Veiklos Apžvalga
Studentai gali sukurti ir parodyti storyboard kad fiksuoja koncepciją Penki įstatymo struktūra darant šešių ląstelių storyboard, kaip vieną žemiau. Už kiekvieną ląstelę, turi studentai sukurti sceną, kad vadovaujasi aktus, kad: Prologas, konfliktų, Rising Veiksmo, Climax, kurių veiksmų, ir atomazga.
Pavyzdys Otelas Penki aktas struktūra
Aktas 1: Prologas
Spektaklis vyksta Venecijoje metu aš veikiu ir Kipro saloje metu aktų 2-5.
Aktas 1: Konfliktų
Otelas ir Dezdemona bando kurti gyvenimą kartu. Tačiau jų santykiai yra sabotavo pagal pavydus draugui, Iago, kuris įtikina Othello, kad Dezdemona yra neištikimas su juo.
2 veiksmas: Rising Veiksmo
Iago kalba auditorijai ir pasakoja jiems savo planą padalinti Dezdemona ir Othello. Plano dalis apima vis cassio, leitenantas, atleistas iš pareigų.
3 veiksmas: Climax
Iago sodina į Dezdemona s nosine į cassio kambaryje, kad atrodytų, kad du buvę kartu. Otelas pagaliau mano Iago ir įžadus, kad jis nesustos, kol jis turi savo keršto.
4 veiksmas: Falling Veiksmas
Otelas smothers Dezdemona su pagalvę, Iago bando nužudyti cassio. Tačiau, Emilija, Iago žmona, atskleidžia savo planą.
5 veiksmas: atomazga
Otelas žudo save Iago yra paimti būti kankinami. Skaitytojas paliekamas su netikėjimu ir nevilties, tačiau kai pasitenkinimas, kad Jago yra sužinojau.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
studentų instrukcijos
Sukurti vizualiai sklypas diagrama Otelas.
- Atskirti žaisti į Prologas / ekspozicija, Rising Veiksmo, Climax, kurių veiksmų, ir atomazga.
- Sukurti vaizdą, kad yra svarbus momentas arba nustatyti įvykių kiekvienam iš aktų.
- Parašyti kiekvieną iš sklypo schemoje žingsnių aprašymas.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas | Kylančios | Pradedant | Bandyk iš Naujo | |
|---|---|---|---|---|
| Aprašomasis ir Vizualiniai Elementai | Ląstelės turi daug aprašomosios elementus ir suteikti skaitytojui ryškus atstovavimo. | Ląstelės turi daug aprašomosios elementus, bet srautas ląstelių galėjo sunku suprasti. | Ląstelės turi keletą aprašančių elementų, arba vizualizacijomis, kad padaryti darbą paini. | Ląstelės turi keletą ar neturi aprašomuosius elementus. |
| Gramatika / Rašyba | Textables turi tris ar mažiau rašybos / gramatikos klaidas. | Textables turi keturis ar mažiau rašybos / gramatikos klaidas. | Textables turi penkis ar mažiau rašybos / gramatikos klaidas. | Textables turi šešis ar daugiau rašybos / gramatikos klaidas. |
| Įrodymai Pastangų | Darbas yra gerai parašyta ir kruopščiai apgalvota. Studentas padarė tiek kolegų ir mokytojų redagavimą. | Darbas yra gerai parašyta ir kruopščiai apgalvota. Studentas turi arba mokytojas ar bendraamžių redagavimą, bet ne tiek. | Studentas padarė nei kolegų, nei mokytojų redagavimą. | Darbas nesimato jokių pastangų įrodymus. |
| Sklypas | Visi sklypo dalys yra įtrauktos į schemą. | Visi sklypo dalys yra įtrauktos į schemą, tačiau vienas ar daugiau yra paini. | Dalys sklypo trūksta diagramoje, ir / arba kai diagramoje aspektai padaryti sklypas sunku laikytis. | Beveik visi iš sklypo dalių trūksta diagramoje, ir / arba kai diagramoje aspektai padaryti sklypas labai sunku laikytis. |
Veiklos Apžvalga
Studentai gali sukurti ir parodyti storyboard kad fiksuoja koncepciją Penki įstatymo struktūra darant šešių ląstelių storyboard, kaip vieną žemiau. Už kiekvieną ląstelę, turi studentai sukurti sceną, kad vadovaujasi aktus, kad: Prologas, konfliktų, Rising Veiksmo, Climax, kurių veiksmų, ir atomazga.
Pavyzdys Otelas Penki aktas struktūra
Aktas 1: Prologas
Spektaklis vyksta Venecijoje metu aš veikiu ir Kipro saloje metu aktų 2-5.
Aktas 1: Konfliktų
Otelas ir Dezdemona bando kurti gyvenimą kartu. Tačiau jų santykiai yra sabotavo pagal pavydus draugui, Iago, kuris įtikina Othello, kad Dezdemona yra neištikimas su juo.
2 veiksmas: Rising Veiksmo
Iago kalba auditorijai ir pasakoja jiems savo planą padalinti Dezdemona ir Othello. Plano dalis apima vis cassio, leitenantas, atleistas iš pareigų.
3 veiksmas: Climax
Iago sodina į Dezdemona s nosine į cassio kambaryje, kad atrodytų, kad du buvę kartu. Otelas pagaliau mano Iago ir įžadus, kad jis nesustos, kol jis turi savo keršto.
4 veiksmas: Falling Veiksmas
Otelas smothers Dezdemona su pagalvę, Iago bando nužudyti cassio. Tačiau, Emilija, Iago žmona, atskleidžia savo planą.
5 veiksmas: atomazga
Otelas žudo save Iago yra paimti būti kankinami. Skaitytojas paliekamas su netikėjimu ir nevilties, tačiau kai pasitenkinimas, kad Jago yra sužinojau.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
studentų instrukcijos
Sukurti vizualiai sklypas diagrama Otelas.
- Atskirti žaisti į Prologas / ekspozicija, Rising Veiksmo, Climax, kurių veiksmų, ir atomazga.
- Sukurti vaizdą, kad yra svarbus momentas arba nustatyti įvykių kiekvienam iš aktų.
- Parašyti kiekvieną iš sklypo schemoje žingsnių aprašymas.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas | Kylančios | Pradedant | Bandyk iš Naujo | |
|---|---|---|---|---|
| Aprašomasis ir Vizualiniai Elementai | Ląstelės turi daug aprašomosios elementus ir suteikti skaitytojui ryškus atstovavimo. | Ląstelės turi daug aprašomosios elementus, bet srautas ląstelių galėjo sunku suprasti. | Ląstelės turi keletą aprašančių elementų, arba vizualizacijomis, kad padaryti darbą paini. | Ląstelės turi keletą ar neturi aprašomuosius elementus. |
| Gramatika / Rašyba | Textables turi tris ar mažiau rašybos / gramatikos klaidas. | Textables turi keturis ar mažiau rašybos / gramatikos klaidas. | Textables turi penkis ar mažiau rašybos / gramatikos klaidas. | Textables turi šešis ar daugiau rašybos / gramatikos klaidas. |
| Įrodymai Pastangų | Darbas yra gerai parašyta ir kruopščiai apgalvota. Studentas padarė tiek kolegų ir mokytojų redagavimą. | Darbas yra gerai parašyta ir kruopščiai apgalvota. Studentas turi arba mokytojas ar bendraamžių redagavimą, bet ne tiek. | Studentas padarė nei kolegų, nei mokytojų redagavimą. | Darbas nesimato jokių pastangų įrodymus. |
| Sklypas | Visi sklypo dalys yra įtrauktos į schemą. | Visi sklypo dalys yra įtrauktos į schemą, tačiau vienas ar daugiau yra paini. | Dalys sklypo trūksta diagramoje, ir / arba kai diagramoje aspektai padaryti sklypas sunku laikytis. | Beveik visi iš sklypo dalių trūksta diagramoje, ir / arba kai diagramoje aspektai padaryti sklypas labai sunku laikytis. |
Kaip Aptarti Penkių Veiksmų Struktūrą su Jaunesniais Mokiniais
Apibūdinkite koncepciją
Pradėkite apibūdindami, kaip pasakos, pavyzdžiui, filmai ir knygos, dažnai turi sistemą, kuri padeda išlaikyti auditorijos susidomėjimą, nes padeda organizuoti įvykius. Galite įtraukti iliustracijas iš gerai žinomų vaikiškų knygų ar filmų, kuriuos jie jau žino. Naudokite žingsnis po žingsnio metodą ir paaiškinkite kiekvieną elementą atskirai, pateikdami daugiau informacijos.
