Išskirtinis būdas jūsų mokiniams sekti istoriją yra tai, kad jie gali stebėti įvykius iš jos. Tai ne tik puikus būdas išmokyti siužeto dalių, bet ir sustiprina svarbiausius įvykius, kurie padeda studentams geriau suprasti, kaip įvykiai dera, kad būtų sukurta bendra istorijos struktūra.
Kai karalius paskelbia apie savo planą ateiti praleisti keletą naktų Camdentono dvare, dvaro lordas turi daug dalykų, kuriuos jam reikia padaryti. Naudodami laiko juostos siužetą, studentai gali sudaryti įvykių seką, vedančią į didžiąją karaliaus šventę.
| 1 ŽINGSNIS | Dvaras turėjo būti sutvarkytas ir kambariai paruošti.
"Karališkasis komplektas buvo perdarytas. Šilkas buvo suverptas, austi nauji audiniai. Karališkoji kresna buvo išsiuvinėta ir nupiešta ant karaliaus kėdės". |
|---|---|
| 2 ŽINGSNIS | Jodininkams buvo pastatytos palapinės. Arkliams laikyti buvo pastatyta tvora. |
| 3 ŽINGSNIS | Buvo renkamos nuostatos šventei. Viešpats ir jo partija vyko medžioklėje. Žmonės rinko vaisius ir daržoves. Buvo gaminamas sviestas ir sūris. Buvo gaminami vynai ir aliai. |
| 4 ŽINGSNIS | Visas maistas buvo paruoštas puikioje virtuvėje. Mėsa buvo skrudinta ir virta. |
| 5 ŽINGSNIS | Į šventę svečiai atėjo į didžiąją salę. Jie nusiplovė rankas kvapintu vandeniu. Vyskupas tarė malonę. Šventė prasidėjo! |
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Student Instructions