(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
Jei priskiriate tai savo mokiniams, nukopijuokite darbalapį į savo paskyrą ir išsaugokite. Kurdami užduotį, tiesiog pasirinkite ją kaip šabloną!
Pasinerdami į skaitymo ir supratimo pasaulį, teksto funkcijų darbalapiai siūlo dinamišką būdą sudominti 1–5 klasės mokinius. Šie darbalapiai, pradedant informacinių teksto funkcijų darbalapiais ir baigiant teksto ir grafinių funkcijų darbalapiais, yra skirti gerinti negrožinio ir informacinio teksto supratimą klasėje. Naudodami teksto funkcijas ir praktikuojančius darbalapius, vaikai gali tyrinėti įvairių tipų teksto elementus, pvz., antraštes, paryškintus žodžius, žodynus ir antraštes. Be to, naudojant teksto funkcijų darbalapius kartu su teksto funkcijomis skaitymo supratimo darbalapiai gali būti labai naudingi mokinių gebėjimui interpretuoti ir suprasti grafinius elementus, pvz., iliustracijas, žemėlapius ir grafikus.
Pvz., 3 klasėje teksto funkcijos praktikos darbalapiai ne tik įtraukia mokinius į klasę, bet ir sustiprina jų įgūdžius identifikuoti ir naudoti įvairius teksto elementus. Be to, analizuojant teksto ypatybes darbalapiuose, mokiniai skatinami giliau įsigilinti į tekstus, skatinant juos atskleisti pagrindinę mintį ir pagalbines detales. Šių mokymo priemonių veiksmingumas yra akivaizdus, nes jos ne tik yra apčiuopiamas šaltinis, bet ir praktinis pavyzdys vaikams rašyti ir išreikšti savo supratimą.
Peržiūrėkite keletą įdomių veiklos idėjų žemiau:
Laimingo kūrimo!
Teksto funkcijų darbalapiai padeda jauniems besimokantiems suprasti, kaip efektyviai naršyti ir suprasti negrožinės literatūros tekstus. Jie moko studentus atpažinti ir naudoti įvairius teksto elementus, pvz., antraštes ir antraštes, o tai pagerina jų skaitymo supratimą ir informacijos paieškos įgūdžius. Šie darbalapiai taip pat padeda ugdyti kritinį mąstymą, skatindami mokinius analizuoti, kaip teksto ypatybės padeda suprasti pagrindinę teksto mintį.
Šie darbalapiai pritaikyti įvairiems mokymosi stiliams. Besimokantiesiems vizualiai naudinga identifikuoti ir kurti grafinius elementus, pvz., diagramas ir iliustracijas. Auditoriniai besimokantieji gali dalyvauti grupinėse diskusijose ar pristatymuose apie savo išvadas. Kinestetiniai besimokantieji gali dalyvauti interaktyvioje veikloje, pavyzdžiui, kurti savo tekstus arba tvarkyti informaciją naudodami fizines medžiagas.
Įvertinkite mokinius užpildydami darbalapius, kuriuose jie identifikuoja ir paaiškina skirtingų teksto ypatybių paskirtį tam tikrose ištraukose. Taip pat galite įvertinti jų supratimą, jei jie sukurs savo informacinį tekstą naudodami atitinkamas teksto funkcijas. Stebėdami jų gebėjimą pritaikyti šias savybes naujuose kontekstuose, galėsite aiškiai suprasti jų supratimo lygį.