Paieška
  • Paieška
  • Mano Siužetinės Lentos
https://www.storyboardthat.com/lt/lesson-plans/lord-of-the-william-golding-musių
Muzikinių Planų Valdovas

Lord of the Flies is an eye-opening novel about what happens to a group of boys who are abandoned and left to fend for themselves. Students always seem to relate to the plight of Ralph, as he struggles to maintain order in a place where anarchy runs wild. Students see first-hand how quickly the chaos escalates when there are no rules or boundaries to a society.


Musių Valdovas studentų veikla



Lord of the Flies Summary

The story begins when a plane of students from a boys school is accidentally shot down over a deserted tropical island, during WWII. The story centers around two boys, Ralph and Jack; Ralph is quiet, level headed, and a poised leader; Jack is cruel and ruthless, making fun of others, and is eventually the center of many deaths.

With the boys stranded on the island, a struggle for power ensues. A boy named Piggy finds a conch shell; when he blows it like a horn, the boys who have scattered about the island run back to the beach. Ralph is made leader, and he uses the conch to decide diplomatically who will speak; whoever holds the conch speaks and no one else. However, Jack seems to be upset over Ralph’s position. Seeing this, they make Jack in charge of the hunting group.

Ralph's first declaration as leader is that they should light a fire to attract help. Through the use of Piggy's thick framed glasses, the boys ignite a fire. However, their inexperience and immaturity leads them all to ignore it. A raging fire starts and burns down part of the jungle. It is then assumed that one of the youngest boys had been burnt to death.

At first, life on the island is fantastic for the boys. They have no rules, and no one to discipline them. However, without a signal fire, the ship they see passing by leaves them stranded. Ralph, Piggy, and Jack argue about it. It was Jack's turn to watch the fire, but he let it burn out. During the argument, Jack ends up hitting Piggy across the face. Ralph blows the conch and gives a speech to restore order. However, the youngest boys are frightened and the older boys ignore Ralph. They have become savage hunters, relishing their first kill, a wild hog.

Rumors spread of an enormous beast on the island, and it becomes apparent that the boys' isolation is beginning to take a psychological toll. Jack and Ralph become increasingly hostile towards one another, and the boys decided to hold a meeting to discuss who is to be the leader of the group. Jack hopes that Ralph will be voted out, but the other boys refuse. Trying to rally the boys again, Piggy insists that they create a new signal fire. However, many of them are more interested in joining Jack in search of the "beast".

Shortly after, Simon, one of the older boys, has a dream where the head of the hog Jack killed, which has been staked in the forest, speaks to him. When Simon wakes, he realizes that there is no beast, and that the real monsters are within all of them. He goes to talk to the boys on the beach, but when he emerges, they think he is the beast and kill him. The next morning, Ralph, horrified over what happened, goes to Jack’s camp to talk to the hunters. They become unreasonable; Piggy is killed, and Ralph must run from the hunters who turn on him.

Ralph must hide and run for his life. Finally, Ralph runs to the beach only to fall at the feet of a British soldier. The fire, again raging out of control, signaled a naval ship. When the naval officer begins to question Ralph about what is going on, Ralph and all of the boys began to sob uncontrollably, knowing what they've done and now facing the reality of their actions.


Essential Questions for Lord of the Flies

  1. What makes a person powerful?
  2. Do people control groups or do groups control people?
  3. Are laws necessary? What happens when there are no laws?


Other Lord of the Flies Activity Ideas

  1. Use a storyboard to show precise causes and effects of events that happen in the novel.
  2. Use a storyboard to depict one chapter at a time.
  3. Create a T-Chart storyboard for the theme of order vs. chaos.
  4. Add a presentation to any storyboard project.

Kaip Paaiškinti Visuomenės ir Civilizacijos Sampratą Studentams

1

Apibrėžkite Visuomenę ir Civilizaciją

Pradėkite mokiniams pateikdami paprastus ir pagrindinius visuomenės ir civilizacijos apibrėžimus. Pasakykite jiems, kad visuomenę kuria grupė žmonių, kurie turi bendrų pagrindų ir kuriuos sieja santykiai. Paaiškinkite civilizacijos istoriją ir svarbą bei kaip visuomenė yra civilizacijos dalis.

