https://www.storyboardthat.com/lt/lesson-plans/tos-žiemos-sekmadieniais-robert-hayden/šypsenos-analizė
Veiklos Apžvalga
Šablonas ir Klasės Instrukcijos
Rubrika
Veiklos Apžvalga
Veiklos Apžvalga
Kitas puikus būdas įtraukti savo mokinius yra per maketų, kad apklausti struktūra, o tai reiškia, vaizdais, kalba, ir poveikis kūrimą. Ši veikla yra nurodyta su akronimą šypsena. Be šypsena analizė, studentai suskaidyti įvairius eilėraščio palengvinti išsamų supratimą. Naudojant visą tekstą "Tie žiemos sekmadieniais" ar tik vieną strofa, studentai gali vaizduoti, apibūdinti ir analizuoti, kaip poetiniai elementai dirbti kartu, siekiant sukurti centrinę žinutę ar temą.
SMILE pavyzdys "Tie žiemos sekmadieniais"
| S |
STRUKTŪRA | Šis trijų strofa, verlibras poema pasakoja suaugęs sūnus atminti tėvo rūpintis per savo vaikystę. Jis prasideda aprašant skausmingą fizinį darbą, jo tėvas atliekama šalta kiekvieną rytą. Antroji strofa kontrastuoja Sūnaus labiau atsipalaidavęs rytą su savo tėvo nesavanaudiška favoritai. Per pastarąjį strofa, kalbėtojas skundžiasi savo jaunatvišką nesugebėjimas atpažinti ir abipusiškumo aktus meilės savo tėvo. |
|---|---|---|
| M |
MEANING | Nors jis nebuvo šiltas žmogus, garsiakalbio tėvas parodė meilę kasdien per mažas, nežinomų aktų. Kaip jis primena savo anksčiau, dabar-suaugusiųjų garsiakalbis jaučiasi dėkingumo ir kaltės mišinį. Eilėraštis primena skaitytojai aukų tėvai daro savo vaikams ir dažnai tylus ir nematomas meilės prigimtį. |
| aš |
RAIŽINIAI | Dominuojančios vaizdai eilėraštyje yra šalta ir šilumos. Garsiakalbio vaikystės namų yra šalta, ir jo santykiai su tėvu atrodo kieta, dar kiekvieną dieną jo tėvas aukoja savo komfortą sukurti ugnį ir šiltas namas. Ugnis ir jos šiluma yra atstovybėms tėvo meilės. |
| L |
KALBĄ | Šaltas pabrėžiama per dikcija ir garso įrenginių. Į "blueblack šalto" sukurtos "krekingo rankas, kad ached" kartu su garsais "Šratų" ir "Breaking" namuose. Aliteracija su raidėmis "b" ir "c" pabrėžti kad, plepėjo, ir drebulys kaita. Tai brutalus kalba daro tėvo auka atrodo didesnis. |
| El |
POVEIKIS | Kalbėtojo nostalgija tonas asocijuojasi su apgailestavimu ir liūdesiu jausmą. Skaitytojai gali pasidalinti šį liūdesį ir būti perkeltas į vertiname mažų aktus meilės jų šeimos nariai atlieka. |
Šablonas ir Klasės Instrukcijos
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Studentų instrukcijos
Atlikite SMILE „Tų sekmadienių“ analizę. Atminkite, kad SMILE reiškia „ Struktūra, prasmė, vaizdai, kalba, efektas“.
- Spustelėkite „Pradėti paskyrimą“.
- Pasirinkite bet kokį scenų, simbolių, elementų ir teksto derinį, kad pateiktumėte kiekvieną SMILE raidę.
- Parašykite keletą sakinių, apibūdinančių vaizdų svarbą ar reikšmę.
- Baigkite vaizdus, redaguokite ir patikrinkite savo darbą.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
SMILE Rubrika
Sukurkite siužetinę plokštę naudodami akronimą "SMILE", kad analizuotumėte eilėraštį.
