Ištekliai
Kainos
Sukurti Siužetinės Linijos
Mano Siužetinės Lentos
Paieška
GESTION Y DIMENSIONES HDOE
Sukurkite Siužetinę Lentą
Nukopijuokite šią siužetinę lentą
PALEISTI SKAIDRIŲ DEMONSTRACIJĄ
SKAITYK MAN
Susikurk savo
Kopija
Sukurkite savo
siužetinę lentą
Išbandykite
nemokamai!
Sukurkite savo
siužetinę lentą
Išbandykite
nemokamai!
Siužetinės Linijos Tekstas
Descripción de Modelos. Retos y Propósitos.
Describamos el otro modelos de Gestión Educativa
El modelo Estratégico-Situacional
Sí... Estratégico-Situacional
¿Cuál es la característica del modelo Estratégico-Situacional?
El Concejo Directivo trabaja en equipo y es favorece el cambio.
No es centrado, es con comunicación Horizontal.
Si hay participación de la dimensión pedagógica.
¿Cuál es la Concepto del modelo Estratégico-Situacional?
Sí Analiza y aborda problemas.Descentraliza, integra planificaciones y entidades.
Es una visión de dos dimensiones hacia un objetivo.
M. Estratégico-Situacional y su contribución en el desarrollo Org. Educativas.
Acciones planificadas según realidad escolar con acciones.
Pedagogías Flexibles con recursos y medios didácticos.
Afronta imprevistos y requiere mayor compromiso de la comunidad educativa.
¿Cuáles retos del M. Estratégico-Situac. y cómo las dimensiones se relacionan con la misión?
La planeación es participativa al involucrar a la comunidad educativa.
Aplicar metodologías flexibles pedagógicas según PEI.
Reevaluar el PEI a la realidad del contexto..
¿Cómo aprovecha el Estratég.-Situac. la aplicación de herr. digitales en la G. académica?
Actualizar planes de área con incorporación de TIC.
Ejecución de plataformas de educativas y de evaluación.
Encontrar afinidades en los intereses docentes y de aula.
Sukurta daugiau nei 30 milijonų siužetinių lentelių