Iš už aitvarą skrajute aitvaro projektavimas yra neįtikėtinai dideli: aitvaras skrajutė gali praleisti dienas dirba savo aitvarą, užtikrinant, kad tai tiek struktūriškai garso ir vizualiai gražus ar bauginanti. Visame romane, studentai gali rasti save jungiantis su keletą pagrindinių temų ir simbolių. Tai studentams galimybę sukurti vizualinį elementą, kuris jungia romaną su savo pačių gyvenimą. Studentai gali kurti savo aitvarą ir plokštės į siužetinę liniją, naudojant mūsų siužetinės linijos kūrėjas. Užduotis yra toks:
Sukurk savo aitvarą parodyti iššūkį, kad jūs įveikti savo gyvenimą, ir žmones, kurie padėjo jums pakeliui.
Per pirmąjį skydelyje sukurti vizualinį atstovavimą tam tikros problemos, jūs susiduria savo gyvenime. Žemiau esančioje aprašymo langelyje, apibūdinti situaciją.
Be antra plokštė, suprojektuoti ir sumontuoti Storyboard That simboliai, pavaizduoti žmones, kurie padėjo jums išspręsti jūsų problemą ar iššūkis. Aprašykite, kaip jie padėjo jums žemiau aprašą lange.
Aptarkite, kaip jūs įveikė savo problemą ar iššūkį, o rezultatas, ir vaizduoja tai vizualiai savo trečiąja skydelyje.
Vaizduojama pamoką jūs sužinojote iš šios situacijos ketvirtąjį skydelyje. Aprašykite savo pamoką žemiau skyde.
Vieta jūsų projekto ląstelėje titulą. Parašyk savo vardą į žemiau esantį aprašą lange.
Prisijunkite prie knygos. Mes visi turime problemų ir situacijų mes jau įveikti. Ką patartumėte Amir padėti nuraminti savo kaltę virš jo išdavystė Hassan? Parašyk čia ir sukurti aitvarą uodegą savo aitvarą.
| Mobilusis 1: Panel 1 | Problema aš susiduria šiemet yra mano tėvų skyrybų. Tai buvo tikrai sunku mano brolių ir manęs, ir mano tėvai kovoti daug daugiau nei mūsų. |
|---|---|
| Mobilusis 2: Panel 2 | Žmonės, kurie padėjo man daug per šią patirtį yra mano teta Nansi ir dėdė Andrius. Jie leiskite ateis, kai aš jausmas užvaldo, ir jie padeda man su mano namų. |
| Mobilusis 3: Panel 3 | Mano tėvai skyrybos tebevyksta, bet aš galėjo susitaikyti su jį per konsultacijas, ir sėdi ir pasakoja jiems, kaip jų kova žeidžia mus. Mano teta ir dėdė man padėjo su nuspręsti, ką jiems kalbėti, kol aš atsisėdau su jais kalbėtis apie tai. |
| Mobilusis 4: Panel 4 | Pamoka aš sužinojau iš tai paprašyti pagalbos, kai aš jausmas užvaldo. Aš taip pat sužinojau ne bandyti imtis kitų žmonių problemas ir ginčus; Turėčiau sutelkti pastangas ir užtikrinti, kad darau gerai mokykloje, yra kapitonas savo futbolo komanda, ir įsitikinkite, kad mano broliai turi su kuo pasikalbėti. |
| Mobilusis 5: Antraštė Mobilusis | Mano aitvaras |
| Mobilusis 6: Uodega | Keletas patarimų aš norėčiau duoti Amir padėti jam nuraminti savo kaltę per Hassan jam priminti, kad jis buvo tik vaikas, o jo tėvas įamžino nesąžiningo elgesio tarp jo ir Hassan. Išlaikant jų kraujo ryšys paslaptį, jis tegul Amir mano, kad Hassanas buvo tik vergas, o jo nuolatinė kritika Amir nepadėjo situaciją. Tas faktas, kad Amir padeda Sohrab yra didžiulis pasiaukojimas ir drąsus sprendimas. Manau Hassanas būtų malonu Amir dabar. |
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Student Instructions