| Puikus 25 Points | Patenkintas 21 Points | Poreikių Tobulinimas 17 Points | Vargšas 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Struktūra, Vaizdai, Kalba | Studentas teisingai identifikuoja ir paaiškina svarbius eilėraščių struktūros, vaizdų ir kalbos pavyzdžius ar apžvalgas. | Studentas teisingai identifikuoja ir paaiškina daugelį poemų struktūros, vaizdų ir kalbos pavyzdžių ar apžvalgų. Pavyzdžiai gali būti nereikšmingi, tačiau parodyti poetiško elemento supratimą. | Studentas teisingai identifikuoja ir paaiškina pavyzdžius bent vienoje iš trijų kategorijų. Studentas bando visas tris kategorijas, tačiau nėra aiškios supratimo. | Trūksta pavyzdžių ir aprašymų arba jie yra pernelyg minimalūs. |
| Efektas, Prasmė | Abiejų kategorijų apibūdinimai rodo tikslią poetiškų elementų supratimą ir jų reikšmę. Studentas aiškiai supranta simbolinę poemos prasmę ir tai, kaip ši reikšmė yra palaikoma per poetinius prietaisus. | Abiejų kategorijų apibūdinimai rodo pagrindinį poetinių elementų supratimą ir jų reikšmę. Studentas supranta literalinę poemos prasmę ir bando paaiškinti, kaip ši reikšmė yra palaikoma per poetinius prietaisus. | Apibūdinimai rodo, kaip supranta visą eilėraštį ir jo poetinius prietaisus, bet trūksta iš esmės svarbių aspektų. Studentas nesupranta vaizdinės reikšmės. | Atsakymai parodo, kad trūksta supratimo arba trūksta arba pernelyg minimalus rezultatas. |
| Istorijos Nuotraukos | Kiekvienam skirsniui parinktos nuotraukos yra tikslios poemos ir atspindi laiką, pastangas, mintis ir rūpestį, atsižvelgiant į vietą ir scenos kūrimą. | Kiekvienam skirsniui parinktos nuotraukos dažniausiai būdingos poemai. Jie atspindi laiką ir pastangas, dedamas į vietą ir kuria scenos. | Kiekvienam skyriui parinktos nuotraukos yra netinkamos eilėraščiai. Vaizduokliai gali būti pagreitinti arba parodyti minimalias pastangas, laiką ir rūpinimąsi įkeliant į vietą ir kurdami sceną. | Daugelyje vaizdų trūksta per daug elementų arba jie yra pernelyg minimalūs. Mažai laiko ar pastangų buvo dedamas į vietą ir kurti scenos. |
| Anglų Konvencijos / Korektūros | Rašybos, gramatikos ar mechanikos klaidų visoje storyboarde nėra. Visos rašymo dalys atspindi kruopščią korektūrą ir eiliškumo tikslumą. | Yra keletas klaidų rašybos, gramatikos ir mechanikos visoje storyboard. Visos rašymo dalys parodo eilėraščių tikslumą ir tam tikrą korektūrą. | Yra keletas klaidų rašybos, gramatikos ir mechanikos visoje storyboard. Dauguma rašymo dalių neatspindi poemos korektūros ar tikslumo. | Klaidingos rašybos, gramatikos ir mechanikos klaidos rašant pasakojimo elementų rimtai trukdo bendravimui. |
Veiklos Apžvalga
Kitas puikus būdas įtraukti savo mokinius yra per maketų, kad apklausti struktūra, o tai reiškia, vaizdais, kalba, ir poveikis kūrimą. Ši veikla yra nurodyta su akronimą šypsena. Be šypsena analizė, studentai suskaidyti įvairius eilėraščio palengvinti išsamų supratimą. Naudojant visą tekstą "Tie žiemos sekmadieniais" ar tik vieną strofa, studentai gali vaizduoti, apibūdinti ir analizuoti, kaip poetiniai elementai dirbti kartu, siekiant sukurti centrinę žinutę ar temą.
SMILE pavyzdys "Tie žiemos sekmadieniais"
| S |
STRUKTŪRA | Šis trijų strofa, verlibras poema pasakoja suaugęs sūnus atminti tėvo rūpintis per savo vaikystę. Jis prasideda aprašant skausmingą fizinį darbą, jo tėvas atliekama šalta kiekvieną rytą. Antroji strofa kontrastuoja Sūnaus labiau atsipalaidavęs rytą su savo tėvo nesavanaudiška favoritai. Per pastarąjį strofa, kalbėtojas skundžiasi savo jaunatvišką nesugebėjimas atpažinti ir abipusiškumo aktus meilės savo tėvo. |
|---|---|---|
| M |
MEANING | Nors jis nebuvo šiltas žmogus, garsiakalbio tėvas parodė meilę kasdien per mažas, nežinomų aktų. Kaip jis primena savo anksčiau, dabar-suaugusiųjų garsiakalbis jaučiasi dėkingumo ir kaltės mišinį. Eilėraštis primena skaitytojai aukų tėvai daro savo vaikams ir dažnai tylus ir nematomas meilės prigimtį. |
| aš |
RAIŽINIAI | Dominuojančios vaizdai eilėraštyje yra šalta ir šilumos. Garsiakalbio vaikystės namų yra šalta, ir jo santykiai su tėvu atrodo kieta, dar kiekvieną dieną jo tėvas aukoja savo komfortą sukurti ugnį ir šiltas namas. Ugnis ir jos šiluma yra atstovybėms tėvo meilės. |
| L |
KALBĄ | Šaltas pabrėžiama per dikcija ir garso įrenginių. Į "blueblack šalto" sukurtos "krekingo rankas, kad ached" kartu su garsais "Šratų" ir "Breaking" namuose. Aliteracija su raidėmis "b" ir "c" pabrėžti kad, plepėjo, ir drebulys kaita. Tai brutalus kalba daro tėvo auka atrodo didesnis. |
| El |
POVEIKIS | Kalbėtojo nostalgija tonas asocijuojasi su apgailestavimu ir liūdesiu jausmą. Skaitytojai gali pasidalinti šį liūdesį ir būti perkeltas į vertiname mažų aktus meilės jų šeimos nariai atlieka. |
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Studentų instrukcijos
Atlikite SMILE „Tų sekmadienių“ analizę. Atminkite, kad SMILE reiškia „ Struktūra, prasmė, vaizdai, kalba, efektas“.
