slutten av enheten min skal elevene mine kunne ______. De bør også vite forskjellen mellom _____ og _____. Til slutt bør de mestre _____.
  • Dagens Gjør nå: Kan du finne ut _____?
  • ETTER SLUTT PÅ ENHET
  • Elevene skal kunne gjøre A, B, C og D, og ​​bevise at de kan X ved å vise meg at de kan __________________.
Sukurta daugiau nei 30 milijonų siužetinių lentelių