Paieška
  • Paieška
  • Mano Siužetinės Lentos

ymmärtäminen suunnitteluesimerkillä

Sukurkite Siužetinę Lentą
Nukopijuokite šią siužetinę lentą SUSIKURK SAVO
Luo oma kello Storyboard That

ASETTAA TAVOITTEET

RAKENTEEN YMMÄRTÄMINEN

OLENNAISET KYSYMYKSET

LOPPUTULOS YKSIKÖN JÄLKEEN

YKSIKÖN PÄÄTTYMISEN JÄLKEEN

VAIHE 1: TUNNISTA HALUATTUT TULOKSET TAI TULOS

Työpaja:

Älykkään tavoitteen kirjoittaminen!

Tänään Tee nyt:

Voitko selvittää _____?

Oppilaani tietävät _____ ja minä tiedän, että he ymmärtävät sen, koska he osaavat _____.

Jos odotan oppilaideni oppivan X:ää, heidän on ensin tiedettävä A, B, C ja D!

Mitä _____ olisi ilman _____? Kuinka voit tehdä _____ _____ kanssa? Kuinka voimme olla _____?

Opintojaksoni lopussa oppilaideni pitäisi pystyä ______. Heidän pitäisi myös tietää ero _____ ja _____ välillä. Lopuksi heidän tulisi hallita _____.

Opiskelijoiden tulee pystyä tekemään A, B, C ja D ja todistaa, että he osaavat X osoittamalla minulle, että he osaavat ______________________.

ymmärtäminen suunnitteluesimerkillä
Storyboard That

Sukurkite savo siužetinę lentą

Išbandykite nemokamai!

Sukurkite savo siužetinę lentą

Išbandykite nemokamai!

Siužetinės Linijos Aprašymas

ymmärrys suunnittelun mukaan esimerkki ubd tuntisuunnitelma yksikkökohtaisesti

Siužetinės Linijos Tekstas

  • VAIHE 1: TUNNISTA HALUATTUT TULOKSET TAI TULOS
  • ASETTAA TAVOITTEET
  • Oppilaani tietävät _____ ja minä tiedän, että he ymmärtävät sen, koska he osaavat _____.
  • Työpaja: Älykkään tavoitteen kirjoittaminen!
  • RAKENTEEN YMMÄRTÄMINEN
  • Jos odotan oppilaideni oppivan X:ää, heidän on ensin tiedettävä A, B, C ja D!
  • OLENNAISET KYSYMYKSET
  • Mitä _____ olisi ilman _____? Kuinka voit tehdä _____ _____ kanssa? Kuinka voimme olla _____?
  • LOPPUTULOS YKSIKÖN JÄLKEEN
  • Opintojaksoni lopussa oppilaideni pitäisi pystyä ______. Heidän pitäisi myös tietää ero _____ ja _____ välillä. Lopuksi heidän tulisi hallita _____.
  • Tänään Tee nyt: Voitko selvittää _____?
  • YKSIKÖN PÄÄTTYMISEN JÄLKEEN
  • Opiskelijoiden tulee pystyä tekemään A, B, C ja D ja todistaa, että he osaavat X osoittamalla minulle, että he osaavat ______________________.
Sukurta daugiau nei 30 milijonų siužetinių lentelių
Nereikia Atsisiuntimų, Nereikia Kredito Kortelės ir Nereikia Prisijungti!
Storyboard That Šeima

Mes naudojame slapukus, kad gautumėte geriausią patirtį, Privatumo politika