Istorijų kūrimas yra puikus būdas sutelkti dėmesį į literatūrinių konfliktų tipus.
Jei mokiniai sukuria siužetines knygas, kurios parodo įvairių tipų konfliktų priežastis ir padarinius, stiprinamas analitinis mąstymas apie literatūros sąvokas. Paprašykite savo mokinių pasirinkti kiekvieno literatūrinio konflikto pavyzdį ir pavaizduoti juos naudodami siužetinės linijos kūrėją. Siužetinėje schemoje kiekvieno konflikto pavyzdys turėtų būti vaizduojamas kartu su scenos paaiškinimu ir kaip jis tinka konkrečiai konflikto kategorijai.
Pasakotoja jaučiasi neįtikėtinai kalta, kad jos liga taip jaudina jos vyrą. Jonas jai sako, kad tik ji gali pagerinti save, ypač daug ilsėdamasi. Ji jaučiasi nesėkminga jam, nes atrodo, kad ji blogėja, o ne gerėja.
Didėjant pasakotojo beprotybei, ji pradeda matyti save kovojančią su Jennie ir Johnu, slepiančia nuo jų slaptą šliaužiančią moterį. Ji nuožmiai saugo tapetus ir prisiekia, kad niekas kitas jų nepalies, išskyrus ją.
Pasakotoja prieštarauja tuo metu įprastos medicinos normoms, prieštarauja Jono nurodymams ir diagnozei pailsėti ir negalvoti apie savo ligą. Vietoj to, pasakotoja nuolat galvoja apie jos nervinę būseną, jaučiasi kalta dėl to ir rašo slapta prieš vyro norą.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Sukurti storyboard, kuris rodo bent tris formas literatūros konfliktą "The Yellow Wallpaper".