Istorijų kūrimas yra puikus būdas sutelkti dėmesį į literatūrinių konfliktų tipus. Paprašykite savo mokinių pasirinkti kiekvieno literatūrinio konflikto pavyzdį ir pavaizduoti juos naudodami „Storyboard Creator“.
Siužetinėje schemoje kiekvieno konflikto pavyzdys turėtų būti vaizduojamas kartu su scenos paaiškinimu ir kaip jis tinka konkrečiai konflikto kategorijai.
Winstonas ir kiti suaugusieji yra atsargūs dėl vaikų. Visų pirma, Winstonas atkreipia dėmesį į salėje esančius Parsono vaikus, kuriems patinka žaisti žaidimus, kuriuose jie suima žmones dėl apgalvotų nusikaltimų. „Su tais vaikais, jo manymu, ši nelaiminga moteris turi gyventi siaubingai. Dar metus ar dvejus metus jie naktį ir dieną stebės, ar nėra netradicijos simptomų. Beveik visi vaikai šiais laikais buvo siaubingi “.
Winstoną kamuoja prisiminimai, kai jis mano, kad nužudė savo motiną. Jis prisimena, kaip mama jį mylėjo ir kaip jis buvo pernelyg savanaudis, kad galėtų ją mylėti. Išbėgęs su visu šokolado racionu, jis grįžo ir pamatė, kad jo motina ir mažylio sesuo dingo. Jis nėra tikras, kas atsitiko, tačiau jaučia, kad „jo motinos ir sesers gyvybės buvo paaukotos jo paties“.
Kol Winstonas toliau rašo savo dienoraštyje, tęsia romaną su Julija ir daugiau sužino iš O'Brieno, jis vis mažiau patenkintas partija ir Didžiuoju broliu. Jis įsivaizduoja visuomenę, kurioje prolai pakyla ir įveikia valdžią: „Aš neįsivaizduoju, kad galime ką nors pakeisti savo gyvenime. Tačiau galima įsivaizduoti, kad čia ir ten atsiranda nedideli pasipriešinimo mazgai - mažos žmonių grupės susiburia ir palaipsniui auga ir net palieka keletą įrašų, kad kita karta galėtų tęsti ten, kur baigėme “.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Sukurti storyboard, kuris rodo bent tris formas literatūros konflikto 1984 m.