- Spustelėkite „Pradėti paskyrimą“.
- Pasirinkite bet kokį scenų, simbolių, elementų ir teksto derinį, kad pateiktumėte kiekvieną SMILE raidę.
- Parašykite keletą sakinių, apibūdinančių vaizdų svarbą ar reikšmę.
- Baigkite vaizdus, redaguokite ir patikrinkite savo darbą.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
SMILE Rubrika
Sukurkite siužetinę plokštę naudodami akronimą "SMILE", kad analizuotumėte eilėraštį.
| Puikus 25 Points | Patenkintas 21 Points | Poreikių Tobulinimas 17 Points | Vargšas 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Struktūra, Vaizdai, Kalba | Studentas teisingai identifikuoja ir paaiškina svarbius eilėraščių struktūros, vaizdų ir kalbos pavyzdžius ar apžvalgas. | Studentas teisingai identifikuoja ir paaiškina daugelį poemų struktūros, vaizdų ir kalbos pavyzdžių ar apžvalgų. Pavyzdžiai gali būti nereikšmingi, tačiau parodyti poetiško elemento supratimą. | Studentas teisingai identifikuoja ir paaiškina pavyzdžius bent vienoje iš trijų kategorijų. Studentas bando visas tris kategorijas, tačiau nėra aiškios supratimo. | Trūksta pavyzdžių ir aprašymų arba jie yra pernelyg minimalūs. |
| Efektas, Prasmė | Abiejų kategorijų apibūdinimai rodo tikslią poetiškų elementų supratimą ir jų reikšmę. Studentas aiškiai supranta simbolinę poemos prasmę ir tai, kaip ši reikšmė yra palaikoma per poetinius prietaisus. | Abiejų kategorijų apibūdinimai rodo pagrindinį poetinių elementų supratimą ir jų reikšmę. Studentas supranta literalinę poemos prasmę ir bando paaiškinti, kaip ši reikšmė yra palaikoma per poetinius prietaisus. | Apibūdinimai rodo, kaip supranta visą eilėraštį ir jo poetinius prietaisus, bet trūksta iš esmės svarbių aspektų. Studentas nesupranta vaizdinės reikšmės. | Atsakymai parodo, kad trūksta supratimo arba trūksta arba pernelyg minimalus rezultatas. |
| Istorijos Nuotraukos | Kiekvienam skirsniui parinktos nuotraukos yra tikslios poemos ir atspindi laiką, pastangas, mintis ir rūpestį, atsižvelgiant į vietą ir scenos kūrimą. | Kiekvienam skirsniui parinktos nuotraukos dažniausiai būdingos poemai. Jie atspindi laiką ir pastangas, dedamas į vietą ir kuria scenos. | Kiekvienam skyriui parinktos nuotraukos yra netinkamos eilėraščiai. Vaizduokliai gali būti pagreitinti arba parodyti minimalias pastangas, laiką ir rūpinimąsi įkeliant į vietą ir kurdami sceną. | Daugelyje vaizdų trūksta per daug elementų arba jie yra pernelyg minimalūs. Mažai laiko ar pastangų buvo dedamas į vietą ir kurti scenos. |
| Anglų Konvencijos / Korektūros | Rašybos, gramatikos ar mechanikos klaidų visoje storyboarde nėra. Visos rašymo dalys atspindi kruopščią korektūrą ir eiliškumo tikslumą. | Yra keletas klaidų rašybos, gramatikos ir mechanikos visoje storyboard. Visos rašymo dalys parodo eilėraščių tikslumą ir tam tikrą korektūrą. | Yra keletas klaidų rašybos, gramatikos ir mechanikos visoje storyboard. Dauguma rašymo dalių neatspindi poemos korektūros ar tikslumo. | Klaidingos rašybos, gramatikos ir mechanikos klaidos rašant pasakojimo elementų rimtai trukdo bendravimui. |
Daugiau Storyboard That Veiklos
Tos Žiemos Sekmadieniais
Kainos Mokykloms ir Rajonams
Įvadinis Mokyklos Pasiūlymas
Apima:
- 1 mokykla
- 5 mokytojai vieneriems metams
- 1 valanda virtualaus PD
30 dienų pinigų grąžinimo garantija • Tik naujiems klientams • Visa kaina po įvadinio pasiūlymo • Prieiga skirta 1 kalendoriniams metams
*(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
https://www.storyboardthat.com/lt/lesson-plans/tos-žiemos-sekmadieniais-robert-hayden/šypsenos-analizė
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
