Veiklos Apžvalga
Garsiai perskaityta Angela DiTerlizzi knyga „Magiškasis dar “ yra istorija, išplėtusi „augimo mąstysenos“ sąvoką „dar galia“. Ritmiškoje poezijoje ir gražiose iliustracijose aprašoma daugybė nuostabių įgūdžių ir įdomių naujų dalykų, kurių dar reikia išmokti ir padaryti. Perskaitę ir aptarę istoriją, mokiniai gali sukurti siužetinę schemą su 3-5 iliustracijomis apie dalykus, kuriuos šiemet jiems malonu išmokti ir išbandyti . Kiekvienos iliustracijos antraštėse turėtų būti išsamūs aprašymai. Norėdami pastolių, mokytojai gali norėti, kad mokiniai pildytų tik paveikslėlius, kaip parodyta šiame siužetinės linijos pavyzdyje. Šios siužetinės knygos taip pat būtų spalvinga ir įkvepianti klasės puošmena!
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: sukurkite siužetinę liniją, kad iliustruotumėte savo „stebuklingą dar“: kai kuriuos dalykus, kuriuos nekantraujate išmokti ir nuveikti šiais metais !!
- Spustelėkite „Pradėti priskyrimą“.
- Kairėje langelyje parašykite savo vardą. Pvz.: „Masonas yra stebuklingas“.
- Pavadinimuose trumpai įvardinkite dalykus, kuriuos nekantraujate išmokti ir nuveikti šiais metais. Pavyzdžiui: perskaitykite naują knygą, išmokite naujų matematikos ar gamtos mokslų įgūdžių, išbandykite mokyklinį žaidimą, patobulinkite savo žaidimą sporte, išmokite muzikos instrumentą ir pan.
- Sukurkite paveikslėlius kiekvienoje ląstelėje, naudodami scenas, simbolius ir elementus, iliustruojančius kiekvieną naują dalyką.
- Po kiekvienu langeliu taip pat galite pridėti 2–4 sakinių aprašymą.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Įgudęs 5 Points | Atsiranda 3 Points | Pradžia 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Paaiškinimas | Aprašymai aiškūs ir bent du sakiniai. | Aprašymus galima suprasti, bet jie šiek tiek neaiškūs. | Aprašymai neaiškūs ir susideda ne iš dviejų sakinių. |
| Iliustracijos | Iliustracijose pateikiami aprašymai naudojant atitinkamas scenas, simbolius ir elementus. | Iliustracijos susijusios su aprašymais, tačiau jas sunku suprasti. | Iliustracijos nėra aiškiai susijusios su aprašymais. |
| Pastangų Įrodymas | Darbas gerai parašytas ir apgalvotas. | Darbas rodo tam tikrus pastangų įrodymus. | Darbas rodo mažai pastangų. |
| Konvencijos | Rašyba, gramatika ir skyrybos ženklai dažniausiai yra teisingi. | Rašyba, gramatika ir skyrybos ženklai yra šiek tiek teisingi. | Rašyba, gramatika ir skyrybos ženklai dažniausiai būna neteisingi. |
Veiklos Apžvalga
Garsiai perskaityta Angela DiTerlizzi knyga „Magiškasis dar “ yra istorija, išplėtusi „augimo mąstysenos“ sąvoką „dar galia“. Ritmiškoje poezijoje ir gražiose iliustracijose aprašoma daugybė nuostabių įgūdžių ir įdomių naujų dalykų, kurių dar reikia išmokti ir padaryti. Perskaitę ir aptarę istoriją, mokiniai gali sukurti siužetinę schemą su 3-5 iliustracijomis apie dalykus, kuriuos šiemet jiems malonu išmokti ir išbandyti . Kiekvienos iliustracijos antraštėse turėtų būti išsamūs aprašymai. Norėdami pastolių, mokytojai gali norėti, kad mokiniai pildytų tik paveikslėlius, kaip parodyta šiame siužetinės linijos pavyzdyje. Šios siužetinės knygos taip pat būtų spalvinga ir įkvepianti klasės puošmena!
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: sukurkite siužetinę liniją, kad iliustruotumėte savo „stebuklingą dar“: kai kuriuos dalykus, kuriuos nekantraujate išmokti ir nuveikti šiais metais !!
- Spustelėkite „Pradėti priskyrimą“.
- Kairėje langelyje parašykite savo vardą. Pvz.: „Masonas yra stebuklingas“.
- Pavadinimuose trumpai įvardinkite dalykus, kuriuos nekantraujate išmokti ir nuveikti šiais metais. Pavyzdžiui: perskaitykite naują knygą, išmokite naujų matematikos ar gamtos mokslų įgūdžių, išbandykite mokyklinį žaidimą, patobulinkite savo žaidimą sporte, išmokite muzikos instrumentą ir pan.
- Sukurkite paveikslėlius kiekvienoje ląstelėje, naudodami scenas, simbolius ir elementus, iliustruojančius kiekvieną naują dalyką.
- Po kiekvienu langeliu taip pat galite pridėti 2–4 sakinių aprašymą.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Įgudęs 5 Points | Atsiranda 3 Points | Pradžia 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Paaiškinimas | Aprašymai aiškūs ir bent du sakiniai. | Aprašymus galima suprasti, bet jie šiek tiek neaiškūs. | Aprašymai neaiškūs ir susideda ne iš dviejų sakinių. |
| Iliustracijos | Iliustracijose pateikiami aprašymai naudojant atitinkamas scenas, simbolius ir elementus. | Iliustracijos susijusios su aprašymais, tačiau jas sunku suprasti. | Iliustracijos nėra aiškiai susijusios su aprašymais. |
| Pastangų Įrodymas | Darbas gerai parašytas ir apgalvotas. | Darbas rodo tam tikrus pastangų įrodymus. | Darbas rodo mažai pastangų. |
| Konvencijos | Rašyba, gramatika ir skyrybos ženklai dažniausiai yra teisingi. | Rašyba, gramatika ir skyrybos ženklai yra šiek tiek teisingi. | Rašyba, gramatika ir skyrybos ženklai dažniausiai būna neteisingi. |
Daugiau Storyboard That Veiklos
Grįžti į Mokyklą Skaitykite Garsiai
Kainos Mokykloms ir Rajonams
- 1 mokykla
- 5 mokytojai vieneriems metams
- 1 valanda virtualaus PD
30 dienų pinigų grąžinimo garantija • Tik naujiems klientams • Visa kaina po įvadinio pasiūlymo • Prieiga skirta 1 kalendoriniams metams
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
