Othello yra pilnas svarbių literatūros elementų, kuriuos studentai gali ištirti. Vienas iš šių elementų yra tragiškas herojus, veikėjas, kuris, atrodo, yra netinkamas ir skirtas bausmei. Šiame žaidime Othello yra tragiškas herojus, kuris veda save ir daugelį kitų savo mirtimi.
Graikų filosofas Aristotelis buvo susietas su tragiško herojaus specifiniais požymiais ar principais. Pirmiau pateiktoje siužetinėje programoje studentai gali naudoti šabloną, kad įsivaizduotų savybes, kurios daro „Othello“, tragišką didvyrį. Galutinis produktas apibūdina kiekvieną Aristotelio principą, išsamiai paaiškindamas konkrečius požymius.
| ATTRIBUTAS | APIBŪDINIMAS | Otello pavyzdys |
|---|---|---|
| Hamartija | Hero trūkumas, kuris sukelia kritimą | Otello pavydas tampa jo nusileidimu, kai jis klausosi Iago. Jis „mielai ne išmintingai, bet per gerai“. |
| Hubris | Pernelyg didelis pasididžiavimas | Otello „hubris“ leidžia Iago manipuliuoti juo. Per įtarimų sėklą Iago, be jokių įrodymų, gali įtikinti Othello, kad Desdemona jį apgauna. |
| Peripetija | Fortune atšaukimas | Othello nužudo Desdemoną po to, kai tiki, kad Cassio miegojo su ja. |
| Anagnorisis | Kritinio atradimo momentas | Emilija atskleidžia Iago planą. |
| Nemezė | Likimas, kurio negalima išvengti | Desdemona buvo sumušta, Othello nužudo save nuo sielvarto. Iago yra išsiųstas, kad būtų kankinamas. |
| Catharsis | Auditorijos pojūtis ar baimė po herojaus kritimo | Susirinkimas paliekamas baisus dėl pora, kuriam buvo trukdytas pavydas ir kerštas. |
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Sukurti storyboard, kuris rodo, kaip Otelas gali būti laikoma tragiška herojus.
Paprašykite mokinių sudaryti visų tragiškų herojų, kuriuos jie iki šiol studijavo, sąrašą. Iš šio sąrašo mokiniai gali pasirinkti tragišką herojų, kurį norėtų palyginti su Otelu. Mokytojai taip pat gali suskirstyti klasę į skirtingas grupes, kad tai būtų bendra veikla. Tada kiekviena grupė gali pasirinkti skirtingą personažą palyginimui.
Kalbėkite apie Otelo asmenybės bruožus, pavyzdžiui, jo, kaip generolo, garbingumą, meilę Dezdemonai ir polinkį į pavydą. Padėkite mokiniams suprasti, kaip šios savybės įtakoja jo pasirinkimus ir elgesį. Panašiai mokiniai gali prisiminti kito savo tragiško herojaus bruožus ir panaudoti juos kaip palyginimo pagrindą.
Skatinkite savo mokinius palyginti Otelo trūkumus su kitų tragiškų herojų trūkumais. Aptarkite, kaip šie trūkumai paveikia jų pasirinkimą ir elgesį. Mokiniai gali rasti tam tikrų tragiškų Otelo ir kitų herojų ydų panašumų ir skirtumų, kad galėtų panaudoti Venno diagramą, kad įsivaizduotų šiuos panašumus ir skirtumus.
Kalbėkite apie visuomeninę ir kultūrinę aplinką, kuri lemia tragiškų herojų pasirinkimus ir poelgius. Palyginkite kitų veikėjų kultūrinę kilmę su Otelo, kaip juodaodžio, patirtimi.
Palengvinkite klasės diskusiją apie šių tragiškų herojų priešpriešą, kad baigtumėte pamoką. Kaip alternatyvą, suteikite studentams užduotis, kurios leistų jiems nuodugniau ištirti kontrastą, pvz., esė raginimus, grupinius projektus ar kūrybines užduotis.
Otelui galioja tradicinė tragiško herojaus samprata. Nors jis yra geras ir moralus žmogus, jis turi mirtiną silpnybę, šiuo atveju - pavydą. Jo mirtį lėmė jo paties poelgių ir išorinių machinacijų derinys.
Siaubinga Otelo silpnybė yra jo gilus nesaugumas ir pavydas. Jago apgaulingi pasiūlymai dėl žmonos Dezdemonos ištikimybės yra lengvai panaudojami norint jį suklaidinti, o tai galiausiai verčia ja nepasitikėti ir priimti kvailus sprendimus.
Taip, liūdną Otelo pabaigą įtakoja jo rasinė tapatybė su mauru daugiausia baltųjų visuomenėje. Kadangi jis yra pašalinis asmuo, jis tampa pažeidžiamas Iago manipuliacijų, kaip ir jo susirūpinimas dėl savo etninės kilmės ir socialinės padėties.
Otelo mirtis prasideda nuo jo didėjančio nepasitikėjimo Dezdemonos svetimavimu, kurį skatina apgaulingi Iago melai. Jo pasipiktinimo jausmai sustiprėja, todėl pablogėja jo gebėjimas mąstyti. Tai galiausiai priverčia jį nužudyti Desdemoną ir nusižudyti.