(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
Jei priskiriate tai savo mokiniams, nukopijuokite darbalapį į savo paskyrą ir išsaugokite. Kurdami užduotį, tiesiog pasirinkite ją kaip šabloną!
Papildymo darbalapiai yra puslapiai su skaičiavimo pratimais, kuriuose lavinami įvairūs įgūdžiai. Puslapiai vienu metu gali būti sutelkti į vieną įgūdį, pvz., pergrupavimą, arba gali būti naudojami įvairūs pavyzdžiai daugeliui įgūdžių lavinti. Visas rinkinys turėtų apimti įvairias temas, įskaitant matematikos faktus, mišrius skaičius ir dviženklius skaičius, kad mokiniai gerai suprastų sudėjimą. Matematikos faktų darbalapiai ypač naudingi norint įsiminti pagrindinius faktus, o mišrios skaičių problemos gali padėti mokiniams treniruotis kartu sudėjus skirtingų tipų skaičius. Dviejų skaitmenų praktikos darbalapiai gali padėti vaikams išmokti drąsiai ir įgudingai pridėti didesnius skaičius.
Sudėjimas paprastai yra pirmasis skaičiavimo tipas, kurį mokosi vaikai, pradedant nuo pavienių skaitmenų ir dešimties porų ir pereinant prie dar sudėtingesnių temų. Tai puikiai tinka sklandžiai lavinti tiek su pagrindiniais faktais, tiek su sudėtingesnėmis lygtimis. Tinkinkite dalomąją medžiagą pagal savo klasės lygį ir pomėgius. Pridėkite paveikslėlių, vietos skaitikliams ar simboliams, kad galėtumėte įsitraukti arba pasiūlyti reikiamus pastolius.
Matematikos papildymo darbalapiai yra puikus šaltinis mokiniams praktikuoti sudėjimo problemas ir lavinti savo matematikos įgūdžius. Bandant rasti šiuos darbalapius internete, naudojami paieškos terminai: papildymo matematikos darbalapiai arba spausdinami papildymo darbalapiai. Šiuose darbalapiuose paprastai yra daugybė papildymo problemų, dėl kurių mokiniai kartu turi pridėti du ar daugiau skaičių. Jie skirti padėti geriau suprasti papildymą ir sklandžiai spręsti pagrindines sudėjimo problemas.
Tai puikiai tinka studentams, kurie tik pradeda mokytis papildymo. Paprastai juose pateikiamos paprastos užduotys su skaičiais nuo 1 iki 10, todėl jie yra puikus šaltinis studentams, norint sukurti pagrindines matematikos sąvokas. Vieno skaitmens papildymo darbalapiai yra pagrindinių problemų, kurios puikiai tinka jauniems besimokantiems, pavyzdys. Jie gali padėti mokiniams sklandžiai sujungti vienženklius skaičius.
Jie skirti studentams, kurie yra pasirengę pereiti prie vieno skaitmens pridėjimo. Juose yra problemų su dviem ar daugiau skaitmenų, kurias sprendžiant studentams reikia naudoti nešiojimą arba pergrupavimą. Dviejų skaitmenų pridėjimo darbalapiai idealiai tinka studentams, kurie jau yra įvaldę vienaženklį pridėjimą.
Mokymas papildyti studentus apima ne tik praktikos problemų pateikimą studentams. Tokios strategijos kaip dvigubų sudėjimo, atimties lygčių, minties sudėjimo ir sudėjimo faktų lentelės gali būti naudojamos mokant mokinius sudėti smagiai ir patraukliai. Žodinės problemos ir trūkstami priedai taip pat yra puikūs ištekliai, padedantys mokiniams lavinti problemų sprendimo įgūdžius.
Matematikos pridėjimo darbalapiai yra esminė priemonė, skirta mokiniams kurti ir sukurti tvirtą pagrindinį ir kelių skaitmenų sudėjimą. Įtraukdami įvairius praktikos tipus, pvz., pagrindinius papildymo darbalapius, vieno skaitmens pridėjimo darbalapius ir kelių skaitmenų pridėjimo darbalapius, galite padėti vaikams pasiekti sėkmės pažangesnėse matematikos sąvokose. Be to, kurdami savo dalomąją medžiagą ir naudodami skirtingas mokymo strategijas, mokiniai gali geriau suprasti papildymą ir sklandžiai spręsti papildymo problemas.
Laimingo kūrimo!
Kad vaikai sudomintų, pabandykite naudoti įvairius įrankius, pvz., pridėti dvigubų arba atimties lygtis. Taip pat galite naudoti žaidimus ar konkursus, kad problemų sprendimas būtų linksmesnis ir patrauklesnis. Naudodami vaizdines priemones ar realaus gyvenimo scenarijus galite padėti mokiniams suprasti papildymo svarbą ir svarbą kasdieniame gyvenime.
Norėdami stebėti savo vaiko pažangą, galite sudaryti savo papildomus darbalapius kaip vertinimo formą. Galite peržiūrėti jų darbą ir nustatyti sritis, kuriose jiems gali prireikti daugiau praktikos. Taip pat galite stebėti jų greitį ir tikslumą, kad pamatytumėte, kaip laikui bėgant pagerėjo jų sklandumas. Tai gali padėti nustatyti sritis, kuriose jūsų vaikui gali prireikti daugiau paramos, ir atitinkamai pritaikyti savo mokymosi patirtį.
Taip, yra įvairių tipų nemokamų papildymo darbalapių, pvz., Storyboard That, skirtų skirtingiems įgūdžių lygiams. Pagrindiniai pridėjimo darbalapiai tinka jauniems besimokantiems, o kelių skaitmenų pridėjimo darbalapiai idealiai tinka labiau pažengusiems studentams, kurie jau įvaldė vieno skaitmens pridėjimą. Jie gali būti pritaikyti pagal konkrečius jūsų vaiko ar mokinių poreikius. Pavyzdžiui, kelių skaitmenų papildymo darbalapiai yra ypač naudingi studentams, kurie yra pasirengę spręsti sudėtingesnes problemas. Šie užduočių lapai sukurti taip, kad laipsniškai padidėtų sunkumas, leidžiantis besimokantiesiems ugdyti pasitikėjimą ir įgyti įgūdžių pratimų metu.