Kai mokiniai skaito, jie dažnai susiduria su nežinomais žodynais. Siekdami padėti studentams įveikti šiuos naujus žodžius ir įsitraukti į juos, „Amigo Brothers“ sukurkite naujų žodžių žodynų lenteles. Žodynų lentos yra puikus būdas suteikti vizualinį kontekstą studentams. Valdybose studentai gali pasirinkti savo nuosprendį arba naudoti tekstą kartu su jų apibrėžimu ir iliustracija.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Naudojant trijų vienaląsčių voras žemėlapį su pavadinimas ir aprašymais dėžutės, etiketės langelius: Aprašymas žodžiai su susijusiomis reiksmiu (sinonimai), ir pavyzdys.
Aprašyme dėžės į aukščiau trijų ląstelių įdėti:
Galiausiai, kurti iliustracijas eiti kartu su aprašymų.
Galite lengvai atskirti pasakojimo žodyną, suteikdami mokiniams skirtingus žodžius. Priklausomai nuo skaitymo lygio, svarbu, kad mokiniai ieškotų žodžių, kurie jiems kelia iššūkį, bet neužgožia.
Net ir pradedant skirtingais žodyno žodžiais, kai kuriems mokiniams vis tiek gali prireikti daugiau pagalbos nei kitiems. Įtraukite mokinius ir padėkite jiems pasisekti bet kuriame proceso etape.
Mokiniai gali susikurti savo prasmę parašydami asmeninį sakinį apie savo žodyno žodžius ir nupiešdami kūrybinį paveikslėlį. Ši veikla padės išlaikyti ir suprasti naujus žodžius.
Žodyno lenta yra veikla, kurios metu mokiniai gali atidžiau pažvelgti į naują žodyno žodį, kad galėtų efektyviau jį išlaikyti. Rašydami asmeninį sakinį naudodami žodį ir piešdami paveikslėlį, mokiniai greičiausiai išmoks žodį ilgą laiką.
Mokiniai gali lengvai sužinoti istoriją, jei sutinka per daug žodžių, kurių jie nežino. Prieš skaitydami išmokę svarbaus žodyno sąrašą, suteikiate mokiniams, ko ieškoti skaitydami, taip pat padidinsite jų įsitraukimo ir mokymosi lygį.