Po svarstymo Dantės Inferno, su visa jo baisūs vaizdai, daugelis studentų bus įdomu, ką taškas Dantė bandžiau padaryti. jis bando išgąsdinti visus savo skaitytojus į įsitikinkite, kad jie paskatino krikščionis gyvena? jis bando pulti politinius priešininkus, kuris ištrėmė jį pasyvus agresyvus būdu?
Pagalba studentams sutelkti dėmesį į visuotinės kelionę Dantė bando paaiškinti čia nurodydama, kad yra daug kartų gyvenime, kur mes galėtume būti vadovauja žemyn neteisingą kelią, ir ten yra pamokos, kurias reikia išmokti, kad būtų ištiesinti mus. Tai ypač pasakytina apie daugelį paauglių, kurie gali susidurti su tarpusavio spaudimą ir atsakomybę, kad ateis su padidėjusia laisves.
Ar studentai kurti savo asmeninė Inferno keliones. Pabrėžia, kad tai turėtų būti ne religinis, bet tai turėtų atspindėti realaus gyvenimo situacija gali susidūrė arba gali susidurti, kad išryškina metu, kai nurodymai gali būti reikalingi siekiant pasiekti geresnį supratimą. Ar jiems pasirinkti vadovas į savo Inferno, ir juos paaiškinti, kodėl jie pasirinko šį vadovą. 8-ląstelių mėginio siužetinės linijos šios užduoties galima rasti žemiau.
|
|
|
|
|
|
|
|
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Objective: Create a 6-8 cell storyboard that illustrates and describes your own personal Inferno journey.
Student Instructions: