Šios veiklos metu studentai sukurs vorų žemėlapį, kuriame bus parodyta, ką jie sužinojo apie actekų civilizaciją . Jų maketuose bus nurodyta vieta, aplinka, turimi gamtos ištekliai ir tai, kaip jie buvo naudojami kaip maistas, įrankiams, drabužiams ir pastatams kurti. Studentai taip pat gali apimti bet kokią actekų kultūrinę ar religinę praktiką, actekų pasiekimus, vyriausybę, socialinę struktūrą ar bet kokią kitą įdomią informaciją, kurią sužinojo. Studentai gali naudoti pateiktą šabloną, bet taip pat gali pridėti arba ištrinti langelius ir prireikus pakeisti antraštes. Tada studentai pridės aprašą ir iliustraciją su atitinkamomis scenomis, veikėjais ir daiktais. Tai gali būti puikus užsiėmimas kaip išankstinis vertinimas arba po pamokos, kad pamatytumėte, ko mokiniai išmoko.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: sukurkite vorų žemėlapį, kuriame aprašomi actekų gyvenimai ir tradicijos.
Studentų instrukcijos:
Reikalavimai: vieta, aplinka (fizinės savybės ir klimatas), gamtos ištekliai, naudingi įrankiai ir daiktai, pagaminti iš gamtos išteklių, įskaitant drabužius ir pastatus, pasiekimai ir kultūrinė praktika.
Norėdami pradėti, pateikite išsamią actekų civilizacijos apžvalgą. Kalbėkite apie jų geografinę vietą, reikšmingus miestus (ypač Tenočtitlaną), erą ir padėtį Mesoamerikos istorijoje. Trumpai pristatykite šiuo laikotarpiu kartu egzistuojančias civilizacijas ir skirtingų civilizacijų ryšį.
Išmokykite studentus kurti loginius tyrimo planus. Tai padeda aiškiai ir logiškai organizuoti rezultatus. Studentai gali patys nuspręsti, kokius savo tyrimo tikslus ir ko iš jų siekia, o tada pagal savo tikslus gali sudaryti darbo planą ir metodiką.
Vykdydami tyrimus ir tyrimus studentai taip pat gali tyrinėti įvairius civilizacijų aspektus ir juos palyginti. Pavyzdžiui, majų ir actekų drabužių palyginimas. Ar buvo kokia nors reikšmė susijusi su abiejų civilizacijų naudotomis spalvomis ar audiniais?
Mokiniai gali susipažinti su įvairiomis istorikų apžvalgomis ir knygomis, kuriose paaiškinama jų pačių actekų civilizacijų analizė. Šiuose pasakojimuose gali būti duomenų, kuriuos būtų galima surinkti iš ekspertų ir vietinių žmonių. Skatinkite mokinius tyrinėti šią civilizaciją įvairiais požiūriais ir kaupti daugiau informacijos.
Skatinkite mokinius apibendrinti visą iki šiol surinktą informaciją ir suskirstyti informaciją į segmentus, kad būtų sudaryta struktūra. Mokiniai gali pasidalinti ja su draugais ir klasės draugais, kad įgytų papildomų žinių.
Actekų civilizacija daugiausia buvo įsikūrusi Meksikos slėnyje, šiuolaikinės Meksikos centre. Tenochtitlán, jų sostinė, buvo įsikūrusi Texcoco ežero saloje. Ši civilizacija buvo įsikūrusi majų civilizacijos rytuose ir taip pat buvo 1521 m. Ispanijos užkariavimo auka.
Sostinė Tenočtitlanas, Texcoco ir Tlacopan buvo trys pagrindiniai actekų civilizacijos miestai. Trigubas aljansas, kurį sudarė šie miestai, buvo actekų imperijos politinis ir karinis skeletas. Jie bendravo nahuatl kalba, kuria kalbama ir šiandien.
Actekai buvo patyrę ūkininkai, kurie sukūrė pažangiausius ūkininkavimo metodus, tokius kaip chinampas (plaukiojantys sodai), kad galėtų auginti derlių. Jie taip pat padarė nuostabių inžinerinių stebuklų, tokių kaip akvedukų ir kelių tiesimas.