Įvykiai, tokie kaip Konstitucinė konvencija, reikalauja daug kompromisų, o su įvairiomis konfederacijos straipsnio problemomis naudinga studentams pamatyti, kas buvo sprendžiama, kokie buvo siūlomi sprendimai, ir kompromisas, kuriuo galiausiai buvo siekiama išspręsti šią problemą.
Naudodamiesi „T-Chart“ siužetine linija, studentai apibendrins ir paaiškins Konstitucijos konvencijoje aptartas problemas ir tai, kaip atstovai pakenkė šiems klausimams . Jis veiks kaip priežasties ir pasekmės organizatorius, parodantis, kaip problemos ir problemos buvo išspręstos Amerikos vyriausybės auštant. Tuo tikslu studentai galės paaiškinti, kaip buvo pastatyta Konstitucija ir ką ji reikalavo, taip pat apibūdinti susiskaldymą, kaip federalinė vyriausybė veiks.
Išplėstinė veikla
Paprašykite mokinių sukurti „T-Chart“ su viena stulpele, kurioje vaizduojamos šiandienos vyriausybės problemos. Kitame stulpelyje pakvieskite mokinius išsiaiškinti šio klausimo sprendimą arba siūlomą sprendimą. Mokytojai taip pat gali pridėti stulpelį, ką studentai darys, jei jiems būtų pateiktas klausimas.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Mokinio instrukcijos
Sukurkite siužetinę lentelę, kurioje būtų išdėstyti Konstituciniame suvažiavime pateikti klausimai ir kompromisai, padaryti juos sprendžiant.