Veiklos Apžvalga
Istorijų yra puikus būdas parodyti simbolių plėtrą per tam tikrą laiką. Esperanza labai keičiasi reaguodama į daug iššūkių ji susiduria visoje knygoje. Studentai gali sukurti maketų palyginti ir Esperanza charakterio savybes pradžioje ir pabaigoje knygoje. Ar mokiniai vaizduoja sceną iš romano, kuris rodo kontrastingos savybę nuo scenos vėliau romano pradžioje. Žemiau kiekvieną sceną, studentai gali paaiškinti simbolių kokybę, kad Esperanza parodo per savo mintimis, žodžiais ar veiksmais.
Alternatyvus būdas spręsti tokio pobūdžio plėtra galėtų būti sukurti priežasties ir pasekmės storyboard, naudojant kairįjį stulpelį T-diagramos iliustruoja priežastį, kuri veda į simbolių plėtros pavaizduotas dešinėje.
Esperanza Rising simbolių evoliucija
Pradedant | Galas |
---|---|
Kai Esperanza važiuojant traukiniu į Los Andželą, ji savanaudiškai atsisako leisti maža mergaitė paliesti savo lėlę. Ji mano maža mergaitė yra pernelyg neturtingi ir purvinas. | Kai ji auga žinoti ir mylėti Isabel, Esperanza nesavanaudiškai atiduoda savo brangų gimtadienio lėlės iš Papa. |
Apie El Rancho de las Rosas, Esperanza nepatikimų mezgimas ir skundžiasi, kad jis yra nuobodus. | Po Mama suserga, Esperanza praleidžia retas laisvo laiko mezgimas Abuelita anketa antklodė kaip meilės ženklą už Mama. Esperanza išmoko kantrybės. |
Tuo knygos pradžioje, Esperanza pasakoja Miguel, kad ji ir jis stovi ant skirtingų pusių upės, remdamasis savo aukštos socialinės padėties ir jo mažo vieną. Kai Migelis bando laikyti ranką patogiu būdu, Esperanza išsitraukia toli. | Iki knygos pabaigoje, Esperanza vertina Miguel kaip jos lygios. Ji pasiekia laikyti ranką, o jie klausytis žemės širdies plakimas. |
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
studentų instrukcijos
Vaizduoti kontrastingų akimirkas romano, parodyti, kaip Esperanza persijungia knygos žinoma.
- Spauskite "Naudokite šį šabloną" iš užduoties.
- Kairėje pusėje, vaizduoja sceną nuo ankstaus romano, kuriame Esperanza demonstruoja bruožas ir paaiškinti, kaip ji tai daro.
- Dešinėje pusėje, vaizduoja sceną vėliau romano, kuriame Esperanza parodo kontrastingos bruožas ir paaiškinti, kaip ji tai daro.
- Išsaugoti ir pateikti užduotį. Įsitikinkite, kad naudojate išskleidžiamąjį meniu išsaugokite jį pagal užduoties pavadinimą.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
Žinovas 33 Points | Kylančios 25 Points | Pradedant 17 Points | |
---|---|---|---|
Simbolių Evoliucija Bruožai ir Analizė | Į charakterio bruožai perteikiamas pavyzdžių yra teisinga ir pavyzdžiai rodo aiškų pokytį pobūdžio nuo pradžios iki knygos pabaigos. | Dauguma charakterio bruožų gabenamos pavyzdžiuose yra teisinga ir dauguma pavyzdžiai rodo aiškų pokytį pobūdžio nuo pradžios iki knygos pabaigos. | Keletas charakterio bruožai yra netikslūs į simbolį ar blogai parodė per pateiktame pavyzdyje. Siužetinės linijos nėra tiksliai rodo raidą pobūdžio. |
Meniniai Atvaizdavimas | Vaizdai atitiktų aprašytus teksto laukelyje renginius. Studentas parodė pastangų ir kūrybiškumas renkantis charakterį ir nustatymų duomenys, kurie atskleidžia svarbius savybes charakterį. | Dauguma paveikslų atitiktų aprašytus teksto laukelyje renginius. Studentas panaudojo keletą grafikos detales atskleisti svarbias savybes charakterį. | Vaizdai neatitinka į teksto laukelį renginius. Studentas padarė mažai arba nebandė prisitaikyti grafika parodyti charakterio bruožus. |
Pastangų ir Redagavimas | Darbas yra baigtas, kruopštus ir tvarkingas. Rašyba ir gramatika yra teisinga. | Dauguma siužetinės linijos sekcijų bent buvo bandyta ir darbas išvaizdi. Tekste yra keletas rašybos ir / ar gramatikos klaidų. | Siužetinės linijos yra nebaigtas ir / ar neorganizuotas. Tekste yra daug klaidų rašybos ir / ar gramatikos. |
Veiklos Apžvalga
Istorijų yra puikus būdas parodyti simbolių plėtrą per tam tikrą laiką. Esperanza labai keičiasi reaguodama į daug iššūkių ji susiduria visoje knygoje. Studentai gali sukurti maketų palyginti ir Esperanza charakterio savybes pradžioje ir pabaigoje knygoje. Ar mokiniai vaizduoja sceną iš romano, kuris rodo kontrastingos savybę nuo scenos vėliau romano pradžioje. Žemiau kiekvieną sceną, studentai gali paaiškinti simbolių kokybę, kad Esperanza parodo per savo mintimis, žodžiais ar veiksmais.
