(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
Jei priskiriate tai savo mokiniams, nukopijuokite darbalapį į savo paskyrą ir išsaugokite. Kurdami užduotį, tiesiog pasirinkite ją kaip šabloną!
Ar kada nors buvote sužavėti neapdorotos išsiveržusio ugnikalnio galios ar paslaptingo grožio iš žemės plutos tekančio išlydytų uolienų debesies? Ugnikalniai, tie ugningieji kalnai, besidriekiantys mūsų planetos kraštovaizdyje, yra žavinga ir didžiulė gamtos jėga.
Vulkanai yra ugningi gamtos milžinai, sukurti dėl neramių tektoninių plokščių judėjimo po Žemės paviršiumi. Jų galima rasti visame pasaulyje, o jų formavimasis liudija apie didžiules geologines jėgas. Norėdami pradėti, peržiūrėkite mokiniams skirtus nemokamus spausdinamus ugnikalnio darbalapius, įskaitant vaikų darželio ugnikalnio darbalapius, kuriuose jauniausi mokiniai supažindinami su šiomis nuostabiomis reljefo formomis. Šiuose darbalapiuose dažnai pateikiami ugnikalnių diagramų darbalapiai, padedantys mokiniams suprasti ugnikalnio anatomiją ir ugnikalnio žodyno darbalapius, kad būtų patobulinta jų terminija.
Kaip ugnikalniai būna įvairių formų ir dydžių, jie taip pat pasižymi skirtingomis savybėmis. Skydo ugnikalniai, stratovulkanai ir pelenų kūgiai yra vieni iš labiausiai paplitusių tipų. Kiekvienas tipas turi savo unikalių dujų, savybių ir išsiveržimų. Mokymasis apie šiuos skirtumus gali būti jaudinanti žemės mokslo pamoka įvairaus amžiaus mokiniams – nuo darželio iki vidurinės mokyklos. Apsvarstykite galimybę naudoti vaikams skirtus ugnikalnio darbalapius, kuriuose yra spalvingų iliustracijų, kad mokymosi patirtis būtų dar patrauklesnė.
Norėdami iš tikrųjų suprasti vidinį ugnikalnio veikimą ir kodėl ugnikalniai išsiveržia, turime pasigilinti į jo anatomiją. Įsivaizduokite išsiveržiantį ugnikalnį: išlydyta uola arba magma kyla pro angas ir galiausiai išsiveržia per ugnikalnio viršūnę. Gauti lavos srautai gali būti užburiantis, bet pavojingas vaizdas. Nemokamuose ugnikalnio darbalapiuose dažnai yra ugnikalnių diagramų darbalapiai, leidžiantys mokiniams pažymėti ir vizualizuoti įvairias ugnikalnio dalis, tokias kaip magmos kamera, ventiliacijos anga ir krateris.
Dabar aptarkime vieną iš labiausiai jaudinančių ugnikalnių aspektų: išsiveržimus. Kaip ir bet kurios žemės jėgos, pavyzdžiui, žemės drebėjimai, ugnikalnių išsiveržimai gali būti labai įvairaus intensyvumo: nuo lėtų ir smarkių iki sprogstamųjų ir niokojančių. Veiksniai, darantys įtaką išsiveržimo tipui, yra sudėtingi, o mokslininkai nenuilstamai dirba, kad stebėtų ir prognozuotų ugnikalnių aktyvumą. Ši tema gali sudaryti įdomų pamokos planą vidurinėje mokykloje, kur mokiniai gali tyrinėti ugnikalnių ir plokščių tektonikos darbalapius, kad suprastų pagrindinius geologinius mechanizmus.
Nors išsiveržimai gali sukelti baimę, jie taip pat gali turėti didelių pasekmių aplinkai. Dujų, pelenų ir lavos išsiskyrimas gali sukelti oro taršą, cunamius, purvo nuošliaužas ir netgi paveikti pasaulinę temperatūrą. Šių padarinių supratimas yra labai svarbus norint įvertinti visą ugnikalnio veiklos apimtį.
Laimingo kūrimo!
Kad ugnikalnio darbalapiai būtų interaktyvūs ir praktiški, apsvarstykite tokias veiklas kaip diagramų žymėjimas, suderinimo žaidimai, iškirpimo ir įklijavimo užduotys, sulankstomos bukletės, eksperimentų žurnalai, galvosūkiai, matematiniai iššūkiai, pasakojimų rašymas, modelių kūrimas, žemėlapių žymėjimas, duomenų grafikų sudarymas, modeliavimas. , vaidmenų žaidimas, menas ir amatai, grupiniai projektai, virtualios išvykos, debatai, problemų sprendimo scenarijai, kūrybinis rašymas ir diskusijos. Ši veikla įtraukia mokinius, kai jie mokosi apie ugnikalnius.
Pedagogai gali kūrybiškai naudoti ugnikalnių darbalapius, kad sustiprintų pagrindines sąvokas, įtraukdami tokias veiklas kaip koliažų kūrimas, išsiveržimų laiko juostų iliustravimas, dioramų kūrimas, komiksų kūrimas, interviu, uolienų analizė, debatuose, infografikų kūrimas, vulkaninių regionų žemėlapių sudarymas, literatūros tyrinėjimas, poveikio ataskaitų rašymas. , statyti ugnikalnių modelius, naudoti interaktyvias svetaines, kurti vaizdines metaforas ir kurti istorijas ugnikalnių tema. Ši veikla įtraukia mokinius, kartu stiprindama žinias apie ugnikalnių tipus ir jų poveikį aplinkai.
Norėdami integruoti ugnikalnio darbalapius į išsamų pamokos planą:
Šis struktūrinis požiūris užtikrina išsamų ugnikalnių ir jų poveikio aplinkai supratimą.