Veiklos Apžvalga
Vidurinėje mokykloje bendrieji pagrindiniai ELA standartai reikalauja, kad mokiniai ugdytų formalius rašymo įgūdžius, kurtų esė ir argumentus, kurie būtų gerai apgalvoti ir sintaksiškai įvairūs. Jie taip pat reikalauja, kad studentai veiksmingai naudotų įtikinamą rašymo strategiją, kad apgintų teiginį ar požiūrį.
Raktas įtikinamam rašymui, gebėjimui atskleisti ir patvirtinti kitus argumentus. Tam reikalingos pagrindinės retorikos žinios. Puikus būdas pagerinti mokinių supratimą apie veiksmingus argumentus yra mokyti aristotelietiškų „ Ethos“, „Pathos“ ir „Logos“ sąvokų. Tada studentai gali nustatyti ir išanalizuoti šių strategijų efektyvumą literatūros kūrinyje, kalboje ar laiške.
„Mėnulis žemyn“ buvo parašytas siekiant paskatinti okupuotų šalių pasipriešinimą kilti ir kovoti prieš nacių pajėgas Antrojo pasaulinio karo metu. Pasak daugelio amerikiečių, tai kilnus tikslas ir garbingos pastangos. Tačiau pažvelgus į romaną istoriniu požiūriu, jis iš tikrųjų buvo demokratijai palankios propagandos dalis ir buvo labai sėkminga. Romano sugebėjimas emociškai, etiškai ir logiškai pakerėti skaitytojus suteikė jam tiek daug galios ir kodėl jis taip ilgai buvo ištvertas kaip populiarus kūrinys dėl išliekančių laisvės ir demokratijos idealų. Leiskite mokiniams išnagrinėti tekstą ir sugalvoti citatas iš viso etoso, logotipo ir patoso retorikos romano. Tegul mokiniai iliustruoja šiuos pavyzdžius siužetinėje schemoje.
„Mėnulio žemyn“ retorinių strategijų pavyzdžiai
Etosas (etika/patikimumas)
1 pavyzdys
"Jie mane išrinko, kad nesupainiočiau. Šį rytą buvo nužudyti šeši miestelio berniukai. Manau, kad mes neturėsime medžioklės pusryčių. Žmonės nekariauja dėl sporto."
- meras Ordenas
2 pavyzdys
„Visame pasaulyje jūsų yra vienintelė vyriausybė ir žmonės, turintys pralaimėjimą po pralaimėjimo šimtmečius ir kiekvieną kartą, nes nesupratote žmonių“.
- meras Ordenas
Logotipai (logika)
1 pavyzdys
"Šis principas neveikia. Pirma, aš esu meras. Neturiu teisės priimti mirties nuosprendžio. Šioje bendruomenėje nėra nė vienos, turinčios tokią teisę. Jei turėčiau tai padaryti, aš pažeisčiau įstatymą tiek, kiek tu."
- meras Ordenas
2 pavyzdys
"... bet mes esame laisvi žmonės; mes turime tiek galvų, kiek turime žmonių, ir prireikus lyderiai tarp mūsų atsiranda kaip grybai".
- Daktaras Vinteris
Pathos (emocijos)
1 pavyzdys
"Aleksai, eik, žinodamas, kad šie vyrai neturės poilsio, visiškai nepailsės, kol jų nebeliks arba jie nemirs. Tu padarysi žmones vienus."
- meras Ordenas
2 pavyzdys
"Žmonės nemėgsta būti užkariauti, gerb. tai, todėl mūšius laimi bandos vyrai ir karus laimi laisvi žmonės “.
- meras Ordenas
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
studentų instrukcijos
Sukurti storyboard, kuris rodo pavyzdžiai etosas, patoso ir logotipai nuo teksto.
- Nustatyti du pavyzdžius kiekvienam retorinis strategijos: etosą, patosą ir logotipus.
- Įveskite pavyzdį į aprašą lange pagal ląstelę.
