Išmokdami vartoti ispanų kalbos būdvardžius bendrajame variante, studentai turės praktikuoti formulę ir atkreipti dėmesį į būdvardžio susitarimą. Vykdydami šią veiklą, studentai sukurs personažą ir atliks praktiką naudodamiesi superpozicine struktūra. Pakvieskite mokinius pasirinkti vorų žemėlapio siužetinės linijos šabloną ir įdėkite pasirinktą personažą į vidurį.
Siužetinės juostos pavyzdyje pagrindinis „veikėjas yra egoistiškiausias žmogus pasaulyje“. Iš čia kiekviena sujungta ląstelė iliustruoja pasirinkto personažo aspektą, naudodama superlatinius teiginius. Studentai turėtų smagiai pasirinkti savo pasirinkimą! Pavyzdžiai, naudojami modelio siužetinėje linijoje:
Studentai turėtų užpildyti mažiausiai keturias ląsteles, tačiau galite norėti, kad jie turėtų daugiau. Taip pat galbūt norėsite apsvarstyti, ar studentai yra naudojant keturis išimčių Mejor, Peora, mero ir Menor, pavyzdžiai Mas ir menos, arba jei jų ląstelių pavyzdžiai bus ribojamas pagrindinių būdvardžių ir tik Mas naudojimas. Kad sustiprintumėte superpozicinę struktūrą, paprašykite mokinių pakeisti spalvą arba naudoti didžiąsias raides žodžiams, reiškiantiems superpoziciją. Tolesni iššūkiai gali būti pateikti paprašius studentų pakeisti jų sakinio struktūrą ir veiksmažodžių vartojimą.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Mokinio instrukcijos
Sukurkite vorų diagramą naudodami aukščiausios klasės būdvardžius pagal savo sukurtą asmenį, naudodami bent keturias ląsteles.