Vienas iš būdų padidinti mokinių supratimą apie sudėtingų eilėraščių yra paprašyti juos perfrazuojant strofa iki strofa. Maketų gali būti geras būdas kovoja studentų vizualizuoti kiekvieno strofa renginius. Dėl "A Poison Tree", turi mokiniai vaizduoja pagrindinius įvykius kiekvieną iš keturių posmų. Tada žemiau kiekvieną vaizdą, paprašykite jų parašyti trumpą Perfrazuojant apie strofa, naudojant tinkamą gramatiką ir atitinkamas pereinamąsias žodžius ir frazes.
Kalbėtojas pasakoja savo draugui ką įžeidė jį, jie dirba jį, ir kalbėtojas nebėra piktas. Kalbėtojas nepasako savo priešą, kas daro jį piktas. Kai jis buteliai jį, jo pyktis didėja.
Kalbėtojas įsivaizduoja priežastis bijoti savo priešą. Jo baimės ir nusivylimų padidinti savo priešiškumą. Tačiau kalbėtojas nėra sąžiningi su savo priešu. Jis šypsosi į jį ir veikia draugiška, kuriant apgaulingas santykius trūksta pasitikėjimo.
Garsiakalbio pyktis yra tarsi spindintis nuodų, kad traukia tiek garsiakalbį ir jo priešą. Pyktis ir neapykanta tampa patrauklūs garsiakalbio ir jo priešas yra supainiojo savo klastingo elgesio.
Priešas bando pasinaudoti garsiakalbio, bet garsiakalbis yra vienu žingsniu priekyje jo. Garsiakalbio paslaptis pyktis nuodija ir žudo savo priešą.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Mokinio instrukcijos
Sukurkite siužetinę liniją, perfrazuojančią ir iliustruojančią kiekvieną eilėraščio „Nuodų medis“ posmą.