Vienas pagrindinių „ Le Petit Prince“ elementų yra turtinga teminė išmintis. Studentai gali lengvai atpažinti daugelį šių temų iš dalies dėl to, kad kelias iš jų aiškiai nurodo princas, lapė ir pasakotojas. Vykdydami šią veiklą mokiniai ištirs pasakojimo temas ir sukuria siužetinę liniją, kad iliustruotų kiekvieną iš jų. Studentai turėtų būti skatinami dalintis savo supratimu su klase.
Pakeiskite šią veiklą reikalaudami, kad studentai rastų temas, aiškiai nurodytas tekstinėse citatose, arba leiskite jiems išreikšti bet kurią temą, kurią jie aiškina. Norėdami suteikti studentams galimybę asmeniškiau reikštis, paprašykite studentų įtraukti langelį, kuriame pavaizduota, kaip kiekviena tema taikoma jų gyvenimui.
Ce qui fait leur beauté est nematomas. La beauté se trouve à l'intérieur.
Lable sable rayonne parce qu'il ya un puit sous la paviršiaus. Nes tai nematoma priežastis.
„Les yeux sont aveugles“. Ilgaamžis vyšnių avec le coeur.
Même si les rozes paraissent toutes semblables aux yeux, le petit prince sait que sa roze est différente des autres puisque c'est elle qu'il arosé, mise sous globe, etcoutéee plaindre and vanter.
Ne connaît que les choses que l'on yra tinkamas.
Il faut l'intérêt, le temps, et le dévouement pour vraiment connaître quelqu'un. „Apprivoiser“, vadinasi „devenir ami“, yra populiarus.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Paaiškinkite savo supratimą apie tris pagrindines „ Le Petit Prince“ temas.