(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
Jei priskiriate tai savo mokiniams, nukopijuokite darbalapį į savo paskyrą ir išsaugokite. Kurdami užduotį, tiesiog pasirinkite ją kaip šabloną!
KWL reiškia KNOW, WONDER, LEARN. Pasirenkamas H taip pat gali būti pridėtas prie KAIP. KWL diagramų šablonai gali būti įvairių formatų, tačiau dažniausiai yra trijų stulpelių diagrama. Tai grafinio tvarkyklės tipas, padedantis mokiniams išmokti tvarkyti savo mintis ir mokytis tam tikra tema. KWL/KWHL darbalapiai yra puikus būdas skatinti aktyvų mokymąsi ir įtraukti besimokančiuosius nauja tema. Jie gali būti naudojami įvairiuose dalykuose ir klasių lygiuose bei gali būti pritaikyti pagal skirtingų besimokančiųjų poreikius ir interesus.
Jei ieškote universalaus ir patrauklaus būdo, kaip paskatinti pagrindines žinias ir paskatinti kritinį mąstymą, KWL diagramų grafikos rengėjai gali būti jums naudinga priemonė. Nesvarbu, ar mokote darželyje, ar vidurinėje mokykloje, matematikos, gamtos mokslų ar socialinių mokslų. KWL darbalapio šablonai yra puikus būdas paskatinti klasę mokytis. Naudodami tuščią KWL diagramos šabloną galite lengvai sukurti pasirinktinius darbalapius, atitinkančius jūsų unikalius mokymo poreikius. Užpildydami KWL diagramos šabloną kaip maža grupė arba visa klasė, jūsų mokiniai gali apmąstyti tai, ką jie jau žino ir NORI žinoti, taip skatindami motyvacijos ir smalsumo jausmą, kuris yra būtinas sėkmingam mokymuisi. Suteikdami informacijos organizavimo ir sintezės sistemą, KWL darbalapiai yra skirti padėti geriau išsaugoti ir suprasti naują medžiagą. Tai kam laukti? Prisiregistruokite, kad pradėtumėte kurti KWL diagramas ir šablonus šiandien ir pradėkite sudominti savo mokinius įdomiu, taip pat efektyviu būdu.
Štai keletas kūrybingų būdų, kaip sukurti KWHL / KWL diagramas ir KWL diagramų pavyzdžių šablonus, kurie neapsiriboja tradicinėmis užpildymo kortelėmis:
Visose šiose veiklos versijose kortelės gali būti pritaikytos pagal jūsų konkrečią temą ar dalyką ir gali būti naudojamos smagiai ir patraukliai tyrinėti ir gilinti medžiagos supratimą. Šias linksmas veiklas galite įtraukti į savo pamokų planus bet kokiu būdu.
Kortų žaidimas su paveikslėliais: jaunesnėms klasėms sukurkite paveikslėlių kortelių rinkinį, kuriame pavaizduotos skirtingos sąvokos, susijusios su temomis, į kurias sutelkiate dėmesį. Pavyzdžiui, jei tema yra gyvūnai, viename kortelių rinkinyje gali būti rodomi skirtingi buveinių tipai arba gyvūnų elgesys. Mokiniai gali naudoti paveikslėlius norėdami užpildyti savo KWHL diagramas. Arba galite leisti vaikams dirbti poromis arba nedidelėmis grupėmis, kad paveikslėliai atitiktų teisingą sąvoką ar žodyno žodį. Tada kiekviena pora ar grupė gali pasidalinti savo užpildytomis KWL diagramomis su klase.
Žodžių kortų žaidimas: vyresniems pradinių klasių mokiniams sukurkite žodžių kortelių rinkinį, kuriame būtų pagrindiniai žodyno žodžiai, susiję su jūsų studijuojama tema. Mokiniai gali naudoti žodžius pildydami savo KWHL diagramas, taip pat gali naudoti juos kurdami savo sakinius ar istorijas. Kitas būdas yra leisti klasei dirbti mažose grupėse ir naudoti žodžius sakiniams ar apsakymams kurti. Tada jie gali pasidalinti savo kūriniais su klase ir aptarti, kaip žodžiai susiję su jų studijuojama tema.
Vaizdo kortelių žaidimas: vidurinių klasių mokiniams sukurkite vaizdo plokščių rinkinį, kuriame būtų trumpi vaizdo klipai, susiję su jūsų studijuojama tema. Studentai gali žiūrėti vaizdo įrašus, kad surinktų informaciją ir užpildytų savo KWHL diagramas.
Užduočių kortų žaidimas: vyresniems vidurinių klasių mokiniams sukurkite užduočių kortelių rinkinį, kuriame yra įvairių rūšių veiklos, susijusios su jūsų studijuojama tema. Pavyzdžiui, jei tema yra pilietinis karas, viename kortelių rinkinyje gali būti tokios užduotys kaip „parašyti laišką iš kareivio perspektyvos“, „ištirti garsųjį mūšį ir sukurti laiko juostą“ arba „sukurti Sąjungos propagandinį plakatą arba Konfederacijos pusė“. Mokiniai gali atsitiktinai pasirinkti kortelę ir naudoti ją pildydami savo KWHL diagramas.
