Kitas puikus būdas įtraukti savo mokinius yra per maketų kūrimui, kuri naudoja žodyną iš "The purloined raidė". Čia yra iš kelių žodyno žodžiai dažniausiai mokoma su apsakymą ir tam Pavyzdžiui sąrašas vizualinį žodyną lentos.
Be žodyno lentos, studentai gali pasirinkti tarp ateina su savo naudojimo žodyno žodį, rasti konkretų pavyzdį iš teksto arba vaizdavo ją be žodžių.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Pademonstruoti savo supratimą apie žodyno žodžių "The purloined raidė" kuriant vizualizacijas.
Nurodykite visas galimas pasakojimo temas, pvz., žmogaus elgesio sudėtingumą ir tokias sąvokas kaip galia, intelektas, apgaulė ir galia. Palyginkite ir palyginkite kiekvienos temos svarbą su istorija. Suteikite savo mokiniams užduotį knygoje surasti tam tikras ištraukas ar incidentus, kurie skatina jūsų nustatytas temas.
Dupinui, ministrui D- ir jaunai poniai (autorinis atlyginimas), tegul mokiniai sukuria nuodugnius personažų portretus. Įtraukite išsamią informaciją apie asmens išvaizdą, elgesį, priežastis, dėl kurių reikia imtis veiksmų, ir elgesį. Mokiniai taip pat gali kurti simbolių žemėlapius, kad susietų skirtingus simbolius, ir turėti tvirtus simbolių profilius.
Paprašykite mokinių išanalizuoti, kaip temos ir veikėjai siejasi tarpusavyje. Mokiniai gali naudoti vaizdinius elementus, kad suprastų, kaip veikėjai daro įtaką temų raidai, o temos vaidina vaidmenį charakterio augime.
Mokiniai gali sukurti šiuolaikišką pasakojimo temų ir veikėjų adaptaciją. Ši adaptacija padės mokiniams tyrinėti temas ir veikėjus iš naujos perspektyvos ir iššūkį jų kūrybinei pusei, suteikdama jiems kūrybinę laisvę.
Skatinkite mokinius rašyti personažų dienoraščius, kurti teminius meno kūrinius arba sugalvoti galimas pabaigas, kaip kūrybiškai perteikti, kaip jie interpretuoja veikėjus ir idėjas. Mokiniai taip pat gali vaidinti skirtingus istorijos veikėjus ir atkurti temas, kad įgytų gilesnį supratimą.
Sąvoka „nuplėšta“ įtvirtina pagrindinę pasakojimo idėją. Jis pabrėžia paslapties ir intrigos aspektą, iškart atskleidžiant skaitytojui, kad istorijos centre bus pavogtas laiškas. Žodis „purloined“ reiškia „pavogtas“, todėl tokiu žodynu autorius bando sukelti paslaptį ir įtampą.
Pasakojimo autorius naudoja tikslią ir išraiškingą kalbą, kad sukeltų paslaptį, intelektualinį gylį ir įtampą. Terminija sukuria pagrindą veikėjų sudėtingoms intelektualinėms kliūtims. Poe raštuose paprastai yra intriguojantis žodynas, sukuriantis tamsią atmosferą skaitytojams, kad jie skaitydami pajustų įtampą ir paslaptį.
Mokiniai gali praktikuoti savo naujai išmoktą žodyną diskutuodami su savo klasės draugais, mokytojais ir tėvais, įtraukdami tuos konkrečius žodžius. Jie taip pat gali laisvalaikiu žaisti žodžių žaidimus, kad išlaikytų žodyną. Skatinkite mokinius savo kambariuose arba klasėje sukurti žodyno erdvę, kurioje jie galėtų dažnai žiūrėti į naujai išmoktus žodžius.