Herojų Darbo Lapų Tipai

Jei priskiriate tai savo mokiniams, nukopijuokite darbalapį į savo paskyrą ir išsaugokite. Kurdami užduotį, tiesiog pasirinkite ją kaip šabloną!

Herojų tipų darbalapių naudojimas klasėje

Šio darbalapio integravimas į mokymo programą gali būti permaininga mokyklinio amžiaus vaikams. Nuo superherojų veiklos lapų, kurie žavi jaunesnius protus, su superherojų darbalapiu ikimokyklinio amžiaus mokiniai atrodys patrauklūs, iki pažangesnės literatūros užduočių medžiagos vyresniems mokiniams – šios priemonės apima platų ugdymo spektrą. Pavyzdžiui, tragiško herojaus darbalapyje gali būti gilinamasi į klasikinę literatūrą, o vaikams skirtas „sukurti savo herojų“ darbalapis skatina kūrybiškumą ir asmeninę išraišką. Be to, darbalapiai „Kas daro herojus“ ir „Epinio herojaus ciklo“ darbalapiai puikiai tinka nuodugniai tyrinėti herojiškus pasakojimus ir istorijas. Mokytojai gali naudoti herojaus darbalapio savybes kaip šabloną arba net tapti kūrėjais ir kurti / kūrėjais pritaikytą medžiagą.

Darbo lapo sudarymo žingsniai

1. Apibrėžkite herojų tipus: pradėkite nuspręsdami, kokius herojų tipus norite įtraukti į darbalapį. Įprastos kategorijos yra klasikiniai herojai, tragiški herojai, antiherojai, kasdieniai herojai ir mitiniai herojai. Pateikite trumpą kiekvieno tipo apibrėžimą, kad galėtumėte padėti mokiniams.


2. Sukurkite veikėjų analizės skyrius: kiekvienam herojaus tipui įtraukite skyrių, kuriame vaikai gali analizuoti veikėją iš literatūros, istorijos ar populiariosios žiniasklaidos, kuris tinka šiai kategorijai. Užduokite klausimų apie veikėjo bruožus, motyvaciją, iššūkius ir kaip jie atitinka to herojaus tipo apibrėžimą.


3. Įtraukite lyginamuosius elementus: pridėkite skyrių, kuris skatina mokinius lyginti ir supriešinti skirtingų tipų herojus. Tai gali apimti žvilgsnį, kaip skiriasi jų savybės, kaip jie reaguoja į iššūkius ir kuo kiekvienas tipas yra unikalus.


4. Įtraukite atspindinčius klausimus: sukurkite klausimus, kurie paskatintų vaikus apmąstyti savo herojiškumo supratimą. Tai gali apimti klausimus apie tai, kas, jų nuomone, yra herojus savo gyvenime, kokios savybės, jų manymu, ką nors paverčia didvyriu ir kaip jie patys gali įkūnyti šias savybes.


5. Suteikite kūrybinės erdvės: leiskite kūrybinei išraiškai skirtą skyrių, kuriame mokiniai gali sukurti savo herojų personažą, papildytą istorija, iššūkiais ir herojiškomis savybėmis. Tai gali būti piešinys, rašytinis aprašymas ar net komiksas, skatinantis kūrybiškumą ir išmoktų sąvokų pritaikymą.

Daugiau Storyboard That išteklių ir nemokamų spausdinimo priemonių

• Charakterių analizė
• Charakterių palyginimas
• Simbolių žemėlapis
• Sklypo diagrama
• Požiūris

{Microdata type="HowTo" id="2946"}

Laimingo kūrimo!