- Iliustruoti pavyzdžiai naudojant bet kurį iš scenos, simbolių ir objektų derinys.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas 33 Points | Kylančios 25 Points | Pradedant 17 Points | |
|---|---|---|---|
| ETHOS, Patoso, ir Logotipai | Į Ethos, patoso ir logotipai elementai yra tinkamai identifikuoti ir vaizduojamas ir tinkama citata ar santrauka pateikiama. Yra ne mažiau kaip 2 pateiktų pavyzdžių kiekvienai retoriniu elemento. | Dauguma Ethos, patoso ir logotipai elementai yra tinkamai identifikuoti ir vaizduojamas ir tinkama citata ar santrauka pateikiama. Yra ne mažiau kaip 2 pateiktų pavyzdžių kiekvienai retoriniu elemento. | Į Ethos, patoso ir logotipai elementai neteisingai nustatė ir vaizduojamas. Citatos ir santraukos gali trūkti arba per mažai. Tik vienas pavyzdys gali būti numatyta kiekvieno retorinis elementas. |
| Meniniai Atvaizdavimas | Pasirinktas vaizduoti scenas menas yra tikslūs prie literatūros darbo. Laikas ir pasirūpinta užtikrinti, kad scenos yra tvarkingas, akį traukiantis ir kūrybingi. | Pasirinktas vaizduoti scenas menas turi būti tikslūs, tačiau gali būti šiek tiek laisvės, kurių buvo imtasi, kad atitraukti nuo užduoties. Siužeto konstrukcijos yra tvarkingas ir atitinka pagrindinius lūkesčius. | Pasirinktas vaizduoti scenas menas yra netinkamas. Siužeto konstrukcijos yra nepatogus ir gali sukurti tam tikrą sumaištį, ar gali būti per mažai. |
| Anglų Konvencijos | organizuoja idėjas. Yra nedaug arba jų nėra gramatinių, mechaninis arba rašybos klaidų. | Idėjos dažniausiai organizuojami. Yra keletas gramatinių, mechaninis arba rašybos klaidų. | Idėjos gali būti neorganizuotas ar netinkamas. Trūksta kontrolės gramatikos, mechanikos ir rašybos atspindi keletą korektūros trūkumu. |
Veiklos Apžvalga
Vidurinėje mokykloje bendrieji pagrindiniai ELA standartai reikalauja, kad mokiniai ugdytų formalius rašymo įgūdžius, kurtų esė ir argumentus, kurie būtų gerai apgalvoti ir sintaksiškai įvairūs. Jie taip pat reikalauja, kad studentai veiksmingai naudotų įtikinamą rašymo strategiją, kad apgintų teiginį ar požiūrį.
Raktas įtikinamam rašymui, gebėjimui atskleisti ir patvirtinti kitus argumentus. Tam reikalingos pagrindinės retorikos žinios. Puikus būdas pagerinti mokinių supratimą apie veiksmingus argumentus yra mokyti aristotelietiškų „ Ethos“, „Pathos“ ir „Logos“ sąvokų. Tada studentai gali nustatyti ir išanalizuoti šių strategijų efektyvumą literatūros kūrinyje, kalboje ar laiške.
„Mėnulis žemyn“ buvo parašytas siekiant paskatinti okupuotų šalių pasipriešinimą kilti ir kovoti prieš nacių pajėgas Antrojo pasaulinio karo metu. Pasak daugelio amerikiečių, tai kilnus tikslas ir garbingos pastangos. Tačiau pažvelgus į romaną istoriniu požiūriu, jis iš tikrųjų buvo demokratijai palankios propagandos dalis ir buvo labai sėkminga. Romano sugebėjimas emociškai, etiškai ir logiškai pakerėti skaitytojus suteikė jam tiek daug galios ir kodėl jis taip ilgai buvo ištvertas kaip populiarus kūrinys dėl išliekančių laisvės ir demokratijos idealų. Leiskite mokiniams išnagrinėti tekstą ir sugalvoti citatas iš viso etoso, logotipo ir patoso retorikos romano. Tegul mokiniai iliustruoja šiuos pavyzdžius siužetinėje schemoje.
„Mėnulio žemyn“ retorinių strategijų pavyzdžiai
Etosas (etika/patikimumas)
1 pavyzdys
"Jie mane išrinko, kad nesupainiočiau. Šį rytą buvo nužudyti šeši miestelio berniukai. Manau, kad mes neturėsime medžioklės pusryčių. Žmonės nekariauja dėl sporto."
