(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
Jei priskiriate tai savo mokiniams, nukopijuokite darbalapį į savo paskyrą ir išsaugokite. Kurdami užduotį, tiesiog pasirinkite ją kaip šabloną!
Patyčios yra tada, kai kas nors tyčia fiziškai ar emociškai įskaudina, žaloja arba išgąsdina kitą žmogų pakartotinai ir laikui bėgant. Tai apima jėgų disbalansą, kai priekabiautojas naudoja savo jėgą ar įtaką, kad kontroliuotų ar pakenktų aukai.
Tai tebėra neatidėliotinas susirūpinimas šiandieninėje visuomenėje, turintis įtakos vaikams ir jaunimui mokyklose ir bendruomenėse. Labai svarbu šią problemą spręsti tiesiogiai ir aprūpinti pedagogus bei tėvus veiksmingomis priemonėmis, pvz., kovos su patyčiomis darbalapiais ir kitais nemokamomis patyčių darbalapiais bei ištekliais, kad mokiniai būtų mokomi, įtraukiami ir skatinami atpažinti tokias situacijas ir jas spręsti.
Prieš pradedant kurti darbalapius ir veiklas, labai svarbu suprasti įvairias egzistuojančias patyčių rūšis.
Tai reiškia, kad reikia naudoti jėgą, norint pakenkti ir įbauginti kitus. Pavyzdžiai: smūgiavimas, spardymas, stumdymas arba asmeninės nuosavybės sugadinimas. Sukurti darbalapius, padedančius vaikams išmokti atpažinti fizinių patyčių scenarijus ir jų pasekmes, gali būti veiksmingas būdas informuoti apie šią agresijos formą.
Šis tipas sukelia emocinį skausmą įžeidinėdamas, pravardžiuodamas, tyčiodamasis ir skleisdamas gandus. Vaikams skirti patyčių darbalapiai, skatinantys atpažinti įžeidžiančius žodžius ir aptarti jų poveikį kitiems, gali ugdyti empatiją ir skatinti nesmurtinį bendravimą.
Santykių patyčiomis siekiama manipuliuoti socialiniais santykiais, atstumiant kitus, skleidžiant gandus arba naudojant bendraamžių spaudimą, siekiant pakenkti kažkieno reputacijai. Užduočių lapai gali būti sukurti taip, kad padėtų nustatyti šias situacijas, o užsiimant vaidmenine veikla galima išmokyti tinkamo konflikto sprendimo ir empatijos.
Skaitmeniniame amžiuje kibernetinės patyčios tapo dideliu rūpesčiu. Kibernetinių patyčių darbalapiai gali mokyti mokinius apie atsakingą elgesį internete ir apie tai, kaip pranešti suaugusiesiems apie patyčias internete.
Mokytojai ir tėvai gali dirbti kartu kurdami patrauklius ir interaktyvius darbalapius bei veiklą, skirtą informuoti apie patyčias.
Patyčios yra sudėtinga problema, kuri turi įtakos mokinių ir jaunimo gerovei mokyklose. Kurdami efektyvius darbalapius ir veiklas, galime išmokyti jaunuolius apie įvairius patyčių tipus, skatinti empatiją ir supratimą bei skatinti teigiamą elgesį sprendžiant konfliktus. Sąmoningumo didinimas ir visos mokyklos bendruomenės įtraukimas yra gyvybiškai svarbūs žingsniai siekiant panaikinti patyčias ir puoselėti saugią ir įtraukią aplinką visiems.
Laimingo kūrimo!
Jei jūs ar jūsų pažįstamas asmuo susiduria su patyčiomis, labai svarbu tinkamai reaguoti ir imtis veiksmų situacijai išspręsti. Tinkamai reaguokite išlikdami ramūs, kalbėdami apie tai su žmogumi, kuriuo pasitikite, ir pranešdami apie įvykius valdžios institucijoms. Venkite keršto ir dokumentuokite kiekvieną incidentą. Ieškokite pagalbos iš pagalbos linijų ir kurkite palankų tinklą. Praktikuokite atkaklumą, kurkite įveikos strategijas ir prireikus įtraukite aukštesnes institucijas. Sutelkite dėmesį į rūpinimąsi savimi ir skatinkite kitus atsilaikyti prieš patyčias. Atminkite, kad pagalbos ieškojimas yra drąsus ir būtinas norint išspręsti situaciją. Išteklių galima rasti naudojant įvairius išteklius, įskaitant nemokamus vaikų patyčių darbalapius.
Ilgalaikis patyčių poveikis aukoms gali būti sunkus, turintis įtakos psichinei ir fizinei sveikatai, santykiams ir akademiniams / profesiniams rezultatams. Vienas iš patyčių pavyzdžių galėtų būti, kai bendraklasiai ne kartą erzina mokinį ir pašalina jį iš socialinės veiklos. Pasekmės gali būti nerimas, depresija, PTSD, savęs žalojimas, socialinis atsiribojimas ir piktnaudžiavimas narkotinėmis medžiagomis. Norint sušvelninti patyčių poveikį ir ugdyti atsparumą, labai svarbu nedelsiant spręsti patyčių problemą, teikiant paramą, konsultuojant ir sukuriant saugią aplinką. Gerumo ir empatijos kultūros kūrimas mokyklose ir bendruomenėse gali padėti išvengti šių ilgalaikių padarinių.
Kibernetinės patyčios gali būti tokios pat žalingos kaip ir tradicinės patyčios, o kai kuriais atvejais ir sunkesnės dėl savo unikalių savybių. Tai vyksta 24 valandas per parą, 7 dienas per savaitę įvairiose internetinėse platformose, todėl aukoms sunku pabėgti. Kibernetinės patyčios gali likti anonimiškos, todėl elgiasi agresyviau. Plačiai paplitusios elektroninės patyčios sukelia didelį emocinį kančios aukoms, o žalojantis turinys gali turėti ilgalaikį poveikį dėl nuolatinio pobūdžio internete. Tiesioginio bendravimo trūkumas gali sumažinti patyčių empatiją, o aukos gali patirti socialinę izoliaciją. Nuolatinis patyčių internete poveikis gali sukelti psichinės sveikatos problemų ir trukdyti akademiniams rezultatams. Prevencinės priemonės, tokios kaip atsakingo elgesio internete ugdymas ir atviro bendravimo skatinimas, yra būtinos kovojant su patyčiomis elektroninėje erdvėje ir kuriant saugesnę skaitmeninę aplinką visiems.