Teoría neoclásicaAmitad del siglo XX Peter F Drucker, William Newman, Harold Koontz, CYRIL J.O´DONNELL no formaron propiamente una escuela definida, sino un movimiento relativamente heterogéneo.Dirigir y controlar los esfuerzos de un grupo de individuos para lograr un fin común con un mínimo de recursos y de esfuerzos, y con la menor interferencia con otras actividades útilesSe derivan dos enfoquesa)Teoría de la burocracia: se basa en la adecuación de los objetivos pretendidos, con el fin de garantizar la máxima eficiencia en la consecuencia de esos objetivos.b) Administración por objetivos: Se basa en el principio para alcanzar resultados la organización necesita previamente definir antes que negocio quiere realizar y a donde pretende llegar.
Teoría general de sistemasMitad del siglo XX se creó con la finalidad de entender que oda organización es un sistema compuesto de subsistemas que interactúan para lograr los objetivos.-Divide a sus mínimos de partes entendiendo cada una y como se relacionan.-Pasar de un pensamiento analítico y desintegrador a uno sintético e integrador.-Los sistemas existen dentro de los sistemas-Los sistemas son abiertos-Las funciones del sistema depende de su estructuraSusprincipales representantes son: Bertalanffy, Katz, Khan, Rozenweig, Erick Tristy Peter Senge
Escuelade la medición cuantitativaAutores Von Newman, Bowman y HutchisonAdopta el modelo racional como la estrategia principal para solucionar la problemática a la que se enfrenta la organización de igual forma se basa en los modelos estadísticos y en las simulaciones computacionales como método para tomar decisiones,El gerente es considerado como un individuo cuya función básica es tomar decisiones correctamente, lo que asegura el éxitode la organización.
De esta se desprenden dos teorías:A) Teoría de las decisiones: -Expresa con símbolos matemáticos para tomarlas mejores decisiones-Todo sucede en forma lógica-El análisis juega un papel primordialB) Teoría matemática-Crea modelos capaces de simular situaciones reales de la empresa- La simulación debe completar todas las posibilidades-Contempla la toma de decisiones bajo certeza,bajo riesgo y bajo incertidumbre.
Desarrollo OrganizacionalSurge a partir de 1962Se basa en comportamiento como tal, pero añade las relaciones humanas, la burocracia y la teoría estructuralista con estoque retoma los principios de la teoría de las relaciones humanas y las enriquece en un contexto psicosocial que responde a las necesidades de la época y- Implica cambios estructurales y técnicos- Se concentra en cambiar la cultura organizacional- Sus modelos son usados como guías para el diagnostico- Es costoso y de largo proceso por lo que normalmente lo emplean empresas de clase mundial.
Escuela neo-humana relacionismoInicio en 1940Considera que la administración debe adaptarsea las necesidades de los individuos que integran la organización.- Se centra en la motivación del individuo- LA meta la fija el individuo de acuerdo con los objetivos de la empresa- Se desprenden dos corrientes:Teoría x: Comparo dos tipos de supervisores los “X” que consideran a obrero tramposo, flojo y falto de creatividad contra “y” que resulta motivador,considerándolos honesto, creativo y autocontrol del trabajadorTeoría de los dos factores de Hexberg: Se basa en la higiene y a motivación como los dos factores que causan insatisfacción y generan inconvientes.Sus principales exponentes son Abraham Maslow, Herzberg, Douglas McGregor y Rensis Likert.
Sukurta daugiau nei 30 milijonų siužetinių lentelių