El releer y repensar crítica y contextualmente a Paulo Freire nos puede ayudar a enfrentar el desafío de aprender la sutil diferencia entre una práctica educativa capaz de sostener una mano o encadenar un alma.
Muchas gracias, por asistir a esta ponencia de los legados de Paulo Freire
Que interesante la propuesta de Freire, me agrada la idea de una educación donde las personas se liberan en comunión
WOW, entonces Freire enfoca sus propuestas educativas en base al diálogo, la autonomía y la tolerancia, ¿verdad?
Ay honestamente no le entendí mucho.
Si, de hecho el ponente mencionó que las ideas de Freire son un aporte en las búsquedas metodológicas y operativas para la acción pedagógica
El explico como la propuesta pedagógica, se caracterizaba por una metodología activa y crítica que fuese construible por las personas con un pensamiento crítico
Es que me distraía demasiado
¿Cómo no vas a entender? si el ponente se explico muy bien
Recuerda también que la educación popular como propuesta pedagógica, política y cultural, requiere dinamizar un movimiento de identificación, profundizar y de reconceptualizar los componentes que la constituyen.
¿Entonces las propuestas pedagógicas de las que hablo buscan la diversidad y la participación entre las personas?
Si, así es, también busca desarrollar las competencias de las personas para que tengan una conciencia crítica la cual ayude a diferenciar relaciones de poder injustas.
¡Exacto!, de hecho también decía que era necesario conocer de manera crítica e histórica los contextos socioculturales, económicos y políticos de los educandos y de sus familias, ya que es donde se está dando la experiencia
Oye! igual algunos caminos son los de la participación consciente en la reconstrucción de la sociedad y la comprensión crítica del momento en que se halla el país.
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