Kalbėkite apie pavyzdžius
Pristatę idėją ir atlikę interaktyvius pratybas, pakalbėkite apie tolesnius pavyzdžius iš vaikiškų knygų ar filmų, kuriuose naudojama penkių veiksmų struktūra. Tai sustiprins jų supratimą ir parodys, kaip ši forma dažnai naudojama pasakojime.
Stresas Kūrybiškumas
Priminkite mokiniams, kad nors penkių veiksmų formatas suteikia pagrindą, jie vis tiek gali turėti vaizduotę ir sukurti savo originalias istorijas pagal šį formatą. Mokytojai taip pat gali pasakyti, kaip ši sistema gali būti naudojama įvairiais būdais.
Naudokite Interaktyvią Veiklą
Kad idėja būtų lengvesnė ir įdomesnė, mokytojai gali supažindinti mokinius su vaidmenimis ir pasakojimais. Mokiniai gali naudoti šią interaktyvią veiklą prasmingiau, kad suprastų sudėtingas sąvokas.
Apžvalga ir Klausimai
Pamokos pabaigoje peržiūrėkite penkių veiksmų struktūrą ir paklauskite mokinių, ar jie turi klausimų. Skatinkite juos aptarti savo naujas žinias ir tai, kaip jie planuoja jas panaudoti savo pasakojimuose.
Dažnai Užduodami Klausimai Apie Otelo Penkių Veiksmų Struktūrą
Kaip krentantis Otelo veiksmas išsprendžia pjesės problemas?
Spektaklio temas sprendžia krintantis Otelo veiksmas, kuris parodo pavydo pavojų ir pasitikėjimo vertę. Otelas dėl savo pavydo nužudo mylimą moterį Desdemoną. Šis smurto aktas sugriauna ir Otelo, ir Desdemonos gyvenimus. Spektaklio nukritimo veiksmas parodo, kaip pavydas yra neigiama jėga, galinti sugriauti gyvenimus. Krintantis judesys taip pat parodo, koks svarbus yra pasitikėjimas. Otelas yra pasmerktas dėl klaidingo tikėjimo Jago. Pjesės nusileidimas rodo, kaip svarbu būti atsargiems, kuo pasitikėti, ir visada išlikti budriems dėl galimų grėsmių.
Kuo Otelo kulminacija skiriasi nuo ankstesnių Šekspyro pjesių kulminacijų?
Otelo finalas keliais aspektais skiriasi nuo ankstesnių Šekspyro pjesių kulminacijų. Otelo kulminacija nėra fizinis įvykis, kaip dvikova ar karas. Psichologinis įvykis, kurio metu Otelas nužudo Desdemoną, yra spektaklio kulminacija. Be to, Otelo kulminacija nėra staigus ar nepageidaujamas įvykis. Vietoj to, tai yra užsitęsusių ir sudėtingų aplinkybių rezultatas.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Iš Otelas Tragedija, Venecijos Mauras
Kainos Mokykloms ir Rajonams
- 1 mokykla
- 5 mokytojai vieneriems metams
- 1 valanda virtualaus PD
30 dienų pinigų grąžinimo garantija • Tik naujiems klientams • Visa kaina po įvadinio pasiūlymo • Prieiga skirta 1 kalendoriniams metams
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