- meras Ordenas
2 pavyzdys
„Visame pasaulyje jūsų yra vienintelė vyriausybė ir žmonės, turintys pralaimėjimą po pralaimėjimo šimtmečius ir kiekvieną kartą, nes nesupratote žmonių“.
- meras Ordenas
Logotipai (logika)
1 pavyzdys
"Šis principas neveikia. Pirma, aš esu meras. Neturiu teisės priimti mirties nuosprendžio. Šioje bendruomenėje nėra nė vienos, turinčios tokią teisę. Jei turėčiau tai padaryti, aš pažeisčiau įstatymą tiek, kiek tu."
- meras Ordenas
2 pavyzdys
"... bet mes esame laisvi žmonės; mes turime tiek galvų, kiek turime žmonių, ir prireikus lyderiai tarp mūsų atsiranda kaip grybai".
- Daktaras Vinteris
Pathos (emocijos)
1 pavyzdys
"Aleksai, eik, žinodamas, kad šie vyrai neturės poilsio, visiškai nepailsės, kol jų nebeliks arba jie nemirs. Tu padarysi žmones vienus."
- meras Ordenas
2 pavyzdys
"Žmonės nemėgsta būti užkariauti, gerb. tai, todėl mūšius laimi bandos vyrai ir karus laimi laisvi žmonės “.
- meras Ordenas
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
studentų instrukcijos
Sukurti storyboard, kuris rodo pavyzdžiai etosas, patoso ir logotipai nuo teksto.
- Nustatyti du pavyzdžius kiekvienam retorinis strategijos: etosą, patosą ir logotipus.
- Įveskite pavyzdį į aprašą lange pagal ląstelę.
- Iliustruoti pavyzdžiai naudojant bet kurį iš scenos, simbolių ir objektų derinys.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas 33 Points | Kylančios 25 Points | Pradedant 17 Points | |
|---|---|---|---|
| ETHOS, Patoso, ir Logotipai | Į Ethos, patoso ir logotipai elementai yra tinkamai identifikuoti ir vaizduojamas ir tinkama citata ar santrauka pateikiama. Yra ne mažiau kaip 2 pateiktų pavyzdžių kiekvienai retoriniu elemento. | Dauguma Ethos, patoso ir logotipai elementai yra tinkamai identifikuoti ir vaizduojamas ir tinkama citata ar santrauka pateikiama. Yra ne mažiau kaip 2 pateiktų pavyzdžių kiekvienai retoriniu elemento. | Į Ethos, patoso ir logotipai elementai neteisingai nustatė ir vaizduojamas. Citatos ir santraukos gali trūkti arba per mažai. Tik vienas pavyzdys gali būti numatyta kiekvieno retorinis elementas. |
| Meniniai Atvaizdavimas | Pasirinktas vaizduoti scenas menas yra tikslūs prie literatūros darbo. Laikas ir pasirūpinta užtikrinti, kad scenos yra tvarkingas, akį traukiantis ir kūrybingi. | Pasirinktas vaizduoti scenas menas turi būti tikslūs, tačiau gali būti šiek tiek laisvės, kurių buvo imtasi, kad atitraukti nuo užduoties. Siužeto konstrukcijos yra tvarkingas ir atitinka pagrindinius lūkesčius. | Pasirinktas vaizduoti scenas menas yra netinkamas. Siužeto konstrukcijos yra nepatogus ir gali sukurti tam tikrą sumaištį, ar gali būti per mažai. |
| Anglų Konvencijos | organizuoja idėjas. Yra nedaug arba jų nėra gramatinių, mechaninis arba rašybos klaidų. | Idėjos dažniausiai organizuojami. Yra keletas gramatinių, mechaninis arba rašybos klaidų. | Idėjos gali būti neorganizuotas ar netinkamas. Trūksta kontrolės gramatikos, mechanikos ir rašybos atspindi keletą korektūros trūkumu. |
Daugiau Storyboard That Veiklos
Mėnulis yra Žemyn
- Map of Europe • National Library of Ireland on The Commons • Licencija No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
Kainos Mokykloms ir Rajonams
- 1 mokykla
- 5 mokytojai vieneriems metams
- 1 valanda virtualaus PD
30 dienų pinigų grąžinimo garantija • Tik naujiems klientams • Visa kaina po įvadinio pasiūlymo • Prieiga skirta 1 kalendoriniams metams
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
