Šioje veikloje, mokiniai ištirs autoriaus požiūrį ir nustatyti būdus, kaip šis požiūris yra unikalus suprasti elementus istorija.
"Tiesiog tada jos galva smogė prieš salę stogu. Iš tiesų dabar ji buvo daugiau nei devynios pėdų aukščio, ir ji iš karto pradėjo eiti šiek tiek auksinį raktelį ir nuskubėjo išjungti sodo durų" (8 puslapis)
Alisa pagalvojau sau, 'po tokio kritimo, kaip tai, aš nieko Akrobatikos žemyn laiptais manau! Kaip drąsus jie visi galvoja apie mane namie! Kodėl, aš nesakyčiau nieko apie jį, net jei aš nukrito į namo viršų!
Ir, kaip galbūt jūs norėtumėte pabandyti dalykas save, kai žiemos dieną, aš jums pasakysiu, kaip Dodo pavyko ją.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Student Instructions