Remdamasi paskutinio siužetinės linijos veiklą "Šeimos žodyno", tai siužetinės linijos veikla apibūdina kiekvieną pasirinktą šeimos narį išsamiau. Čia studentas turi įdėti šeimos žodyną kontekste, taip pat apibūdinti kiekvienos valstybės fizines savybes ir, kas jiems patinka daryti. Ši veikla padeda studentams peržiūrėti anksčiau išmoktą medžiagą, kaip gustar, ser, veiklos žodyno ir asmenybės būdvardžių. Ji taip pat suteikia įdomus galimybę jiems ieškoti ir išmokti naujų terminų.
Dėl šios siužetinės linijos, turi studentai pasirinkti tinklo išdėstymą. Pirmoje skiltyje, studentai bus vieta vienam šeimos nariui, iš kurios perspektyvos bus aprašyta kiti santykiai. Kiekvienas tolesnis stulpelio antraštė turėtų nurodyti stulpelyje santykius kaip susijęs su šeimos nariui per toli kairiajame stulpelyje. Kiekvienoje ląstelėje, turi mokiniai įtraukti tekstą burbulai šeimos nariams pristatyti save, taip pat jų santykius su nario pirmame stulpelyje.
Studentai taip pat rašyti trumpus aprašymus asmenybės ir fizikinių savybių per pirmojo asmens už kiekvieną ląstelę. Paskutinis skyrius kiekvienoje ląstelėje yra pirmojo asmens sąskaitą šeimos nario pomėgius. Baigę šį storyboard, mokiniai turės turėjo galimybę tarpusavio sąsajas šeimos narius ir praktikuoti šį ryšį žodyną iš įvairių perspektyvų. Jie taip pat bus peržiūrimos ankstesnės pamokos Association būdu.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)