Debatų kortų žaidimas: vidurinių klasių mokiniams sukurkite debatų kortelių rinkinį, į kurį įtrauktos įvairios prieštaringos temos, susijusios su jūsų studijuojama tema. Mokiniai gali naudoti korteles, kad paskatintų diskusijas ir užpildyti savo KWHL diagramas savo argumentais ir idėjomis.
Mokslinių tyrimų kortų žaidimas: vyresniems vidurinės mokyklos mokiniams sukurkite tiriamojo popieriaus kortelių rinkinį, į kurį įtrauktos skirtingos tyrimų temos, susijusios su jūsų studijuojama tema. Studentai gali atsitiktinai pasirinkti kortelę ir naudoti ją kaip savo tiriamojo darbo pagrindą, pildydami savo KWHL diagramas, kai renka informaciją ir formuluoja savo argumentus.
Tai tik keli pavyzdžiai, kaip veiklą galima pritaikyti skirtingiems klasių lygiams, tačiau galimi ir daug kitų variantų, priklausomai nuo konkrečios temos ir mokymosi tikslų.
KWL darbalapiai yra veiksmingi dėl kelių priežasčių:
Apskritai, tuščias KWL diagramos šablonas yra veiksmingas, nes yra paprastas, tačiau galingas įrankis, padedantis įtraukti mokinius ir skatinti aktyvų mokymąsi. Jie yra puikus šaltinis, skatinantis smalsumą, suteikiantis informacijos organizavimo struktūrą ir skatinantis bendradarbiavimą bei diskusijas – visa tai gali pagerinti naujos medžiagos išsaugojimą ir supratimą.
Ieškote paprasto ir veiksmingo būdo sukurti KWL šabloną savo klasėje? Jūs nesugaišite daug laiko bandydami sukurti KWL diagramos šabloną, o naudodamiesi mūsų intuityviu KWL kūrėju galite greitai ir lengvai sukurti pasirinktines KWHL diagramas ir lenteles, atitinkančias jūsų unikalius mokymo poreikius. Nesvarbu, ar ieškote KWHL diagramos šablono ar KWHL diagramos pavyzdžio, kad galėtumėte pradėti, mes jums padėsime. O naudodamiesi mūsų lengvai naudojamu siužetinės lentelės kūrėju galite tinkinti kiekvieną KWHL darbalapio elementą, kad jis tikrai būtų jūsų. Geriausia, kad galite išsaugoti ir atsispausdinti savo KWL diagramos šabloną tiesiai iš mūsų platformos, taigi turėsite viską, ko reikia, kad įtrauktumėte klasę ir skatintumėte aktyvų mokymąsi. Tai kam laukti? Prisiregistruokite prie Storyboard That šiandien ir per kelias minutes pradėkite kurti savo pasirinktinius KWL šablonus ir daugiau spausdinamų!
Laimingo kūrimo!
Norint efektyviai naudoti KWL darbalapius, reikia atsiminti keletą patarimų. Pirma, svarbu įsitikinti, kad KWL diagrama yra susijusi su nagrinėjama tema ir atitinka mokinių amžių. Be to, KWL diagramą rekomenduojama pristatyti naujo skyriaus ar pamokos pradžioje ir paaiškinti mokiniams jos paskirtį. Taip pat svarbu skirti laiko grupinėms diskusijoms ir dalijimuisi idėjomis diagramos „W“ skiltyje. Galiausiai, naudinga dar kartą peržiūrėti diagramą visame skyriuje, kad pridėtumėte naujos informacijos ir apmąstytumėte tai, ko išmokote.
Apskritai, norint veiksmingai naudoti KWL darbalapius, reikia apgalvotai planuoti ir įgyvendinti, tačiau tai gali būti galinga priemonė sudominti mokinius ir skatinti aktyvų mokymąsi.
Taip, yra keletas galimų trūkumų ir apribojimų naudojant KWL ir KWHL diagramas klasėje. Vienas iš apribojimų yra tas, kad diagramos labai priklauso nuo ankstesnių studentų žinių, kurios gali būti netikslios ar išsamios. Tai gali sukelti klaidingų nuomonių ar supratimo spragų, kurias vėliau gali būti sunku ištaisyti. Be to, kai kuriems studentams gali būti sunku nustatyti, ką jie nori žinoti, arba jiems gali būti sunku suformuluoti klausimus šia tema. Kitas galimas apribojimas yra tas, kad diagramų sudarymas gali užtrukti daug laiko, ypač jei jos naudojamos dažnai. Tai gali kelti susirūpinimą mokytojams, kurie turi ribotą laiką būtinajai mokymo programai. Be to, kai kuriems mokiniams gali atrodyti, kad diagramų pildymas yra varginantis arba nuobodus, ypač jei jie turi tai daryti pakartotinai.
Tačiau šiuos galimus trūkumus galima pašalinti naudojant KWL ir KWHL diagramas kartu su kitomis mokymo strategijomis, tokiomis kaip diskusijos klasėje, interaktyvi veikla ir formuojamasis vertinimas. Be to, mokytojai gali patarti ir padėti mokiniams, kai jie pildo lenteles, taip padėdami užtikrinti, kad jų ankstesnės žinios būtų tikslios ir išsamios. Naudojant KWL ir KWHL diagramas apgalvotai ir strategiškai, jos gali būti veiksmingos priemonės skatinant mokinių įsitraukimą, motyvaciją ir mokymąsi.