Smagus būdas sužinoti, ar studentai suprato „ Le Petit Prince“, ir skatinti kūrybiškumą yra sukurti savo „ chapitre perdu “. Vykdydami šią veiklą mokiniai sukurs siužetinę liniją, vaizduojančią pasirinktą pamoką . Paprašykite mokinių pagalvoti apie savo pačių pamoką, kuri, jų manymu, yra gyvybiškai svarbi, ir parodykite tai pasakodami apie mažojo princo dingusį nuotykį į aštuntą planetą. Studentai gali dėstyti pamoką per satyrą, kritikuojančią tai, kas jiems atrodo nelogiška, arba įtraukiant išmintingą veikėją, pavyzdžiui, lapę, kuri princui aiškiai moko esminės tiesos.
Studentai galės pristatyti savo istorijas bande dessinée forma. Nesvarbu, ar jų piešimo patirtis apsiriboja atvirų ir uždarų boa konstruktorių naudojimu - tegul siužetinės linijos grafika daro darbą!
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Įsivaizduokite, kad princas iš tikrųjų aplankė aštuonias planetas, tačiau viena iš jų nebuvo įtraukta į originalią knygą. Savo užduotis - papasakoti mažojo princo nuotykius aštuntoje planetoje, naudojant siužetines lentas „bande dessinée“ formatu. Atidžiai perskaitykite ir vykdykite toliau pateiktus reikalavimus.