2

Aptarkite Pakeitimus

Apibūdinkite, kaip vystosi ir keičiasi civilizacijos ir kultūros. Naudokite pavyzdžius, pavyzdžiui, kaip visuomenės standartų raida laikui bėgant arba kaip šiuolaikinės technologijos pakeitė komunikaciją.

3

Kalbėkite Apie Tarpusavio Priklausomybę

Visuomenėje asmenys priklauso vieni nuo kitų dėl įvairių poreikių, įskaitant maistą, būstą, išsilavinimą ir kt. Paminėkite tokius atvejus, kaip maisto gamintojai, pavyzdžiui, ūkininkai, pedagogai, kaip mokytojai, ir sveikatos priežiūros paslaugų teikėjai, pavyzdžiui, gydytojai. Aptarkite, kaip šie vaidmenys vaidina svarbų vaidmenį palaikant tvarką ir kaip „Musių valdovo“ berniukai galėjo pakeisti savo padėtį, jei būtų nustatę tokią tvarką, kol buvo išgelbėti.

4

Pasidalinkite Įdomiomis Istorijomis

Pasidalykite įdomiomis istorijomis apie skirtingas civilizacijas ir visuomenes skirtingais laikotarpiais. Pavyzdžiui, pirmoji civilizacija ir kaip ji atsirado. Mokytojai gali parodyti keletą filmų ar vaizdo įrašų, kurie gali paaiškinti istoriją pasakodami.

5

Pateikite Scenarijus

Kad mokiniai suprastų kelių visuomenės elementų svarbą, pateikite jiems scenarijus, pavyzdžiui, ką jie darytų, jei sužinotų, kad atsidūrė distopiniame pasaulyje arba pasiklystų miške su draugais. Tai taip pat gali pagerinti jų kritinio mąstymo įgūdžius ir padėti jiems suprasti istorijos moralę.

William Golding Dažnai Užduodami Klausimai Apie Musių Valdovą

Koks yra „Musių valdovo“ siužetas?

Grupė jaunų britų berniukų knygoje „Musių valdovas“ apibūdinama kaip įstrigusių izoliuotoje saloje po lėktuvo katastrofos. Jie stengiasi sukurti veikiančią bendruomenę, tačiau viskas greitai virsta smurtu ir chaotiškumu. Istorija paaiškina chaosą ir psichinius padarinius, su kuriais susidūrė berniukai per šį laikotarpį, ir kaip jų nesutarimai sukėlė daugybę mirčių.

Kas yra pagrindiniai istorijos veikėjai?

Ralfas, Piggy, Džekas, Saimonas ir Rodžeris yra pagrindiniai veikėjai; kiekvienas iš jų atspindi atskirą visuomenės ir žmogaus prigimties aspektą. Dėl galios konflikto tarp Džeko ir Ralfo grupėje kyla daug nesutarimų ir grupių.

Kokia titulo „Musių valdovas“ reikšmė ir simbolinė jo reikšmė?

Pavadinime minima kiaulės galva ant lazdos, kurią vaikinai garbina kaip savo ištvirkimo ir tamsos atvaizdą. Mokiniai gali pabandyti išanalizuoti tikrąją ir pažodinę šios frazės reikšmę ir jos ryšį su istorija.

Raskite daugiau pamokų planų ir panašių užsiėmimų mūsų anglų kalbos meno kategorijoje!
Peržiūrėti Visus Mokytojų Išteklius

Kainos Mokykloms ir Rajonams

Įvadinis Mokyklos Pasiūlymas
Apima:
  • 1 mokykla
  • 5 mokytojai vieneriems metams
  • 1 valanda virtualaus PD

30 dienų pinigų grąžinimo garantija • Tik naujiems klientams • Visa kaina po įvadinio pasiūlymo • Prieiga skirta 1 kalendoriniams metams


*(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
https://www.storyboardthat.com/lt/lesson-plans/lord-of-the-william-golding-musių
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.