currìculo
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- OHH, QUE BIEN!!!
- Hoy quiero que empecemos a recorrer este camino juntos lleno de expectativas, metas y objetivos.
- HISTORIA DEL CURRÌCULO.LUZ MERY CORTES
- ¿Y cual es su historia?
- Currículo, es un camino donde nos encontramos directivos, docentes, estudiantes y comunidad en general.
- CURRÌCULO
- ¿Que es currìculo?
- Bobbit (1918-p.20)Surge la primera definición de currículo, considerándolo como el conjunto de experiencias de aprendizaje que los niños y los jóvenes deben hacer y experimentar desarrollando habilidades para enfrentar la vida.
- CURRÌCULO
- Stenhouse(1985-p.194-221)Sostiene que un currículo es una tentativa para comunicar los principios y rasgos esenciales de propósitos educativos, de tal forma que permanezca abierto a la discusión critica y pueda ser trasladado efectivamente a la practica.
- Grundy(1987-p.40)Afirma que si el currículo es una practica, quiere decir que todos los que participan en ella, son sujetos, no objetos, es decir, elementos activos.
- 1985 UNESCO define el currículo como las experiencias, actividades, materiales, métodos de enseñanza y otros medios empleados por el profesor, con el propósito de alcanzar los fines de la educación.
- ¿Cómo introducir un ejercicio de reflexión en el espacio escolar?
- Ahora requerimos de la colaboración de todos para construir espacios activos, dinámicos, flexibles y de reflexión continua para lograr una organización armónica que genere sentido e identidad...
- Creando espacios de identidad, con un enfoque de transición, cambio y con núcleos temáticos.
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