Studentams pasirinkus mėgstamiausią citatą ar dialogą iš knygos, jie gali išreikšti, kurios istorijos dalys su jais atsiliepė asmeniškai. Tokiu būdu studentai užmezga tekstą tarpusavyje, kuris parodo jų supratimą apie veikėjus ir jų raidą ar romano temas. Vėliau studentai gali pasidalinti savo siužetinėmis plokštelėmis ir trumpai aptarti, ką jiems reiškia citata ar dialogas ir kodėl jie ją pasirinko.
Kai kurie studentai gali pasirinkti tą pačią citatą ar dialogą, tačiau jų požiūris skiriasi. Studentams tai visada įdomu pamatyti ir gali pradėti diskusiją, kaip ne visi gali skaityti tas pačias eilutes vienodai, remdamiesi savo požiūriu ir asmenine patirtimi.
„Taip jaučiuosi kiekvieną savo gyvenimo dieną, tarsi krisčiau be parašiuto. Aš turiu omenyje, kad tikrai nenukrentu. Tai vadinama metafora “.
„Pritaikyti kelionei į mokyklą yra sunkus darbas! Aš turiu būti kaip chameleonas “.
“Man labai patinka, kaip Betmenas stoja už mažus vaikinus. Nes paprastai tas mažas vaikinas esu aš! “
"Niekada neguodyk melo."
"Jūs neprivalote patikti visiems, bet ir jūs neturite dėl to būti kvailas."
“Ne, aš niekada negalėjau tavęs pamiršti. Tu mano krevetė štai! Patikėk manimi, tai yra geras dalykas “.
„Ji mano, kad ji yra nuostabi ir priimtina, bet ne. Ir ji elgiasi taip, lyg mane pažintų, bet ne. Tai tikrai apmaudu. “
„Ne visada reikia rinktis, vaikeli. Kartais leisk sau būti laimingam. Tiesiog žinok, kad ką padarysiu, aš visada tavimi didžiuojuosi “.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: sukurkite siužetinę schemą, kuri identifikuoja jūsų mėgstamą citatą ar dialogą programoje „ New Kid“ . Iliustruokite savo citatą ir parašykite, ką ji jums reiškia.
Studentų instrukcijos: