Kitas puikus būdas įtraukti savo mokinius yra per maketų, kurie naudoja žodyną nuo sukūrimo "Laiškas iš Birmingemo kalėjime." Čia yra keletą žodyno žodžiai dažniausiai mokoma raide, sąrašas ir iš pavyzdys vizualinį žodyną lentos.
Be žodyno lentos, studentai gali pasirinkti tarp artėja jų naudojimo žodyno žodį, rasti konkretų pavyzdį iš teksto arba vaizdavo ją be žodžių.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Pademonstruoti savo supratimą apie žodyno žodžių Laiškas iš Birmingemo kalėjime sukuriant vizualizacijas.
Pradėkite įvesdami pagrindinius žodyno žodžius iš „Laiškas iš Birmingamo kalėjimo“. Aptarkite kontekstą, kuriame šie žodžiai vartojami laiške, ir jų svarbą Kingo perteikiamoms temoms ir žinutėms. Pateikite kiekvieno vartojamo žodžio apibrėžimus ir pavyzdžius, užtikrindami, kad mokiniai aiškiai suprastų jų reikšmes.
Suorganizuokite kūrybinio rašymo seminarą, kuriame daugiausia dėmesio skiriama žodyno žodžiams. Išmokykite studentus įvairių kūrybinio rašymo metodų, tokių kaip pasakojimas, aprašomasis rašymas ar poezija. Skatinkite juos eksperimentuoti su šiais metodais, naudodami žodyno žodžius iš Kingo laiško. Siūlykite raginimus ar temas, susijusias su laiško turiniu, kad padėtų jiems rašyti, pvz., teisingumą, lygybę ar nesmurtinį protestą.
Nurodykite mokinius parašyti savo kūrybinius kūrinius, kuriuose būtų naudojami žodyno žodžiai. Tai gali būti trumpa istorija, eilėraštis, dienoraščio įrašas ar laiškas, atspindintis Kingo rašymo temas ir stilius. Kai mokiniai užbaigs juodraščius, suorganizuokite tarpusavio peržiūros sesiją. Skatinkite mokinius pateikti konstruktyvių atsiliepimų apie tai, kaip efektyviai vartojami žodyno žodžiai ir kaip gerai Kingo laiško temos atsispindi jų bendraamžių raštuose.
Užbaikite pamoką pristatymo sesija, kurios metu mokiniai dalijasi savo kūrybiniais darbais su klase. Sukurkite aplinką, kurioje mokiniai jaustųsi patogiai ir būtų skatinami išreikšti savo interpretacijas ir rašymo stilius. Po pranešimų veskite refleksijos sesiją. Aptarkite, kaip ši veikla padėjo jiems geriau suprasti Kingo laiško žodyną ir temas. Paprašykite mokinių pamąstyti, kaip kūrybinio rašymo pratimas leido jiems asmeniškai ir prasmingai įsitraukti į tekstą.
Knygoje „Laiškas iš Birmingamo kalėjimo“ Martinas Lutheris Kingas jaunesnysis vartoja daugybę sudėtingų žodynų, kurie jo argumentams suteikia gilumo ir niuansų. Pavyzdžiai: „anestezuojantis“, kurį jis vartoja apibūdindamas laipsnišką rasinės neteisybės stingdantį poveikį laikui bėgant, ir „šventumą“, nurodant apsimestinį ar veidmainišką teisumą. Tokie žodžiai kaip „atsisakyti“, reiškiantys atmesti arba išsižadėti, ir „moratoriumas“, laikinas veiklos nutraukimas, vartojami jo pozicijoms ir atsakymams į kritiką išreikšti. Šie žodžiai, kartu su kitais, tokiais kaip „nusėdimas“, „įterpimas“ ir „anuliavimas“, rodo Kingo akademinį išsilavinimą ir retorinius įgūdžius. Jie ne tik padeda efektyviai perteikti jo idėjas, bet ir įtraukti bei mesti iššūkį savo auditorijai intelektualiai.
Teisinė ir politinė terminija „Laiškas iš Birmingamo kalėjimo“ yra svarbi, nes ji įrėmina kovą už pilietines teises platesniame Amerikos demokratijos ir jurisprudencijos kontekste. Tokie terminai kaip „nekonstitucinis“, „segregacija“ ir „pilietinis nepaklusnumas“ yra labai svarbūs Kingo argumentuose. Pažymėdamas segregaciją kaip prieštaraujančią konstitucijai, Kingas įtvirtina savo kovą su pagrindiniais Amerikos teisės principais, pabrėždamas teisinį ir moralinį rasinės segregacijos neteisėtumą. Sąvokos „pilietinis nepaklusnumas“ vartojimas yra labai svarbus, nes juo remiamasi ilga nesmurtinio protesto prieš neteisingus įstatymus tradiciją, kilusią iš Amerikos ir pasaulinės istorijos. Šis teisinis ir politinis žodynas ne tik paaiškina Kingo argumentų pagrindus, bet ir įveda jo kovą už rasinę lygybę platesniame Amerikos istorijos ir jos vertybių naratyve.
Užduočių lapuose, skirtuose „Laiškas iš Birmingamo kalėjimo“ religinio žodyno supratimui pagerinti, gali būti įtraukta įvairi veikla. Užpildykite tuščią laukelį, naudodami sakinius iš laiško, gali padėti mokiniams sutelkti dėmesį į kontekstą, kuriame vartojami religiniai terminai. Žodžių derinimo veikla gali susieti religinį žodyną su jų apibrėžimais arba susijusiomis Šventojo Rašto nuorodomis. Mokiniai taip pat galėtų užsiimti veikla, skatinančia juos parašyti trumpas pastraipas, paaiškinančias, kaip Kingas naudoja religinę kalbą, kad sustiprintų savo moralinius argumentus. Diskusijos klausimai gali padėti giliau ištirti, kaip religiniai terminai yra susiję su platesnėmis teisingumo ir lygybės temomis laiške. Be to, kūrybinė veikla, pvz., maldų ar pamokslų rašymas naudojant laiško religinį žodyną, gali leisti studentams pritaikyti šiuos terminus praktiniame kontekste, gilinant jų įsitraukimą į medžiagą.