Veiklos Apžvalga
Naudokite storyboard papasakoti istoriją, kad savo tėvo antroje asmeniui. Į "istorija" gali būti paprastas žinutė, kaip parodyta žemiau pateiktame pavyzdyje, arba sudėtingesnis pasakojimas su pradžioje, viduryje ir pabaigoje.
Pavyzdžiui Tėvo diena Rašymas paragina
- "Kaip žinote, kaip ...?"
- "Tėti, aš atsiprašau už ..."
- "Tai reiškė tiek daug man, kad jums ..."
- "Kai aš buvau tikrai mažai, kurį naudojote ..."
- "Jei mes buvome krokodilai [arba kiti gyvūnų] ..."
- "Nors jūs man išnešti šiukšles [ar kitą Roboto] ..."
- "Jūs darote / turi / daryti geriausia ..."
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- In each description, write part of a story for your father. It can be long and detailed, or short and sweet!
- Add images for each description using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Puikiai | Atsiranda | Pradžia | |
|---|---|---|---|
| Vizualizacijos | Vaizdai rodo kūrybiškumą ir rūpestį. | Siužetai, simboliai ir elementai yra tinkami šiam tikslui. | Vaizdai yra painiavos arba neturi prasmės šiam tikslui. |
| Įrodymai Apie Pastangas | Darbas yra baigtas, nuodugnus ir tvarkingas. | Darbas rodo tam tikrų pastangų įrodymų. | Darbas rodo mažai įmanomų pastangų įrodymų. |
| Konvencijos | Idėjos organizuojamos. Yra labai nedaug gramatikos, mechaninių ar rašybos klaidų. | Idėjos dažniausiai organizuojamos. Yra keletas gramatikos, mechaninių ar rašybos klaidų. | Idėjos gali būti sutrikdytos ar netinkamos. Gramatikos, mechanikos ir rašybos kontrolės trūkumas atspindi korektūros trūkumą. |
Veiklos Apžvalga
Naudokite storyboard papasakoti istoriją, kad savo tėvo antroje asmeniui. Į "istorija" gali būti paprastas žinutė, kaip parodyta žemiau pateiktame pavyzdyje, arba sudėtingesnis pasakojimas su pradžioje, viduryje ir pabaigoje.
Pavyzdžiui Tėvo diena Rašymas paragina
- "Kaip žinote, kaip ...?"
- "Tėti, aš atsiprašau už ..."
- "Tai reiškė tiek daug man, kad jums ..."
- "Kai aš buvau tikrai mažai, kurį naudojote ..."
- "Jei mes buvome krokodilai [arba kiti gyvūnų] ..."
- "Nors jūs man išnešti šiukšles [ar kitą Roboto] ..."
- "Jūs darote / turi / daryti geriausia ..."
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- In each description, write part of a story for your father. It can be long and detailed, or short and sweet!
- Add images for each description using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Puikiai | Atsiranda | Pradžia | |
|---|---|---|---|
| Vizualizacijos | Vaizdai rodo kūrybiškumą ir rūpestį. | Siužetai, simboliai ir elementai yra tinkami šiam tikslui. | Vaizdai yra painiavos arba neturi prasmės šiam tikslui. |
| Įrodymai Apie Pastangas | Darbas yra baigtas, nuodugnus ir tvarkingas. | Darbas rodo tam tikrų pastangų įrodymų. | Darbas rodo mažai įmanomų pastangų įrodymų. |
| Konvencijos | Idėjos organizuojamos. Yra labai nedaug gramatikos, mechaninių ar rašybos klaidų. | Idėjos dažniausiai organizuojamos. Yra keletas gramatikos, mechaninių ar rašybos klaidų. | Idėjos gali būti sutrikdytos ar netinkamos. Gramatikos, mechanikos ir rašybos kontrolės trūkumas atspindi korektūros trūkumą. |
Daugiau Storyboard That Veiklos
Tėvo Diena Veiklos
Kainos Mokykloms ir Rajonams
- 1 mokykla
- 5 mokytojai vieneriems metams
- 1 valanda virtualaus PD
30 dienų pinigų grąžinimo garantija • Tik naujiems klientams • Visa kaina po įvadinio pasiūlymo • Prieiga skirta 1 kalendoriniams metams
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