Alternatyvus būdas spręsti tokio pobūdžio plėtra galėtų būti sukurti priežasties ir pasekmės storyboard, naudojant kairįjį stulpelį T-diagramos iliustruoja priežastį, kuri veda į simbolių plėtros pavaizduotas dešinėje.
Esperanza Rising simbolių evoliucija
Pradedant | Galas |
---|---|
Kai Esperanza važiuojant traukiniu į Los Andželą, ji savanaudiškai atsisako leisti maža mergaitė paliesti savo lėlę. Ji mano maža mergaitė yra pernelyg neturtingi ir purvinas. | Kai ji auga žinoti ir mylėti Isabel, Esperanza nesavanaudiškai atiduoda savo brangų gimtadienio lėlės iš Papa. |
Apie El Rancho de las Rosas, Esperanza nepatikimų mezgimas ir skundžiasi, kad jis yra nuobodus. | Po Mama suserga, Esperanza praleidžia retas laisvo laiko mezgimas Abuelita anketa antklodė kaip meilės ženklą už Mama. Esperanza išmoko kantrybės. |
Tuo knygos pradžioje, Esperanza pasakoja Miguel, kad ji ir jis stovi ant skirtingų pusių upės, remdamasis savo aukštos socialinės padėties ir jo mažo vieną. Kai Migelis bando laikyti ranką patogiu būdu, Esperanza išsitraukia toli. | Iki knygos pabaigoje, Esperanza vertina Miguel kaip jos lygios. Ji pasiekia laikyti ranką, o jie klausytis žemės širdies plakimas. |
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
studentų instrukcijos
Vaizduoti kontrastingų akimirkas romano, parodyti, kaip Esperanza persijungia knygos žinoma.
- Spauskite "Naudokite šį šabloną" iš užduoties.
- Kairėje pusėje, vaizduoja sceną nuo ankstaus romano, kuriame Esperanza demonstruoja bruožas ir paaiškinti, kaip ji tai daro.
- Dešinėje pusėje, vaizduoja sceną vėliau romano, kuriame Esperanza parodo kontrastingos bruožas ir paaiškinti, kaip ji tai daro.
- Išsaugoti ir pateikti užduotį. Įsitikinkite, kad naudojate išskleidžiamąjį meniu išsaugokite jį pagal užduoties pavadinimą.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
Žinovas 33 Points | Kylančios 25 Points | Pradedant 17 Points | |
---|---|---|---|
Simbolių Evoliucija Bruožai ir Analizė | Į charakterio bruožai perteikiamas pavyzdžių yra teisinga ir pavyzdžiai rodo aiškų pokytį pobūdžio nuo pradžios iki knygos pabaigos. | Dauguma charakterio bruožų gabenamos pavyzdžiuose yra teisinga ir dauguma pavyzdžiai rodo aiškų pokytį pobūdžio nuo pradžios iki knygos pabaigos. | Keletas charakterio bruožai yra netikslūs į simbolį ar blogai parodė per pateiktame pavyzdyje. Siužetinės linijos nėra tiksliai rodo raidą pobūdžio. |
Meniniai Atvaizdavimas | Vaizdai atitiktų aprašytus teksto laukelyje renginius. Studentas parodė pastangų ir kūrybiškumas renkantis charakterį ir nustatymų duomenys, kurie atskleidžia svarbius savybes charakterį. | Dauguma paveikslų atitiktų aprašytus teksto laukelyje renginius. Studentas panaudojo keletą grafikos detales atskleisti svarbias savybes charakterį. | Vaizdai neatitinka į teksto laukelį renginius. Studentas padarė mažai arba nebandė prisitaikyti grafika parodyti charakterio bruožus. |
Pastangų ir Redagavimas | Darbas yra baigtas, kruopštus ir tvarkingas. Rašyba ir gramatika yra teisinga. | Dauguma siužetinės linijos sekcijų bent buvo bandyta ir darbas išvaizdi. Tekste yra keletas rašybos ir / ar gramatikos klaidų. | Siužetinės linijos yra nebaigtas ir / ar neorganizuotas. Tekste yra daug klaidų rašybos ir / ar gramatikos. |
Daugiau Storyboard That Veiklos
Esperanza Augančios
Kainos Mokykloms ir Rajonams
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.